迪米特法则:在很多地方,也叫做最少知道原则,说的就是一个类对另外一个类进行操作的时候,应该对另外一个类
尽可能的少了解,降低类和类之间的耦合度,这样当其他类发生变故 ,也不会对你造成多大的影响。
该法则思想就是降低类与类之间的耦合度,降低了类之间的耦合度之后,很容易就可以使系统中的功能模块独立,相
互之间不存在(或者少有)依赖关系。
也有种说法叫:“不要和陌生人说话,而只与朋友进行交流”,也就是说:如果两个类之间如果没必要直接交互,那么
就不应当发生直接的相互调用。而是应当采用第三者类来进行转发这个调用。
当然,这个朋友,不是那么容易当的,在程序中只有以下情况的类,才能被认为是朋友类。每个对象都会与其他对象
有耦合关系,只要两个对象之间有耦合关系,我们就说这两个对象之间是朋友关系。耦合的方式很多,依赖、关联、
组合、聚合等。其中,我们称出现成员变量、方法参数、方法返回值中的类为直接的朋友,而出现在局部变量中的类
则不是直接的朋友。也就是说,陌生的类最好不要作为局部变量的形式出现在类的内部。
举个不是朋友关系的例子:
比如说,我们有个情况是:老师让班上的组长统计下组内成员有多少人。从分析上看,我们可以抽象出三种类型
的类:老师类Teacher、组长类GroupLeader、成员类Member
好,那么可能有的人就会这样搞:
/**
* 成员类
*
* @author Administrator
*
*/
public class Member {
private String name;
public Member() {
super();
// TODO Auto-generated constructor stub
}
public Member(String name) {
super();
this.name = name;
}
public String getName() {
return name;
}
public void setName(String name) {
this.name = name;
}
@Override
public String toString() {
return "Member [name=" + name + "]";
}
}
import java.util.List;
/**
* 组长类
*
* @author Administrator
*
*/
public class GroupLeader {
/**
* 给老师返回结果
*
* @param members
* @return
*/
public int countMember(List<Member> members) {
return members.size();
}
}
import java.util.ArrayList;
import java.util.List;
public class Teacher {
/**
* 老师命令组长统计
*
* @param leader
*/
public int command(GroupLeader leader) {
List<Member> members = new ArrayList<Member>();
for (int i = 0; i < 5; i++) {
Member member = new Member();
members.add(member);
}
return leader.countMember(members);
}
}
客户端调用代码为:
public class Test {
public static void main(String[] args) {
// 创建老师与组长对象
Teacher teacher = new Teacher();
GroupLeader groupLeader = new GroupLeader();
// 老师向组长发出指令
teacher.command(groupLeader);
}
}
老师是让组长去统计组员人数,却没有说给组长分配组员,且组员类出现在老师方法内部,不属于朋友关系,所
以违背了迪米特法则。方法是类的一个行为,类却不知道行为中与其他类发生了依赖关系,这是不可取的。
那么正确的做法是:
import java.util.List;
/**
* 组长类
*
* @author Administrator
*
*/
public class GroupLeader {
private List<Member> members;
public GroupLeader() {
super();
// TODO Auto-generated constructor stub
}
public GroupLeader(List<Member> members) {
this.members = members;
}
/**
* 给老师返回结果
*
* @param members
* @return
*/
public int countMember() {
return members.size();
}
}
public class Teacher {
/**
* 老师命令组长统计
*
* @param leader
*/
public int command(GroupLeader leader) {
return leader.countMember();
}
}
客户端修改为:
import java.util.ArrayList;
import java.util.List;
public class Test {
public static void main(String[] args) {
// 创建老师与组长对象
Teacher teacher = new Teacher();
// 这一批人,也不一定就是这样添加,这里只是模拟数据
List<Member> members = new ArrayList<Member>();
for (int i = 0; i < 20; i++) {
members.add(new Member());
}
GroupLeader groupLeader = new GroupLeader(members);
// 老师向组长发出指令
teacher.command(groupLeader);
}
}
方法尽量不引入一个类中不存在的对象,迪米特法则的初衷是降低类之间的耦合,由于每个类都减少了不必要的依
赖,因此的确可以降低耦合关系。但是凡事都有度,虽然可以避免与非直接的类通信,但是要通信,必然会通过一
个“中介”来发生联系。当然,凡事都有个度,过分的使用迪米特原则,会产生大量这样的中介和传递类,导致系统复
杂度变大。所以在采用迪米特法则时需要反复权衡,既做到结构清晰,又要高内聚低耦合。