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俗话说，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。最近收集了很多Android的示例代码，从这些代码的阅读和实验中学习到很多知识，从而产生写这个系列的打算，目标就是一步步跟着实例进行动手实作，真正从“做”中体会和学习Android开发。
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Android实例剖析笔记（八）
上一篇文章分析了小游戏Snake的基本框架，本文将分析Android自带的另一个小游戏LunarLander，它与前者的“定时器+系统调用onDraw”架构相比，由于采用了“多线程+强制自行绘制”的架构思路，因而更为实用。和Snake的比较 就界面Layout来说，这个程序其实和Snake没有什么不同，同样是采用了FrameLayout,而且游戏的主界面由一个自定义的Vi原创 2009-08-30 15:39:00 · 1077 阅读 · 0 评论 -
Android实例剖析笔记（七）
上一篇文章分析了Snake的界面Layout实现，本文将关注游戏主界面这个View是如何实现的，并提出了我的一些困惑之处，希望有朋友能帮忙解惑。Snake这个项目把主界面剖成界面UI和游戏逻辑两层，最基础的界面UI部分用父类TileView来表示，子类SnakeView是在TileView的UI基础上，加入相应的游戏控制逻辑，从而实现了两者的分离，这对于游戏的修改非常有用。UI实现原创 2009-08-29 23:40:00 · 1274 阅读 · 0 评论 -
Android实例剖析笔记（六）
上一篇文章介绍了我对Snake这个示例程序进行的一些简单修改，从这一篇开始真正开始详细分析Snake的具体实现。 本文首先分析Snake的界面Layout实现，并通过一个实验来说明项目中使用的FrameLayout和RelativeLayout这两种布局的效果，其次还介绍了一个用于UI优化的工具---hierarchyviewer。Android Layout原创 2009-08-28 19:40:00 · 1199 阅读 · 0 评论 -
Android实例剖析笔记（五）
这个系列的前四篇文章介绍了Android sdk中自带的NotePad程序，算是开了个头，这篇开始介绍Android sdk中自带的第二个示例程序—Snake（贪食蛇）。本文将主要介绍我对这个示例程序进行的一些修改。游戏暂停/继续机制 由于原来的代码中在游戏运行时没有提供控制选项（比如暂停/继续），因此除非你死了，否则只能玩到底。我这里对代码进行一些修改，加入原创 2009-08-28 16:40:00 · 929 阅读 · 0 评论 -
Android实例剖析笔记（四）
上篇文章介绍了Activity的生命周期，并通过一个实验来探索状态转换的机制，然后介绍了应用中使用的一个自定义控件。本文将继续分析NoteEditor这个类和以及Content Provider机制。NoteEditor深入分析首先来弄清楚“日志编辑“的状态转换，通过上篇文章的方法来做下面这样一个实验，首先进入“日志编辑“时会触发onCreate和onResume,然后用户通过原创 2009-08-27 21:40:00 · 957 阅读 · 0 评论 -
Android实例剖析笔记（三）
上一篇文章介绍了Android的菜单机制，并动手做了一个实验来探究动态菜单的实验机制。这一篇将重点介绍Activity的生命周期，通过一个简单的实验来摸索状态转换的机制，最后介绍NotePad中使用的自定义控件技术。Activity的生命周期 Activity类中有许多onXXX形式的函数可以重载，比如onCreate,onStart,onStop,onPause，那么它原创 2009-08-27 17:40:00 · 1990 阅读 · 2 评论 -
Android实例剖析笔记（二）
上篇文章分析了NotesList这个Activity，并着重剖析了其中的intent机制，本文将继续上篇未完的工作，以NotesList为实例介绍Android的菜单机制（尤其是动态菜单机制）。简介android提供了三种菜单类型，分别为options menu，context menu，sub menu。options menu就是通过按home键来显示，cont原创 2009-08-27 11:40:00 · 1238 阅读 · 0 评论 -
Android实例剖析笔记（一）
开卷语 俗话说，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。最近收集了很多Android的示例代码，从这些代码的阅读和实验中学习到很多知识，从而产生写这个系列的打算，目标就是一步步跟着实例进行动手实作，真正从“做”中体会和学习Android开发。 本文是这个系列的第一篇，目标是Android自带的一个范例程序：记事本，将分为四篇文章进行详细介绍。预备知识原创 2009-08-26 23:40:00 · 1789 阅读 · 0 评论