什么是批判性思维？

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古人云：浪子回头金不换；古人亦云：好马不吃回头草。

古人云：宁为玉碎，不为瓦全；古人亦云：留得青山在，不怕没柴烧。

当您看到这些相互矛盾的常识性信念时是否有产生疑问呢？如果您产生过疑问，恭喜您已经打开批判性思维的大门——带着怀疑的态度学习！但仅仅只是疑问，而没有对看到的信息进行评价、对比、分析、批判和整合，那您也只是个青铜。

批判性思维是什么？

关于批判性思维的定义，学界有不同的解释，杜威认为批判性思维就是反省式思维，他从心理学的角度，强调对某个观点、假说或论证要敢于质疑，在进行主动、周密的持续理性研究之前要谨言慎行；Glaser 则认为批判性思维离不开知识、技能，使其成为教学内容的一部分；美国学者理查德·保罗在《批判性思维与决策》中指出，批判性思维指的是在做出合理、明智的决策之前，必须对他人和自己的思维方法、理论等进行批判和剖析；华东师大教授钟启泉指出批判性思维是发现问题并能独立思考的过程。因此，可以看出批判性思维主要是指能一分为二辩证地批判分析某一事物或现象的综合素质和能力，其具备分析性、独立性、反思性和全面性四个特征。

如何成为一个王者批判性思维者？

1、求真

对寻找知识抱着真诚和客观的态度。若找出的答案与个人原有的观点不相符，甚至与个人信念背驰，或影响自身利益，也在所不计。

2、开放思想

对不同的意见采取宽容的态度，防范个人偏见的可能。

3、分析性

能鉴定问题所在，以理由和证据去理解症结和预计后果。

4、系统性

有组织，有目标地去努力处理问题。

5、自信心

对自己的理性分析能力有把握。

6、求知欲

对知识好奇和热衷，并尝试学习和理解，就算这些知识的实用价值并不是直接明显。

7、认知成熟度

审慎地作出判断、或暂不下判断、或修改已有判断。有警觉性地去接受多种解决问题的方法。即使在欠缺全面知识的情况下，也能明白一个即使是权宜的决定有时总是需要的。

批判性思维的意义？

科学研究需要批判性思维。在进行观点评估时，批判性思维研究者会深挖推理过程中的缺陷，并对支持性证据加以分析，质疑各种假设，寻找其他可能的结果。在他们心中，真正的知识来源于我们对客观世界认识的不断深入。培养批判性思维对学习能力、创新精神、心理与个性发展具有重要意义。

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