基于SpringBoot+Vue的高校计算机学院工作室管理系统设计与实现

💗博主介绍:✌全网粉丝10W+,CSDN全栈领域优质创作者,博客之星、掘金/知乎/b站/华为云/阿里云等平台优质作者、专注于Java、小程序/APP、python、大数据等技术领域和毕业项目实战,以及程序定制化开发、文档编写、答疑辅导等。
👇🏻 精彩专栏 推荐订阅👇🏻
计算机毕业设计精品项目案例(持续更新)
🌟文末获取源码+数据库+文档🌟
感兴趣的可以先收藏起来,还有大家在毕设选题,项目以及论文编写等相关问题都可以和学长沟通,希望帮助更多的人

一、前言

在这里插入图片描述

在高等教育迅速发展的今天,高校计算机学院的资源整合与科研工作室高效管理日益显得重要。针对当前工作室管理模式中存在的信息孤岛、管理效率低下等问题,开发一款集工作室管理、任务分配与成果评估为一体的信息化系统势在必行。该系统的实施,不仅可以提升工作室内部管理效率,优化资源配置,还可以激发学生的科研热情,推进计算机学院教学与科研工作的全面进步。系统选用当下流行的技术栈:SpringBoot作为后端框架,简化繁琐的配置,Vue作为前端框架,构建用户友好的交互界面,MySQL负责数据存储,Mybatis作为持久层框架,优化数据库交互,Axios处理前后端的HTTP通讯。基于此架构,开发了用户管理模块,以维护用户权限与信息;工作室管理模块,提供工作室信息的维护与查询;工作室申请管理模块,实现工作室申报、审核等流程;任务成果管理模块,跟踪工作室任务进展与成果提交;成果评估管理模块,对提交的成果进行质量评价。这些功能的集成,为工作室提供了一体化的管理解决方案。通过实施该系统,所面临的诸如管理效率低下、信息流通不畅等根本性问题得到有效解决。系统自动化的流程管理显著降低了人为操作的错误率与工作负担,数据统一存储与管理提高了信息共享度,实现决策参考数据的快速准确获取。此外,透明化的任务与成果评估机制提高了学院整体的工作透明度,增强了工作室成员的参与感与责任感,从而推动了教学与科研工作的整体质量。

二、功能设计

登录模块分为管理员和老师,学生三种角色。
(1)学生模块:
1.登录注册功能:学生可以通过注册账号登录系统,进行后续操作。
2.个人信息管理:学生可以查看和修改自己的个人信息,包括基本信息、联系方式等。
3.工作室申请:学生可以向系统提交工作室申请,并填写相关信息,如工作室名称、目标、计划等。
4.工作室成员管理:学生可以管理自己所在的工作室的成员名单,包括邀请、踢出等操作。
5.任务管理:学生可以查看自己被分配的任务,并标记任务的完成情况。
6.查看工作进度:
7.文件共享:学生可以上传和下载工作室相关的文件,方便成员之间的合作。
8.通知与消息:接收系统通知和个人消息,包括任务提醒、工作提醒和其他重要通知。
(2)老师模块:
1.登录注册功能:老师可以通过注册账号登录系统,进行后续操作。
2.个人信息管理:老师可以查看和修改自己的个人信息,包括基本信息、联系方式等。
3.工作室管理:老师可以查看所有工作室的信息,包括工作室成员、任务进度等,并对其进行审批。
4.查看工作进度
5.任务分配:老师可以为工作室成员分配任务,并设定任务的截止日期和优先级。
6.成果评估:老师可以对工作室的成果进行评估和反馈,并记录在系统中。
7.咨询答疑:老师可以回答学生在工作室管理中遇到的问题,并提供指导和建议。
8.通知与消息:发送系统通知和个人消息,提醒工作室成员重要的事件和任务,保持沟通和协作的畅通。
(3)管理员模块:
1.登录注册功能:管理员可以通过注册账号登录系统,进行后续操作。
2.个人信息管理:管理员可以查看和修改自己的个人信息,包括基本信息、联系方式等。
3.用户管理:管理员可以管理系统中的所有用户信息,包括个人信息的增删改查。
4.工作室管理:管理员可以管理所有工作室的信息,包括创建、删除、修改工作室的基本信息。
5.查看工作进度和工作进度管理
6.审批管理:管理员可以审批学生提交的工作室申请,并记录审批结果。
7.系统配置:管理员可以对系统进行配置和参数设置,如用户权限、系统通知等。
8.通知与消息:发送系统通知和个人消息,提醒工作室成员重要的事件和任务,保持沟通和协作的畅通。
9.统计分析

用户模块需要能够进行如下操作:工作室管理、任务分配管理、咨询老师查看等。用户模块用例图如图所示。
在这里插入图片描述
管理员是本系统权限最高的用户类型,管理员需要进行的操作包括成员邀请管理、文件共享管理、任务分配管理等,管理员模块用例图如图 所示。
在这里插入图片描述

系统B/S架构原理图:
在这里插入图片描述

三、数据设计

概念模型的设计是为了抽象真实世界的信息,并对信息世界进行建模。它是数据库设计的强大工具。数据库概念模型设计可以通过E-R图描述现实世界的概念模型。而且Mysql数据库是自我保护能力比较强的数据库,限于篇幅要求,仅列出关键部分实体属性图和E-R图,如下所述。
在这里插入图片描述

在这里插入图片描述
在这里插入图片描述
在这里插入图片描述
在这里插入图片描述
在这里插入图片描述

计算机学院工作室管理系统总体E-R图如图所示:
在这里插入图片描述

四、部分效果展示

4.1用户管理功能实现效果

用户管理模块核心职责是维护和处理用户相关数据与权限。在设计该模块时,几个关键问题需要解决:为了防止用户名的冲突,模块实现了用户名唯一性校验;为了保障账户安全,在密码忘记的情况下提供了密码重置功能,并将密码重置为默认值;采用基于token的认证机制提高了登录安全性,确保只有合法的请求能访问用户信息。这些措施不仅保证了数据的一致性和安全性,同时也为管理员提供了方便的用户信息管理操作。
在这里插入图片描述
在这里插入图片描述

4.2工作室管理功能实现效果

在实现工作室管理模块的过程中,我们面临如何展示列表、详细信息展示、编辑、保存以及删除工作室数据的问题。解决方案涉及到后端接口的设计和前端视图的处理,以便实现直观高效的数据管理。后端接口负责处理数据操作请求,比如增加、更新和删除工作室信息,而前端提供了列表展示和操作界面,配合辅助功能如智能排序和多维度的数据统计,从而使管理员能够更加便捷地管理工作室信息。采取后端接口与前端视图分离的架构是为了系统的可维护性和扩展性,同时能够提供更加灵活、丰富的用户交互体验。
在这里插入图片描述
在这里插入图片描述

4.3工作室申请管理功能实现效果

工作室申请管理模块是一个核心功能,旨在帮助管理员高效地处理工作室申请信息。开发此功能时,我们主要考虑了权限验证、数据校验和交互逻辑等关键问题。权限验证确保只有授权用户能执行相关操作,保障系统的安全性;数据校验则用于确保前端传来的数据是合法和准确的,防止非法数据对数据库造成损坏;交互逻辑保证了用户界面与后端服务之间能够流畅地进行数据交换。为了应对这些问题,我们选择了Springboot作为后端框架,因其简化了企业级应用的开发流程,容易部署且轻量,同时配合使用了Mybatis进行数据库操作,简化了SQL的编程工作。前端方面,选择Vue框架的原因是其数据驱动的视图逻辑和组件化的开发模式,使得前后端分离成为可能,从而Axios库则被用于实现这一分离架构中的异步HTTP请求,确保数据能实时准确地在用户界面与服务器之间传输。
在这里插入图片描述
在这里插入图片描述

4.4成员邀请管理功能实现效果

为了管理成员邀请信息,确保管理员能快速定位和操作工作室数据。针对用户管理,系统集成了用户身份验证和权限管理机制,允许管理员根据用户名和角色进行高效管理,从而保持系统安全性和功能的分层管理。邀请管理模块的设计考虑到邀请的发送、状态跟踪,采用审核与更新机制保证邀请过程的有效性和实时性。选择这些解决方法是为了提高管理效率,确保数据的准确性与系统的安全与可维护性。
在这里插入图片描述
在这里插入图片描述

4.5任务分配管理功能实现效果

为了管理成员邀请信息,确保管理员能快速定位和操作工作室数据。针对用户管理,系统集成了用户身份验证和权限管理机制,允许管理员根据用户名和角色进行高效管理,从而保持系统安全性和功能的分层管理。邀请管理模块的设计考虑到邀请的发送、状态跟踪,采用审核与更新机制保证邀请过程的有效性和实时性。选择这些解决方法是为了提高管理效率,确保数据的准确性与系统的安全与可维护性。
在这里插入图片描述
在这里插入图片描述

4.6老师咨询管理功能实现效果

咨询老师管理模块是为了方便管理员对咨询老师的信息进行集中管理和操作而设计的。在实现该功能时,面对的主要问题包括如何区分用户身份(老师或学生)以显示相应的信息,以及如何高效地进行信息查询和更新。解决这些问题的策略主要包括通过请求参数中的tableName来判断用户身份,并据此设置不同的筛选条件,以实现身份特定的信息筛选和展示。这种设计方法的采用,不仅提高了数据的安全性和准确性,也提升了管理员对咨询老师信息管理的效率。对咨询老师信息的增删改查操作采用了模糊查询等方式,使得信息检索更为灵活高效。
在这里插入图片描述
在这里插入图片描述

部分功能代码

/**
	 * 上传文件
	 */
	@RequestMapping("/upload")
	public R upload(@RequestParam("file") MultipartFile file,String type) throws Exception {
		if (file.isEmpty()) {
			throw new EIException("上传文件不能为空");
		}
		String fileExt = file.getOriginalFilename().substring(file.getOriginalFilename().lastIndexOf(".")+1);
		File path = new File(ResourceUtils.getURL("classpath:static").getPath());
		if(!path.exists()) {
		    path = new File("");
		}
		File upload = new File(path.getAbsolutePath(),"/upload/");
		if(!upload.exists()) {
		    upload.mkdirs();
		}
		String fileName = new Date().getTime()+"."+fileExt;
		File dest = new File(upload.getAbsolutePath()+"/"+fileName);
		file.transferTo(dest);
		if(StringUtils.isNotBlank(type) && type.equals("1")) {
			ConfigEntity configEntity = configService.selectOne(new EntityWrapper<ConfigEntity>().eq("name", "faceFile"));
			if(configEntity==null) {
				configEntity = new ConfigEntity();
				configEntity.setName("faceFile");
				configEntity.setValue(fileName);
			} else {
				configEntity.setValue(fileName);
			}
			configService.insertOrUpdate(configEntity);
		}
		return R.ok().put("file", fileName);
	}
	
    /**
     * 前端保存
     */
    @SysLog("新增系统日志")
    @RequestMapping("/add")
    public R add(@RequestBody SyslogEntity syslog, HttpServletRequest request){
    	//ValidatorUtils.validateEntity(syslog);
        syslogService.insert(syslog);
        return R.ok();
    }
    /**
     * 前端列表
     */
	@IgnoreAuth
    @RequestMapping("/list")
    public R list(@RequestParam Map<String, Object> params,SyslogEntity syslog, 
		HttpServletRequest request){
        EntityWrapper<SyslogEntity> ew = new EntityWrapper<SyslogEntity>();

		PageUtils page = syslogService.queryPage(params, MPUtil.sort(MPUtil.between(MPUtil.likeOrEq(ew, syslog), params), params));
        return R.ok().put("data", page);
    }

源码及文档获取

文章下方名片联系我即可~
大家点赞、收藏、关注、评论啦 、查看👇🏻获取联系方式👇🏻
精彩专栏推荐订阅:在下方专栏👇🏻

最新计算机毕业设计选题篇-选题推荐
小程序毕业设计精品项目案例-200套
Java毕业设计精品项目案例-200套
Python毕业设计精品项目案例-200套
大数据毕业设计精品项目案例-200套
💟💟如果大家有任何疑虑,欢迎在下方位置详细交流。

  • 32
    点赞
  • 21
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 打赏
    打赏
  • 0
    评论
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包

打赏作者

一点毕设

你的鼓励将是我创作的最大动力

¥1 ¥2 ¥4 ¥6 ¥10 ¥20
扫码支付:¥1
获取中
扫码支付

您的余额不足,请更换扫码支付或充值

打赏作者

实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值