《java语言程序设计（一）》09年自学考试大纲与考核实施要求

三、关于大纲的说明与考核实施要求
(一)自学考试大纲的目的和作用
本课程自学考试大纲(以下简称大纲)是根据专业自学考试计划的要求，结合自学考
试的特点确定的。目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。大纲明确
了课程的内容及深度、广度，规定考试的范围和标准。因此，大纲是编写教材和辅导书的依
据，也是助学辅导的依据，是自学者学习教材、掌握课程内容的依据，也是自学考试命题的
依据。
(二)自学考试大纲与教材的关系
本大纲的课程基本要求是依据专业考试计划和专业培养目标确定的，基本要求明确了课
程的基本内容，以及对基本内容要掌握的程度。课程基本内容的掌握程度、考核知识点是课
程考核的主要内容。
大纲是学习和考核的依据，基本要求的知识点构成课程内容的主体，教材包括大纲提及
的课程内容和考核知识点，在内容上作详细、深入的说明、扩展和发挥。为了课程内容的完
整，教材还包含少量大纲中没有提及的内容。
(三)关于自学教材
指定教材：《Java语言程序设计(一)》，全国高等教育自学考试指导委员会组编，夏宽
理主编，机械工业出版社，2008年出版。
(四)关于“考核知识点与考核要求”中的有关提法的说明
在自学要求中，对各部分内容掌握程度由低到高分为四个层次，依次是：领会、识记、
简单应用和综合应用。各能力层次的含义是：
1.领会：要求能够领悟和理解课程中规定的有关知识点的内涵与外延，熟悉其内容要
点和它们之间的区别和关系，并能根据考核的不同要求，做出正确的解释、说明和论述。
2.识记：要求能够识别和记忆有关知识点的主要内容(如定义、术语、概念、方法
等)，并能够根据考核的不同要求做出正确的表述、选择和判断。
3.简单应用：要求能够运用课程的知识点，解决一般的应用问题。
4.综合应用：要求能够运用课程中给出的方法，结合问题的特别要求，设计程序，解
决应用问题。
(五)自学方法指导
本课程作为计算机及应用专业的一门专业课，培养现代程序设计的程序设计能力。建议
学习本课程时注意以下几点：
1.在学习本课程教材之前应先仔细阅读本大纲，了解本课程的性质和特点，熟知本课
程的基本要求，在学习本课程时，能紧紧围绕本课程的基本要求。
2.在自学每一章的教材之前，先阅读本大纲中对应章节的学习目的与要求、考核知识
点与考核要求，以使自学时做到心中有数。
3.学习Java程序设计的目的是用Java语言解决实际问题，程序设计能力的培养除要学
习课程书本知识之外，上机实践是学习程序设计最有效的途径，为此，要求考生能在计算机
上解答教材中的习题。
(六)课程学分
本课程共4学分，其中1学分为实验内容的学分。
(七)对社会助学的要求
对担任本课程自学助学的任课教师和自学助学单位提出以下几条基本要求：
1.熟知本课程考试大纲的各项要求，熟悉各章节的考核知识点。
2.辅导教学以大纲为依据，不要随意增删内容，以免偏离大纲。
3.辅导还要注意突出重点，要帮助学生对课程内容建立一个整体的概念。
4.辅导要为考生提供足够多的上机实践机会，注意培养学生的上机操作能力，让学生
能通过上机实践进一步掌握有关知识。
(八)关于命题和考核的若干规定
1.大纲各章所规定的基本要求、知识点的知识细目，都属于考核的内容。考试命题覆
盖到章节，重点内容覆盖密度会更高。
2.本课程在试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为：领会占20%，识记占
20%，简单应用占30%，综合应用占30%。
3.试题的难易程度分为四个等级：易、较易、较难和难。在每份试卷中，不同难度的
试题的分数比例一般为2：2：3：3。
试题的难易程度与能力层次有不同的意义，在各个能力层次上都有不同难度的试题。
4.试题的题型有：单项选择题、简答题、程序分析题、填空题、程序填充题和程序设
计题等六种。参见附录题型举例。
5.全国统一考试的考试方式是闭卷、笔试。考试时间为150分钟。考试时只允许携带
笔、橡皮和尺。只限使用钢笔或圆珠笔，并且只能使用黑色的字迹。各省市主考单位的考试
是上机考试，考试时间和具体实施办法由主考单位制定。