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RSS订阅原创 12.12计算机导论课后总结
这节课老师讲了程序设计语言 定义：是一组用来定义计算机程序的语法规则 目前主流的程序设计语言有 JavaScript–一种直译式脚本语言，是一种动态类型、弱类型、基于原型的语言，内置支持类型 Python–一种面向对象的解释型计算机程序设计语言 Java–一门面向对象编程语言，不仅吸收了C++语言的各种优点，还摒弃了C++里难以理解的多继承、指针等概念，因此Java语言具有功能强大和简单易用两个...
2019-12-15 23:01:01
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原创 12.5 计算机导论课后总结
这节课上，老师讲到了软件——用户和硬件的接口，用户通过软件和计算机进行交流。 按照软件的功能划分 系统软件：包括操作系统、支撑软件等 应用软件：为了满足某一领域，某类问题的应用需求而提供的软件 按软件的规模划分 微型 小型 中型 大型 甚大型 极大型 不同规模的软件其研发周期和参加人数随规模扩增而扩增 按软件的工作方式分类 实时处理类 分时类 交互式软件 批处理软件 同时，老师还对软件...
2019-12-08 20:44:58
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原创 11.28计算机导论总结
这堂课中，老师介绍了冯诺依曼体系结构，它的主要思想是： 1.计算机内部采用二进制计数 2.程序由一系列指令构成，程序和数据存放在内存储器中，进行统一编址，并按统一的方法存储。 3.计算机硬件由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备组成。 4.将编号的程序和原始数据实现存入内存储器，计算机在程序的控制下一步一步地处理数据，直到得到结果。 还介绍了个人计算机硬件子系统。 它由中央处理器，内存储器，...
2019-12-01 22:39:38
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原创 11.21计算机导论课后总结
本节课老师主要讲了三个知识点。 图灵机 计算机科学的学科定义 计算机科学的含义和基本问题 图灵机 根据资料上详细的定义，图灵机的基本思想是用机器来模拟人们用纸笔进行数学运算的过程，他把这样的过程看作下列两种简单的动作 1、在纸上写上或擦除某个符号。 2、把注意力从纸的一个位置移动到另一个位置。 于是图灵设计了图灵机来模拟这个行为，图灵机包括：一条无限长的纸带、一个可移动的读写头、一套控制规则...
2019-11-25 10:18:08
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原创 11.14计算机导论课后总结
这堂课老师讲的内容很多，计算机基础理论，计算机学重要的基础学科，不同公司官网的设计等等，具体内容不多累述。在课堂上，老师说过一些话让我印象深刻，她说过我们将来的工作不应该只是仅仅是写代码，更应该是去设计，去架构，要有系统的思维，用系统思维去设计程序，这才是最重要的。此外，我们还需要有团队合作的思维和能力，因为在将来实现某个项目时，不可能只是靠一个人来完成，都是靠一个团队的合作。因此，哪怕是在计算机...
2019-11-17 22:28:20
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原创 11.14计算机导论课后总结
这堂课老师讲的内容很多，计算机基础理论，计算机学重要的基础学科，不同公司官网的设计等等，具体内容不多累述。 在课堂上，老师说过一些话让我印象深刻，她说过我们将来的工作不应该只是仅仅是写代码，更应该是去设计，去架构，要有系统的思维，用系统思维去设计程序，这才是最重要的。 此外，我们还需要有团队合作的思维和能力，因为在将来实现某个项目时，不可能只是靠一个人来完成，都是靠一个团队的合作。因此，哪怕是在计...
2019-11-17 22:26:51
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原创 11.14计算机导论课后总结
11.14计算机导论课后总结 这堂课老师讲的内容很多，计算机基础理论，计算机学重要的基础学科，不同公司官网的设计等等，具体内容不多累述。 在课堂上，老师说过一些话让我印象深刻，她说过我们将来的工作不应该只是仅仅是写代码，更应该是去设计，去架构，要有系统的思维，用系统思维去设计程序，这才是最重要的。 此外，我们还需要有团队合作的思维和能力，因为在将来实现某个项目时，不可能只是靠一个人来完成，都是靠一...
2019-11-17 22:05:17
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空空如也
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