计算机毕业设计PHP儿童健康成长档案小程序（源码+程序+uni+lw+部署）

该项目含有源码、文档、程序、数据库、配套开发软件、软件安装教程。欢迎交流

项目运行

环境配置：

phpStudy+ Vscode +Mysql5.7 + HBuilderX+Navicat11+Vue+Express。

项目技术：

原生PHP++ Vue 等等组成，B/S模式 +Vscode管理+前后端分离等等。

环境需要

1.运行环境：最好是小皮phpstudy最新版，我们在这个版本上开发的。其他版本理论上也可以。

2.开发环境：Vscode或HbuilderX都可以。推荐HbuilderX;

3.mysql环境：建议是用5.7版本均可

4.硬件环境：windows 7/8/10 1G内存以上；或者 Mac OS；

6.Navcat11：这个版本不限10/11/14/15都可以。；

PHP毕设帮助，指导，本源码(见文末)，调试部署

3.2系统功能需求

功能需求分析的任务是通过详细调查儿童健康成长档案小程序要处理的所有对象，通过充分了解儿童健康成长档案小程序的工作流程，明确使用者的各种需求，充分思考之后可能扩充和改变的情况，然后在这个基础上来设计数据库。

3.2.1 用户模块

用户登录小程序，可以查看到首页、成长常识、学习视频、作业记录、我的等。用户用例图如图3-2所示：

图3-1 用户用例图

3.2.2管理员模块

管理员登录之后，进入系统界面，可以对首页、个人中心、成长常识管理、用户管理、作业信息管理、儿童日常管理、信息提醒管理、学习视频管理、作业记录管理、作业批改管理、系统管理等进行管理。管理员用例图如图3-2所示；

图3-2管理员用例图

3.3系统流程分析

3.3.1操作流程

系统登录流程图，如图所示：

图3-3登录流程图

3.3.2添加信息流程

添加信息流程图，如图所示：

图3-4添加信息流程图

3.3.3删除信息流程

删除信息流程图，如图所示：

图3-5删除信息流程图

4.1 系统体系结构

儿童健康成长档案小程序采用了结构化开发的方法。这种开发方法的优点是控制性比较强，开发过程中采用了结构化和模块化的设计思想，自顶向下，从总体到部分，合理划分系统的结构和模块。结构化开发时使用模块式开发，各模块之间互不影响，方便系统的开发与管理。

本系统的设计是基于 B/S架构的三层体系结构，也就是浏览器和服务器结构。计算机技术发展的速度非常快，以前的设计结构都以C/S的模式为主，也就是服务端和微信端模式。但随着网页技术的发展，越来越多的用户习惯于使用浏览器。现在的网页技术可以在浏览器中实现非常漂亮的效果，以前的单一低调的用户端页面已经无法满足用户的需求。在B/S这种结构下，技术人员可以很轻松的设计出用户所需要的工作界面，页面代码通过浏览器进行解析展示，在浏览器中不做过多的事务逻辑的处理。主要的事务逻辑放在服务端进行处理。这样用户的电脑就不会承载过多的东西，只需要浏览器展示即可。对于开发人员也很方便进行系统的维护和升级。开发人员只需要在服务端进行系统的维护就可以了。使用java这样的跨平台性非常好的技术，这样的开发模式更加的方便，高效。本系统合理的进行了模块划分和组合，因此由于各个模块之间基本上是相互独立的，所以每个模块都可以独立的被解释、执行、调试和修改，让繁琐的系统设计工作简单化。

这些功能可以充分满足儿童健康成长档案小程序的需求。此系统功能较为全面如下图系统功能结构如图4-1所示。

图4-1系统功能结构图

4.2数据库设计

本系统使用MYSQL 作为系统的数据库，设计用户注册表、文件上传的表等等。

4.2.1 数据库概念结构设计

概念结构设计是根据用户需求形成的。用最常的E-R方法描述数据模型进行数据库的概念设计，首先设计局部的E-R模式，最后各局部ER模式综合成一个全局模式。然后再把概念模式转换成逻辑模式。将概念设计从设计过程中独立开来，设计复杂程度降低，不受特定DBMS的限制。

1.所有实体和属性的定义如下所示。

用户信息实体属性图，如图4-2所示。

图4-2用户信息实体属性图

学习视频信息实体属性图，如图4-3所示：

图4-3学习视频信息实体属性图

作业记录信息实体属性图，如图4-4所示：

图4-4作业记录信息实体属性图

儿童日常信息实体属性图，如图4-5所示：

图4-5儿童日常信息实体属性图

5.1用户功能模块（微信端）

用户注册，在用户注册页面通过填写用户名、密码、确认密码、姓名、性别、年龄、手机等信息进行注册操作；如图5-1所示。

图5-1用户注册界面图

用户登录，用户通过输入账号和密码，并点击登录进行登录操作，如图5-2所示。

图5-2用户登录界面图

用户登录系统后，可以对首页、成长常识、学习视频、作业记录、我的等功能进行详细操作，如图5-3所示。

图5-3系统首页界面图

作业信息，在作业信息页面可以查看作业名称、作业图片、注意事项、发布日期、作业要求、作业内容等信息，根据需要进行提交作业、收藏、添加评论等操作，如图5-4所示。

图5-4作业信息界面图

学习视频，在学习视频页面可以查看视频名称、视频封面、视频内容、学习资料、发布日期等信息，可根据需要进行删除、添加评论等操作，如图5-5所示。

图5-5学习视频界面图

我的，在我的页面可以查看作业信息、儿童日常、信息提醒、作业记录、作业批改、我的收藏管理、在线客服等详细信息进行操作，如图5-6所示。

图5-6我的界面图

用户信息，在用户信息页面通过填写用户名、姓名、性别、头像、年龄、手机等详细信息进行保存或退出登录操作，如图5-7所示。

图5-7用户信息界面图

5.2管理员（服务端）

管理员登录，管理员通过登录页面输入用户名、密码，选择角色并点击登录操作，如图5-8所示。

图5-8管理员登录界面图

管理员登录系统后，可以对首页、个人中心、成长常识管理、用户管理、作业信息管理、儿童日常管理、信息提醒管理、学习视频管理、作业记录管理、作业批改管理、系统管理等功能进行相应操作，如图5-9所示。

图5-9管理员功能界面图

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