杭州电子科技大学ACM 1018

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这题要求n的阶乘的位数,如果n较大时,n的阶乘必将是一个
很大的数,题中说1<=n<10000000,当n=10000000时可以说n
的阶乘将是一个非常巨大的数字,对于处理大数的问题,我
们一般用字符串,这题当n取最大值时,就是一千万个数字相
乘的积,太大了,就算保存在字符串中都有一点困难,而且
一千万个数字相乘是会涉及到大数的乘法,大数的乘法是比较
耗时的,就算计算出结果一般也会超时。这让我们不得不抛弃
这种直接的方法。

再想一下,这题是要求n的阶乘的位数,而n的阶乘是n个数的
乘积,那么要是我们能把这个问题分解就好了。

在这之前,我们必须要知道一个知识,任意一个正整数a的位数
等于(int)log10(a) + 1;为什么呢?下面给大家推导一下:

  对于任意一个给定的正整数a,
  假设10^(x-1)<=a<10^x,那么显然a的位数为x位,
  又因为
  log10(10^(x-1))<=log10(a)<(log10(10^x))
  即x-1<=log10(a)<x
  则(int)log10(a)=x-1,
  即(int)log10(a)+1=x
  即a的位数是(int)log10(a)+1

我们知道了一个正整数a的位数等于(int)log10(a) + 1,
现在来求n的阶乘的位数:
假设A=n!=1*2*3*......*n,那么我们要求的就是
(int)log10(A)+1,而:
	log10(A)
        =log10(1*2*3*......n)  (根据log10(a*b) = log10(a) + log10(b)有)
         =log10(1)+log10(2)+log10(3)+......+log10(n)
现在我们终于找到方法,问题解决了,我们将求n的阶乘的位
数分解成了求n个数对10取对数的和,并且对于其中任意一个数,
都在正常的数字范围之类。

总结一下:n的阶乘的位数等于
		  (int)(log10(1)+log10(2)+log10(3)+......+log10(n)) + 1

根据这个思路我们很容易写出程序
****************************************************/


#include<stdio.h>
#include<math.h>
int jiecheng(double a)
{
    double i, b=1;
    for(i=1; i<=a; i++)
    {
        b = b+log10(i);
    }
    return (int)b;
}
int main()
{
    double b;
    int a, n, m, i, j;
    while(scanf("%d", &n)!=EOF)
    {
        for(i=0; i<n; i++)
        {
            scanf("%lf", &b);
            a = jiecheng(b);
            printf("%d\n", a);
        }
    }
}

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杭州电子科技大学ACM是指杭州电子科技大学(Hangzhou Dianzi University)学生所组成的参与国际大学生程序设计竞赛(ACM-ICPC)的团队。ACM-ICPC是全球规模最大、最具影响力的大学生程序设计竞赛,由美国计算机协会(ACM)主办。 作为杭州电子科技大学的代表,ACM团队的成员经过选拔和培训,是学校优秀的计算机科学与技术专业学生。这些学生掌握了扎实的算法和编程基础,具有丰富的解决问题的能力和团队协作精神。 参加ACM竞赛对于学生们来说,不仅是锻炼自己的编程能力和算法思维,更是一个展示才华和拓宽视野的平台。比赛中,团队成员将面对各种难题,需要快速思考并给出高效的解决方案,这对于他们的综合素质和实践能力是一个重要的考验。 杭州电子科技大学ACM团队在比赛中取得了优异的成绩,多次进入国际赛区的决赛,甚至获得了国际冠军头衔。这不仅彰显了团队成员的个人才华,更体现了学校培养优秀计算机人才的实力和质量。 ACM竞赛的参与不仅对于学生个人的成长和发展有积极的影响,也对学校提升学科建设和促进学院声誉有着重要的意义。杭州电子科技大学ACM团队的出色表现是学校计算机学科实力的一大体现,也是学校教育理念和教学质量的有力证明。 总的来说,杭州电子科技大学ACM是一支备受期待和骄傲的团队,他们的参赛经历和成果不仅彰显了他们个人的才华,更代表了学校在计算机科学与技术领域的卓越实力和卓越教育质量。

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