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项目运行
环境配置:
phpStudy+ Vscode +Mysql5.7 + HBuilderX+Navicat11+Vue+Express。
项目技术:
原生PHP++ Vue 等等组成,B/S模式 +Vscode管理+前后端分离等等。
环境需要
1.运行环境:最好是小皮phpstudy最新版,我们在这个版本上开发的。其他版本理论上也可以。
2.开发环境:Vscode或HbuilderX都可以。推荐HbuilderX;
3.mysql环境:建议是用5.7版本均可
4.硬件环境:windows 7/8/10 1G内存以上;或者 Mac OS;
6.Navcat11:这个版本不限10/11/14/15都可以。;
PHP毕设帮助,指导,本源码(见文末),调试部署
3.3 功能需求分析
系统功能需求分析是通过软件开发者在参与市场调研,以及通过导师和同学交流后经过详细缜密的思考,再讨论研究后得出的初步系统开发所需实现功能。这是开发的第一步,也是至关重要的一步,如果不在这个阶段制定系统所需模块,日后会带来不必要的麻烦。因此,必须严肃认真,全身心投入去做好这个步骤。
本系统采用自上往下的方法开发,基本定位如下功能:
本课题要求实现一套四方学院思政平台APP,APP主要包括管理员后端和学生前端、教师前端的功能模块。
(1)管理员用例图如下所示:
图3-1管理员用例图
(2)学生用例图如下所示:
图3-2学生用例图
(3)教师用例图如下所示:
图3-3教师用例图
3.5系统流程分析
3.5.1操作流程
运行系统,首先进入登录界面,按照登录界面的要求填写相应的“用户名”和“密码”以及选择角色,点击“登录”然后app判断填写是否正确,若正确进入相应的界面,具体流程如图3-4所示。
图3-4登录流程图
3.5.2添加信息流程
管理员在添加信息时,信息编号自动生成,app会对添加的信息进行验证,验证通过则添加至数据库,添加信息成功,反之添加失败。添加信息流程如图3-5所示。
图3-5添加信息流程图
3.5.3删除信息流程
管理员可选择要删除的信息进行信息删除操作,在删除信息时app提示是否确定删除信息,是则删除信息成功,系统数据库将信息进行删除。删除信息流程图如图3-6所示。
图3-6删除信息流程图
4.1 系统设计主要功能
通过市场调研及咨询研究,了解了用户的使用需求,于是制定了管理员后端、学生前端、教师前端模块。其功能结构图如下图4-1所示:
图4.1系统功能结构图
4.2 数据库设计
4.2.1 数据库设计规范
数据可设计要遵循职责分离原则,即在设计时应该要考虑系统独立性,即每个系统之间互不干预不能混乱数据表和系统关系。
数据库命名也要遵循一定规范,否则容易混淆,数据库字段名要尽量做到与表名类似。
4.2.2E-R图
教师信息E-R图,如图4-2所示:
图4-2 教师信息E-R图
学生信息E-R图,如图4-3所示:
图4-3学生信息E-R图
知识学习信息E-R图如图4-4所示。
图4-4知识学习信息E-R图
思想汇报信息E-R图如图4-5所示。
图4-5思想汇报信息E-R图
5.1 学生前端功能模块
学生注册,通过填写学生账号、密码、确认密码、学生姓名、性别、联系方式、身份等内容,并点击注册进行APP注册操作,如图5-1所示
图5-1学生注册界面图
学生登录,通过输入账号、密码等内容,并点击角色进行APP登录操作,如图5-2所示。
图5-2学生登录界面图
四方学院思政平台APP,在APP首页可以查看首页、知识学习、新闻信息、我的等内容进行详细操作,如图5-3所示。
图5-3首页界面图
在我的页面查看知识学习、入党申请书、入党志愿书、思想汇报、转正申请、投票信息、我的收藏管理等内容,并且进行详细操作,如图5-4所示。
图5-4我的界面图
在用户信息页面填写学生账号、密码、学生姓名、性别、联系方式、头像、身份等内容,并且进行修改、保存、退出登录操作,如图5-5所示。
图5-5用户信息界面图
在知识学习页面查看知识标题、知识分类、标签、发布日期、视频、知识简介、知识内容,根据需要点击收藏,如图5-6所示。
图5-6知识学习界面图
5.2教师前端功能模块
教师注册,通过填写教师工号、密码、确认密码、教师姓名、性别、联系电话等内容,并点击注册进行APP注册操作,如图5-7所示
图5-7教师注册界面图
教师登录,通过输入账号、密码等内容,并点击角色进行APP登录操作,如图5-8所示。
图5-8教师登录界面图
四方学院思政平台APP,在APP首页可以查看首页、知识学习、新闻信息、我的等内容进行详细操作,如图5-9所示。
图5-9首页界面图
在我的页面查看入党申请书、入党志愿书、思想汇报、转正申请、投票信息等内容,并且进行详细操作,如图5-10所示。
图5-4我的界面图
在用户信息页面填写教师工号、密码、教师姓名、性别、头像、联系电话等内容,并且进行保存、退出登录操作,如图5-10所示。
图5-10用户信息界面图