springboot基于SpringBoot的学生请假管理系统的设计与实现

摘 要

系统根据现有的管理模块进行开发和扩展，采用面向对象的开发的思想和结构化的开发方法对学生请假管理的现状进行系统调查。采用结构化的分析设计，该方法要求结合一定的图表，在模块化的基础上进行系统的开发工作。在设计中采用“自下而上”的思想，在学生请假管理系统实现了家长、学生、辅导员、院长、校长、请假信息、院长审批、校长审批等的功能性。
关键词：学生请假管理系统；

Abstract
The system is developed and expanded based on existing management modules, using object-oriented development ideas and structured development methods to conduct a systematic investigation of the current situation of student leave management. Using structured analysis and design, this method requires combining certain charts and developing the system on a modular basis. In the design, the idea of “bottom-up” is adopted, and the functionality of parents, students, counselors, presidents, principals, leave information, dean approval, and principal approval is realized in the student leave management system.
Key words: student leave management system;

目 录

摘 要 I
Abstract II
1 绪 论 1
1.1 研究背景 1
1.2 研究意义 2
1.3 主要内容 2
2系统相关技术概述 4
2.1开发工具 4
2.2 Java语言简介 4
2.3 Tomcat服务器简介 5
2.4 SpringBoot框架介绍 5
2.5 MySQL数据库技术简介 6
3 学生请假管理系统的设计 7
3.1系统可行性分析 7
3.1.1技术可行性 8
3.1.2经济可行性 8
3.1.3社会可行性 9
3.1.4法律可行性分析 9
3.1.5操作可行性分析 10
3.2 系统需求分析 10
4功能结构 17
4.1 数据库设计 17
4.1.1 数据库E/R图 18
4.2 数据库表结构设计 18
4.3 基于MySQL数据库的存储设计 19
4.4 注册、登录、重新功能设计 19
5 学生请假管理系统的实现 21
5.1 管理员功能模块 21
5.2 学生功能模块 21
5.3 辅导员功能模块 22
5.4 家长功能模块 22
5.5 院长功能模块 22
5.6 校长功能模块 22
6 系统测试 23
6.1 测试基本原则 23
6.2 系统功能测试 24
6.3 测试结果分析 25
结 论 26
参考文献 27
致 谢 28

1 绪 论

1.1 研究背景
近年来，人们的生活方式以网络为主题不断进化，学生请假管理就是其中的一部分。现在，无论是大型的还是小型的网站，都随处可见，不知不觉中已经成为我们生活中不可或缺的存在。随着社会的发展，除了对系统的需求外，我们还要促进经济发展，提高工作效率，同时还要做好对请假信息、销假信息、超时提醒等管理，网络广泛化的运用使信息技术快速发展。在保证高效率的基础上，要保证用户便捷在线查询所需信息[1]。目前，由代码编程实现的各种管理工具和系统替代传统的人工操作，不但提升了可靠性还降低了人力成本，节省了时间，提升了工作效率。全球视域下信息技术逐步渗透到各个领域，多样化的数据信息为学生请假管理带来了深刻变革。电子商务是新时代发展的一种产品，它是一种被广泛接受的、顺应时代潮流的新型管理模式。它有助于改变现状，提高工作效率，加强专业化、信息化、规范化管理，在这个阶段，学生请假管理系统为提高整体工作效率的一种方式，它是学生请假的基础。
1.2 研究意义
国内外科技信息技术大大提高，近年来，随着计算机技术的飞速发展以及其在全球范围内的普及，计算机技术的在人们生活中应用的占比越来越大，尤其是信息资源管理方面，广泛应用于各个行业，已经产生了不可估量的社会效益。计算机技术在信息资源管理方面的应用大大提高了工作效率，简化了工作程序。而这些特点正好对学生请假的难题对症下药。学生请假管理系统一经问世，就展现了其巨大的发展前景与优势，学生请假管理系统的发展重心也快速转向了利用计算机技术节省人力物力和节省开支，同时也为了更好地发挥更大的安全性、快速和理性的功能。学生请假管理系统的形式包括请假信息、销假信息、超时提醒等，既为用户提供服务，又可针对其特点实现对整个学生请假管理系统的统一管理[2]。
1.3 主要内容
本文的研究目标是以学校的学生请假管理体系为对象，论文的研究内容包括：请假信息、销假信息等方面进行了研究。系统以当前应用最为广泛的Java语言为基础，结合了目前应用最为广泛的嵌入式嵌入式平台，集成了B/S体系结构。数据库选择简便高效的MySQL，springboot框架。在学生请假管理系统进行管理，不仅可以解除时间空间的束缚，还可以节省人力成本，将数据和库存一目了然地呈现在眼前，方便管理，整个系统操作简便，界面亲切，实用性，安全，高效率，能准确完成操作，实现系统的全过程[3]。
同时，也正是由于管理制度的使用，使得更多的工作者可以被解放出来，将更多的精力投入到其他方面。只要与网络相连，就可以使用本程序解决数据信息交换的问题。

2系统相关技术概述

2.1开发工具
系统是用Java语言编写的，系统使用的环境变量为jdk1.8[4]。编译器用的是Eclipse，系统采用springboot框架技术，采用Maven管理jar包，后台数据来自数据库mysql。
2.2 Java语言简介
Java，目前Internet中最流行的编程语言之一。它吸取了C++编程语言的长处的同时还摒弃了许多复杂抽象，不易掌握的问题，使得Java编程语言不但功能强大而且使用方便。
Java技术在使用过程中有优势也有劣势。其优势在于，因为Java本身相对严格的语法，所以可以强化程序员在编程时的规范性问题，不容易出现明显结构错乱的问题。因此，规范将是Java的巨大优势。但是它也有劣势，就是不太适应互联网模式下的不断修改，总是修改容易破坏架构。
面向对象的三种特征：封装，继承和多态。
密封：主要是指对数据信息的隐藏，通过把数据信息类别与通过数据信息的功能密封在一块，让数据信息被保存在数据信息类别的里面，只留下一部分可以对外的接口，以便于尽可能的地隐蔽里面的数据信息。因此好处也就十分的明显就是实现了专业的分工，同时也隐藏了信息，保证了安全。
继承：这就像是实际人生中的父子关系一样，孩子要承袭父母的特点。类似的，一个种类同时也继承了另一个种类的某些特性，其父属之间有一种特别的一般性的联系，是is-a的关系，从根本上来说都属于同一个实体。
多态：多态系统是以封装和继承为基础的。由于所传输的父类对象能够引入各种各样的子类对象，因而能够显示出各种各样的现象，给多态的编程带来了良好的扩展。

2.3 Tomcat服务器简介
Tomcat是Apache公司的研发并发布的产品。 Tomcat 是一个小型的轻量级应用服务器, 在中小型系统和并发访问 用户不是很多的场合下被普遍使用。它还具有很强的稳定性。Tomcat是嵌入式的，不需要进行war文件的部署。并且，它也同时简化了Maven的配置。简化了程序员的开发步骤。
2.4 SpringBoot框架介绍
该框架拥有自己独特的配置方式，网站开发人员不需要再进行大量重复的样板 式的配置工作，开箱即用，不会生成额外代码量，不需要进行XML文件的配置。

2.5 MySQL数据库技术简介
MySQL是一个关系型数据库管理系统，由瑞典MySQL AB公司开发，属于Oracle旗下产品。MySQL谁最流行的关系型数据库管理系统之一，在Web应用方面，MySQL是最好的RDBMS（关系型数据库管理系统）应用软件之一。
MySQL所使用的SQL语言是用于访问数据库的最常用标准化语言。MySQL软件采用了双授权政策，分为社区版和商业版，由于其体积小，速度快，总体拥有成本低，尤其是开放源码这一特点，一般中小型网站的开发都选择MySQL作为网站数据库。

3 学生请假管理系统的设计

学生请假管理是学生请假管理系统的重要组成部分，信息清晰、详细、准确，能够有效地促进学生请假管理系统的运行[5]。基础设定函数是对整个系统的总体布局进行合理安排，包括：请假信息、销假信息、超时提醒等。通过对各类资料进行查询，并依据这些资料进行业务分析。
3.1系统可行性分析
3.1.1技术可行性
该系统使用Eclipse开发工具，Mysql数据库，SpringBoot框架联合开发并实现。对于以上描述的技术或开发工具，在当代都是较为成熟的技术和平台，虽然它们都有自已的体系，但在程序员的眼里，它们的配合度是很高的，网上的相关博客中每个创建项目的帖子，它们都会出现，数据库负责管理数据，开发工具负责管理项目，技术负责代码的框架，既相互独立，又相互依赖[6]。以上描述的工具、技术都已转化为自身的技能，所以从技术角色考虑是可行的，工作人员对于技术的关注度并不高，只要程序可用即可。
3.1.2经济可行性
经济可行性，可分为两种，支出和收入，该系统属于研究型毕业设计，所以收入部分暂不考虑。支出可分为，设备、场地、开发环境、人力、时间等一切需考虑的因素，所有信息都是影响形成系统的一部分。设备：只需一台笔记本电脑，配套的输入设备；场地：暂定为图书馆与校内的自习室；开发环境：良好；人力：自身、指导老师、同学；时间：从选题到毕业为止，大约8个月。从以上描述可知，大部分条件已经满足，所以该系统不会存在经济方面的问题，所以是可行的[7]。
3.1.3社会可行性
社会可行性，广义而讲可涉及到道德方面、法律方面、社会方面，每个方面都会影响系统的形成。本系统的是独立且没有任何传播性质的信息，更涉及不到道德层面，法律层面；本系统也没有触发法律，没有赌博、黄色等类型信息，同时也是遵从国家法律，不会显示任何触发法律层面的信息；社会方面，该系统是为人们带来快速并有效查询的功能，也是具有贡献意义的。总体而言，该系统也是具有社会可行性的[8]。
3.1.4法律可行性分析
学生请假管理系统是自己独立设计的，该系统是本人开发出来做毕业设计之用，并不会侵犯他人、集体和国家的利益。该系统使用正版软件开发，所有参考资料都是正规网站查询分析得出，开发的技术完全是开源免费的工具，百分百遵守国家法律法规。不会出现任何违反国家的政策和法律的[9]。
3.1.5　操作可行性分析
系统的登录界面和业务逻辑简洁明了，采用一般的界面窗口来登录界面,首页顶端有导航栏，通过导航栏我们可以很快找到我们要去的页面，导航栏左侧有搜索框，我们可以通过搜索框搜索信息，导航栏下方有轮播图，轮播图会每天更新热点信息，使得整个系统更加人性化，用户操作更加简洁方便。本系统具有易操作、易管理、交互性好的特点，在操作上是非常简单的。因此，本系统可以进行设计开发。通过电脑进行访问操作，用户一定能够很快就会对系统熟悉，尤其对老年群体，稍微简单了解下本系统，就能很快上手[10]。

3.2 系统需求分析
需求的分析中用户需求就是比较的重要，而且可以通过各种的路径，以及各每个用户对于系统的功能需求，你需要对这些内容做出整理以及分类，然后分析这些需求的现实情况下的可能原因，还需要有认真的分析过程，结合现实的情况下最终做出一系列的需求资料。在有关用户的期望分析中能够明确一些可能实现的情况，学生请假管理系统功能是许多个可以测试的功能相结合的，正是由于这些功可以使得用户能够更加积极的提供出需求，让系统功能可以变得更加的完善。这样就可以保证所有设计的功能模块都是可以用到的，而且也是可测试的，对于后续系统的开发能够有比较关键的作用，也能快速完成用户所提供的需求[11]。
本课题要求实现一套学生请假管理系统，系统主要包括管理员模块和学生、辅导员、家长、院长、校长模块功能模块。
（1）管理员用例图如下所示：

图3-1管理员用例图

（2）学生用例图如下所示：

图3-2学生用例图
（3）辅导员用例图如下所示：

图3-3辅导员用例图
（4）家长用例图如下所示：

图3-4家长用例图

（5）院长用例图如下所示：

图3-5院长用例图

（6）校长用例图如下所示：

图3-6校长用例图

4功能结构

为了更好的去理清本系统整体思路，对该系统以结构图的形式表达出来，设计实现该学生请假管理系统的功能结构图如下所示：

图4-1 系统总体结构图

4.1 数据库设计
4.1.1 数据库E/R图
ER图是由实体及其关系构成的图，通过E/R图可以清楚地描述系统涉及到的实体之间的相互关系。在系统中对一些主要的几个关键实体如下图：
1、学生信息实体图如图4-2所示：

图4-2 学生信息实体图
2、超时提醒实体图如图4-3所示：

图4-3 超时提醒实体图
3、家长信息实体图如图4-4所示：

图4-4 家长信息实体图

4、请假信息实体图如图4-5所示：

图4-5 请假信息实体图

4.2 数据库表结构设计
从E-R系统的系统库的设计中可以看出，该系统包含了用户信息等方面。
在此基础上，结合工程实际需求，结合E-R模式的实际情况，对数据库的具体结构进行了详细的描述。具体的表设计如下所示：

表4-1：配置文件
字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键
主键

name varchar 100 配置参数名称
value varchar 100 配置参数值

表4-2：校长审批
字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键
主键

addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
shenqingbianhao varchar 200 申请编号
qingjiamingcheng varchar 200 请假名称
qingjialeixing varchar 200 请假类型
kaishiriqi varchar 200 开始日期
jieshuriqi varchar 200 结束日期
qingjiatianshu varchar 200 请假天数
qingjianeirong varchar 200 请假内容
shenqingriqi varchar 200 申请日期
shenpiriqi date 审批日期
xuehao varchar 200 学号
xueshengxingming varchar 200 学生姓名
xibie varchar 200 系别
banji varchar 200 班级
jiazhangzhanghao varchar 200 家长账号
jiazhangxingming varchar 200 家长姓名
daoyuanzhanghao varchar 200 导员账号
daoyuanxingming varchar 200 导员姓名
yuanzhangzhanghao varchar 200 院长账号
yuanzhangxingming varchar 200 院长姓名
sfsh varchar 200 是否审核 待审核
shhf longtext 4294967295 审核回复

表4-3：超时提醒
字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键
主键

addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
shenqingbianhao varchar 200 申请编号
qingjiamingcheng varchar 200 请假名称
kaishiriqi varchar 200 开始日期
jieshuriqi varchar 200 结束日期
tixingshijian date 提醒时间
xuehao varchar 200 学号
xueshengxingming varchar 200 学生姓名
xibie varchar 200 系别
banji varchar 200 班级
jiazhangzhanghao varchar 200 家长账号
jiazhangxingming varchar 200 家长姓名

表4-4：销假信息
字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键
主键

addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
shenqingbianhao varchar 200 申请编号
qingjiamingcheng varchar 200 请假名称
qingjialeixing varchar 200 请假类型
kaishiriqi varchar 200 开始日期
qingjiatianshu varchar 200 请假天数
jieshuriqi varchar 200 结束日期
qingjianeirong varchar 200 请假内容
shenqingriqi varchar 200 申请日期
xiaojiariqi date 销假日期
xiaojiatianshu int 销假天数
xuehao varchar 200 学号
xueshengxingming varchar 200 学生姓名
xibie varchar 200 系别
banji varchar 200 班级
jiazhangzhanghao varchar 200 家长账号
jiazhangxingming varchar 200 家长姓名
sfsh varchar 200 是否审核 待审核
shhf longtext 4294967295 审核回复

表4-5：用户表
字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键
主键

username varchar 100 用户名
password varchar 100 密码
role varchar 100 角色 管理员
addtime timestamp 新增时间 CURRENT_TIMESTAMP

表4-6：token表
字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键
主键

userid bigint 用户id
username varchar 100 用户名
tablename varchar 100 表名
role varchar 100 角色
token varchar 200 密码
addtime timestamp 新增时间 CURRENT_TIMESTAMP
expiratedtime timestamp 过期时间 CURRENT_TIMESTAMP

表4-7：评价信息
字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键
主键

addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
biaoti varchar 200 标题
pingjianeirong longtext 4294967295 评价内容
pingjiashijian datetime 评价时间
xuehao varchar 200 学号
xueshengxingming varchar 200 学生姓名

表4-8：公告信息
字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键
主键

addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
biaoti varchar 200 标题
jianjie longtext 4294967295 简介
fabushijian datetime 发布时间
fengmian longtext 4294967295 封面
neirong longtext 4294967295 内容
faburen varchar 200 发布人

表4-9：院长
字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键
主键

addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
yuanzhangzhanghao varchar 200 院长账号
mima varchar 200 密码
yuanzhangxingming varchar 200 院长姓名
xingbie varchar 200 性别
touxiang longtext 4294967295 头像
yuanzhangdianhua varchar 200 院长电话
shenfenzhenghao varchar 200 身份证号

表4-10：辅导员
字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键
主键

addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
daoyuanzhanghao varchar 200 导员账号
mima varchar 200 密码
daoyuanxingming varchar 200 导员姓名
xingbie varchar 200 性别
touxiang longtext 4294967295 头像
daoyuandianhua varchar 200 导员电话
shenfenzhenghao varchar 200 身份证号

表4-11：院长审批
字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键
主键

addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
shenqingbianhao varchar 200 申请编号
qingjiamingcheng varchar 200 请假名称
qingjialeixing varchar 200 请假类型
kaishiriqi varchar 200 开始日期
jieshuriqi varchar 200 结束日期
qingjiatianshu varchar 200 请假天数
qingjianeirong varchar 200 请假内容
tijiaoriqi date 提交日期
shenqingriqi varchar 200 申请日期
xuehao varchar 200 学号
xueshengxingming varchar 200 学生姓名
xibie varchar 200 系别
banji varchar 200 班级
jiazhangzhanghao varchar 200 家长账号
jiazhangxingming varchar 200 家长姓名
daoyuanzhanghao varchar 200 导员账号
daoyuanxingming varchar 200 导员姓名
sfsh varchar 200 是否审核 待审核
shhf longtext 4294967295 审核回复

表4-12：学生
字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键
主键

addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
xuehao varchar 200 学号
xueshengxingming varchar 200 学生姓名
mima varchar 200 密码
zhaopian longtext 4294967295 照片
xingbie varchar 200 性别
lianxidianhua varchar 200 联系电话
xueyuan varchar 200 学院
xibie varchar 200 系别
banji varchar 200 班级

表4-13：校长
字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键
主键

addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
xiaozhangzhanghao varchar 200 校长账号
mima varchar 200 密码
xiaozhangxingming varchar 200 校长姓名
xingbie varchar 200 性别
touxiang longtext 4294967295 头像
xiaozhangdianhua varchar 200 校长电话
shenfenzhenghao varchar 200 身份证号

表4-14：请假信息
字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键
主键

addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
shenqingbianhao varchar 200 申请编号
qingjiamingcheng varchar 200 请假名称
qingjialeixing varchar 200 请假类型
kaishiriqi date 开始日期
jieshuriqi date 结束日期
qingjiatianshu int 请假天数
qingjianeirong longtext 4294967295 请假内容
shenqingriqi date 申请日期
xuehao varchar 200 学号
xueshengxingming varchar 200 学生姓名
xibie varchar 200 系别
banji varchar 200 班级
jiazhangzhanghao varchar 200 家长账号
jiazhangxingming varchar 200 家长姓名
sfsh varchar 200 是否审核 待审核
shhf longtext 4294967295 审核回复

表4-15：家长
字段名称 类型 长度 字段说明 主键 默认值
id bigint 主键
主键

addtime timestamp 创建时间 CURRENT_TIMESTAMP
jiazhangzhanghao varchar 200 家长账号
mima varchar 200 密码
jiazhangxingming varchar 200 家长姓名
xingbie varchar 200 性别
touxiang longtext 4294967295 头像
jiazhangdianhua varchar 200 家长电话
shenfenzhenghao varchar 200 身份证号
xuehao varchar 200 学号
xueshengxingming varchar 200 学生姓名
lianxidianhua varchar 200 联系电话
xueyuan varchar 200 学院
xibie varchar 200 系别
banji varchar 200 班级

4.3 基于MySQL数据库的存储设计
在MySQL数据库管理平台上进行了系统的开发。在进行了系统架构的基础上，结合MySQL应用的特性，开发了相应的数据库，并对其进行了存贮和总体的体系架构。数据技术要求数据删除，修改，添加，查询等功能，并对数据进行维护与管理。并针对特定组织优化程序级应用服务。习惯统一管理和维护删除、修改、添加、查询功能[10]。
MySQL数据库主要包括两个部分：指令行和操作接口。该方法利用SQL语句和数据库操作指令来建立数据库，并设计并存储数据库表。但是，命令行的运行模式对操作员的技术要求很高，而且在整个系统中也很难被发现。

4.4 注册、登录、重新功能设计
这对系统的登陆安全起到了很大的作用。以前是该体系的主要功能，学生请假管理系统对其进行了介绍，因其有关的存储特点，要求进行了机密的管理。学生请假管理系统有关的人员的权利划分是：将各种权限的操作划分成各种类型，并在此基础上进行了相应的注册管理。文章利用网络进行了系统注册，并对其进行了注册。
接下来根据有关的软件开发原理，对代码进行了具体的设计，并在此基础上进行了系统注册。进入主要的体系。主要系统的结构设计较为规范，为三个立柱排列。左侧的导航条显示了文章的主要核心特性，而右侧的显示示区为。对使用者来说，主要的导航链路会依据使用者的授权来设定连结能否跳跃，而主控程式则使用架构式设定程式。
（1）注册
用户在注册页面中需要填写注册信息，如果用户名存在了或者两次密码输入一致的话则不能够成功注册。

图4.1 注册流程图

（2）登录
用户想要使用系统的功能之前首先需要登录，在登录页面中输入用户名和密码之后点击登录按钮，如果通过了验证则能够进入到主页当中。

图4.2 登录流程图
（3）查询
管理员登录系统之后可以在后台管理中搜索系统的信息，如果输入的系统信息在数据库记录中找不到则不能显示查询信息。

图4.3 查询流程图

5 学生请假管理系统的实现

5.1管理员功能模块
管理员通过登录页面填写用户名和密码，选择角色完成后进行登录，如图5-1所示。

图5-1管理员登录页面

管理员登录进入学生请假管理系统的实现可以查看系统首页、个人中心、家长管理、学生管理、辅导员管理、院长管理、校长管理、请假信息管理、院长审批管理、校长审批管理、销假信息管理、超时提醒管理等信息，如图5-2所示。

图5-2管理员功能界面图

管理员点击学生管理；在学生管理页面对学号、学生姓名、照片、性别、联系电话、学院、系别、班级等信息，进行查询，新增或删除学生信息等操作；如图5-3所示。

图5-3学生管理界面图

管理员点击家长管理；在家长管理页面对家长账号、家长姓名、性别、头像、家长电话、身份证号、学号、学生姓名、联系电话、学院、系别、班级等信息，进行查询，新增或删除家长信息等操作；如图5-4所示。

图5-4家长管理界面图

管理员点击请假信息管理；在请假信息管理页面对申请编号、请假名称、请假类型、开始日期、结束日期、请假天数、申请日期、学号、学生姓名、系别、班级、家长账号、家长姓名、审核回复、审核状态等信息，进行查询，新增或删除请假信息等操作；如图5-5所示。

图5-5请假信息管理界面图

管理员点击超时提醒管理；在超时提醒管理页面对申请编号、请假名称、请假日期、结束日期、提醒时间、学号、学生姓名、系别、班级、家长账号、家长姓名等信息，进行查询或删除超时提醒等操作
；如图5-6所示。

图5-6超时提醒管理界面图

5.2 学生功能模块
注册界面，第一次使用本系统的使用者，首先是要进行注册，点击“注册”，然后就会进入到注册的页面里面，将学生信息录入注册表，确认信息正确后，系统才会进入登录界面，学生登录成功后可使用本系统所提供的所有功能，如图5-7所示。

图5-7学生注册界面

登录界面，首先双击打开系统，连上网络之后会显示出本系统的登录界面，这是进入系统的第初始页面“登录”，能成功进入到该登录界面则代表系统的开启是成功的，接下来就可以操作本系统所带有的其他所有的功能，如图5-8所示。

图5-8学生登录界面

学生登录系统后，可以对系统首页、个人中心、请假信息管理、院长审批管理、校长审批管理、销假信息管理、超时提醒管理等功能进行相应操作，如图5-9所示。

图5-9学生功能界面图

5.3 辅导员功能模块
注册界面，第一次使用本系统的使用者，首先是要进行注册，点击“注册”，然后就会进入到注册的页面里面，将辅导员信息录入注册表，确认信息正确后，系统才会进入登录界面，辅导员登录成功后可使用本系统所提供的所有功能，如图5-10所示。

图5-10辅导员注册界面

登录界面，首先双击打开系统，连上网络之后会显示出本系统的登录界面，这是进入系统的第初始页面“登录”，能成功进入到该登录界面则代表系统的开启是成功的，接下来就可以操作本系统所带有的其他所有的功能，如图5-11所示。

图5-11辅导员登录界面

辅导员登录到系统界面，可以对系统首页、个人中心、请假信息管理、院长审批管理、校长审批管理、销假信息管理、超时提醒管理等功能进行相应操作，如图5-12所示。

图5-12辅导员功能界面图

5.4 家长功能模块
注册界面，第一次使用本系统的使用者，首先是要进行注册，点击“注册”，然后就会进入到注册的页面里面，将家长信息录入注册表，确认信息正确后，系统才会进入登录界面，家长登录成功后可使用本系统所提供的所有功能，如图5-13所示。

图5-13家长注册界面

登录界面，首先双击打开系统，连上网络之后会显示出本系统的登录界面，这是进入系统的第初始页面“登录”，能成功进入到该登录界面则代表系统的开启是成功的，接下来就可以操作本系统所带有的其他所有的功能，如图5-14所示。

图5-14家长登录界面

家长登录到系统界面，可以对系统首页、个人中心、请假信息管理、销假信息管理、超时提醒管理等功能进行相应操作，如图5-15所示。

图5-15家长功能界面图

5.5 院长功能模块

登录界面，首先双击打开系统，连上网络之后会显示出本系统的登录界面，这是进入系统的第初始页面“登录”，能成功进入到该登录界面则代表系统的开启是成功的，接下来就可以操作本系统所带有的其他所有的功能，如图5-16所示。

图5-16院长登录界面

院长登录到系统界面，可以对系统首页、个人中心、请假信息管理、院长审批管理、校长审批管理、销假信息管理等功能进行相应操作，如图5-17所示。

图5-17院长功能界面图

5.6 校长功能模块

登录界面，首先双击打开系统，连上网络之后会显示出本系统的登录界面，这是进入系统的第初始页面“登录”，能成功进入到该登录界面则代表系统的开启是成功的，接下来就可以操作本系统所带有的其他所有的功能，如图5-18所示。

图5-18校长登录界面

校长登录到系统界面，可以对系统首页、个人中心、请假信息管理、院长审批管理、校长审批管理、销假信息管理等功能进行相应操作，如图5-19所示。

图5-19校长功能界面图

6 系统测试

在测试过程中，使用者可以了解到该系统是怎样满足自身的业务需要的，同时，使用者也会根据新的业务流程，对软件进行调整或改善，并采用一些措施确保能够达到业务处理的要求。该测试由软件开发人员和用户共同参与，并利用用户实际的数据进行[12]。
测试包括可靠性测试、安全性测试、数据运行的准确性等。在进行测试时，通常要创建一个仿真帐户集合，把基本的资料录入到计算机中。界面试验主要包括两项工作：界面检测和功能检测，界面检测主要是指系统在使用后能否正常登陆，以及各个功能区域的设计需求。功能测试是指对系统各模块的功能测试[13]。
6.1 测试基本原则
（1）在进行测试时，除了要正确地进行测试外，还要对一些错误、无效或无效的资料进行测试，以便进行系统的辨识。
（2）在开发一个设计试验案例时，不但要输入所需的资料，而且要根据每个子块来决定所要的输出。
（3）在进行一个系统的试验期间，要注意的是，除了要查看它所完成的工作之外，还有其它的一些工作。
（4）应严格遵守试验程序，以防止随机试验。
（5）我们必须保存全部的试验资料，这样才能进行再试验和增加试验。
6.2 系统功能测试
（1）在分发模块中输入登录子模块的测试方案
在进行子模组的数据界面的试验中，由于不能正确地进行数据的输入和输出，所以其它的试验都是无效的。比如，当我们打开一个子模组的登陆窗时，只要按一下「确定」按钮，就能在相应网页上正确地登陆普通的模组。我们可以通过这个试验来判断这个代码的错误。
（2）分发子模块登录模块输出结果预测
如果不能准确地键入该软件，则会被告知该用户是否键入了一个不符合该软件的用户名称或密码。
（3）分发子模块登录模块测试结果预测
①输入数据
我们将正确的使用者名称及密码键入使用者名称及密码，再键入不适当的使用者名称及密码。
②结果分析
我们只要键入正确的使用者名称及密码，便能轻松地使用此模组。一旦我们键入了不正确的用户名称和密码，就会出现一个提示，提醒我们的用户名称和密码是不正确的。在您到达您的体系组件前，我们需要重新进入。
6.3 测试结果分析
经过软件的调试，该系统能够很好地完成学生请假管理系统的各项功能和基本需求，符合论文的编写需求。由于自身的局限性，尽管能够完成基本的功能，但仍有许多有待完善之处，而在实际的设计中，该系统的数据库和应用仍有许多缺陷。我将继续改进此体系的各项性能，努力达到最佳效果[14]。

结 论

本论文的研究对象为学生请假的学生请假管理体系。目的在于为学生请假提供一个合理、高效的学生请假管理体系。其主要作用是有效地处理复杂问题。
整个体系由请假信息、销假信息、超时提醒多个部分组成。因为本软件是为方便快捷方便的实际工作过程而设计的，因此具有很好的实用性和实用性。
在建立这个体系时，我们进行了很多调查，通过对不同观点进行了调查，并借鉴了各行业的运作方式，对问题进行了研究和研究。找出一个合理的解决办法。结果表明，本软件的研制，能很好地解决目前运作成本高、工作效率等问题。
在设计的时候，我们总是按照软件的设计流程，详细的需求分析、大纲设计、详细设计、界面设计和代码设计。该流程是以模块式的方式进行的。在系统接口的设计上，根据使用者的需求和电脑的使用程度，初始接口的设计相当的简洁和实际。

参考文献

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[18]范海燕.动态软件测试中的白盒测试和黑盒测试探讨[J].南方农机,2019,49(18):76.

致 谢

经过这么一大段时间的努力，我的毕业设计项目和论文终于快要结束啦，这对我们来说相当于大学生涯即将结束。在这大学几年中，我的思想行为，专业知识都得到了很大的提升，这些是和大学里面所有教过我的老师，陪伴我成长的同学的鼓励和支持分不开的。在这个过程中我对所学的知识进行了全面的复习，也有很多的技术是我所没有接触过，通过查询资料，向老师同学请教，我攻克了一个个的难关，让我明白了书本上的知识是有限的，我们需要不断的去学习，去充实自己，完善自己。这将对我日后的学业与事业有莫大的助益。
我非常感谢导师在我大学的最后一个时期对我的帮助，真的非常感谢。从刚开始选题到开题报告，再到中期项目检查，写作提纲，及每种问题都对我们一一指导，对我们非常有耐心。有时候将项目报告传给指导老师之后，这位指导老师经常在她的休息时间或者零点午夜前返回消息来协助我们解决。对论文的追踪总是严密把握，循循善诱，并给与我们耐心的引导和无私的支持。为引导我的毕业，老师们贡献了不少休息时光，在此我向老师们致以我最衷心的谢意和诚挚的问候。同样，也谢谢全部的任课老师和全体校友，在这四年来一直给与我的帮助和无我的支持，是他们教会了我学习艺术，更教会了我怎样作为一名积极向上的人。正由于他们的谆谆教导，我才能够从各方面都得到了明显的提升，并在此向他们致以我最诚挚的谢意!
还有非常要感谢的就是我的同学们，在这个毕设过程中真的给了我们非常大的帮助。真的从一开始就获得帮助，帮助我们运行环境的调试，文档里面注意内容的提醒。甚至有时候来不及看的班级群消息都会来通知我，几年的时光即将过去，唯一不变的是我们的情谊。大学里面学到了很多知识，同时最珍贵的就是几年同窗的感情。
书到用时方恨少，在这篇文章的撰写过程中，我感到作者本人的水平还相当的不够。还好我们始终都在学习，生命不息，学习也不止，而生命就是一种持续练习与完善的过程。
感谢各位老师的指导。