如何将设计理论与实践相结合

理论与实践是一个学习与应用中经常谈到的问题。大多学习艺术和设计学科的学员多数不爱听理论。总觉得能做出东西才是王道。但在技术熟练后思维方法却成了最大的瓶颈。思维和方法只能靠理论解决。从理论和实践的产生上看，原则上是先有实践，后才有理论，把实践过的方法、经验梳理、总结就形成了理论。有了理论，在以后实践的时候就可以少走弯路，避开险阻。所以理论是实践的指导。通过理论指导的实践，实践又对理论进行真实与谬误的验证。把验证的结果重新梳理总结就又回到了理论中。从这个逻辑上看，理论和实践是互为结合，相互促进的关系。甚至可以说是一种不可分割的关系。遗憾的是现在我们的学习和生活中总是孤立、分别、片面的看问题。致使我们理论与实践脱节。导致会说的不会做，会做的不会说。曾听一位老师说过：设计是应用学科，设计没有理论，所谓的设计理论都是设计方法。当然方法分为操作方法和思考方法。有了思维和操作的方法就要到生活实践去做应用的设计，服务生活。这才是设计学习应该有的心态和状态。

针对我们的设计师如何把设计理论与实践相结合呢？我们今天来分享一些方法，希望能给大家带来启发和参考。

一、边说边做，说练结合

说和做并不矛盾组合，让说和做对立的是说了不做，或者是做了不会说。当然，从某种意义上，说和做是一种对比平衡关系组。我们期望平衡，但实际生活中却有偏颇。在设计学习中，教学的老师一定要关注这个平衡，可以有侧重，但一定是讲练结合，边说边带着做。这也是应用学科的上课特色。边说边做，及时的理论转化实践。这种结合有理有据容易理解好接受。效果也当然不错。

二、实践中发现问题，回到理论寻找答案

在设计学习实践中经常会发现很多的问题，当然其它学科实践也会遇到问题。出现问题的原因会很多。比如色彩学习中色彩搭配效果不好。当然这有可能有多个原因，但我们可以线根据自己已经有的配色结果进行理论化的分析，是色彩缺乏联系？还是色相、明度、纯度的三要输配比不协调，还是色环上颜色距离等问题。如果在理论中找到答案。问题便会迎刃而解。

三、设计实践作品参照理论进行点评衡量

设计作品是设计的实践成果。设计作品如何评价？只是参考有没有应用显然是不全面的。设计作品的内在关系、审美高低、信息传达的准确性和是否适用需要参照理论和设计规律来衡量评定。有了理论的参照，点评作品更加有理有据，更能说服设计者。

四、真实项目融入学习全过程

实际的设计项目作为练习课题，不仅能使学习者充分了解项目的设计流程和注意事项，还能在项目中发现设计的更多可能性。充分的理论与实战融合，使学习者更容易理解消化吸收。在自主设计项目的时间就能条理清楚，并且可以规避化解常规问题的困难和阻力。这如同部队里的实弹演习。与真实战场没什么区别。如此理论和实践融合会使学习者成长更快。