基于微信小程序的研学旅行服务系统论文

摘要

本文介绍了一个基于微信小程序的研学旅行服务系统。该系统利用微信小程序平台，结合后端开发技术，为用户提供了一站式的研学旅行服务体验。通过该系统，用户可以方便地浏览研学信息、选择研学线路以及与其他用户进行在线交流。同时，管理员可以通过系统对研学景点信息进行管理，监控研学活动的预约情况，以及提供客户服务支持。
系统采用Java编程语言，结合SpringBoot框架和MySQL数据库进行后端开发，确保系统的稳定性和数据的安全性。前端则采用微信小程序框架，结合HTML、CSS和JavaScript技术，为用户提供友好的界面和流畅的操作体验。
该研学旅行服务系统不仅提升了研学旅行的便捷性和互动性，还通过数据分析和智能推荐等功能，为用户提供了更加个性化和精准的服务。此外，系统还具备营销特色亮点，如微信内内容易于传播、品牌精准到达等，有助于提升研学旅行服务的知名度和影响力。
综上所述，基于微信小程序的研学旅行服务系统为研学旅行行业提供了一个创新的服务模式，有助于推动研学旅行事业的发展，提升用户体验和服务质量。
关键字：B/S模式 微信小程序 研学旅行服务系统 软件架构

1系统分析

3.1可行性分析
在开发系统之前要进行系统可行性分析，目的是在用最简单的方法去解决最大的问题，程序一旦开发出来满足了用户的需要，所带来的利益也很多。下面我们将从技术、操作、经济等方面来选择这个系统最终是否开发。
3.1.1技术可行性
用HTML超文本标记语言，CSS设计页面基础样式，javascript设计页面动态效果，Java后台服务器的开发，MySQL数据库操作语言。现在网络资源丰富，遇到困难可以网上查询，问老师同学，所以在技术上是可行的。

3.1.2经济可行性
研学旅行服务系统是本人的毕业设计作品，开发过程中，仅需要一台电脑，开发需要的软件成本也较低，所以在开发上，经济是可行的。

3.1.3操作可行性
基于微信小程序的研学旅行服务系统是根据人们买卖商品，购物的习惯的流程设计的，小程序在微信中，前台操作人员会使用手机即可。且界面友好，多处人性化的弹窗提示，熟悉流程十分方便快捷，功能能够满足用户需求且相关工作人员的素质满足操作要求。所以在操作上是可行的。

3.2.7　管理文化学习业务流程
用户通过登录成功登录系统，来查看文化学习信息，并选择是对此信息进行增加、删除、修改、查询等操作，操作完毕同步更新数据库，并判定是否操作成功

图2-10　文化学习管理业务流程图
3.2.8　管理收藏业务流程
用户通过登录成功登录系统，来查看小程序信息，并选择是否进行收藏操作，如果选择是则进入系统处理，否则返回上一界面。

图2-11　我的收藏流程图

3.3 小程序功能分析
考虑到实际生活中的需要以及对该系统认真的分析,将小程序权限按管理员和用户这两类涉及用户划分。
(a) 管理员；管理员使用本系统涉到的功能主要有首页、个人中心、用户管理、研学类型管理、研学旅游管理、厌学报名管理、研学心得管理、文化学习管理、研学投票管理、学习交流、系统管理。管理员用例图如图3-1所示。

图3-1　管理员用例图
(b) 用户；用户进入小程序可以实现首页、研学旅游、文化学习及我的等，在我的页面可以对研学报名、研学心得、研学投票、我的发帖及修改密码等功能进行操作。用户用例图如图3-2所示。

图3-2用户用例图

2系统设计

4.1 软件功能模块设计
小程序整体功能如下图所示：

图 4-1 整体功能模块图
普通用户(注册登录、旅游路线（用户可以浏览系统中提供的研学旅游线路信息，了解每个线路的目的地、行程安排、费用等详细内容）、跟团活动、线路预订、文化学习、游学反馈心得、学习交流、热门投票、个人中心）
管理员用户（用户数据管理、跟团活动管理、线路管理、预定管理、投票管理、可视化分析）
导览景点介绍：系统可以提供介绍导览内容，为学生提供有关景点和活动的详细信息。学生可以通过系统获得背景知识、历史文化解读和详细的导览路线。

4.2 数据库设计
4.2.1 概念模型设计
概念模型是对现实中的问题出现的事物的进行描述，ER图是由实体及其关系构成的图，通过E-R图可以清楚地描述系统涉及到的实体之间的相互关系。
用户信息实体图如图4-2所示：

我的实体图如图4-3所示：

图4-3我的实体图
在软件系统的开发过程中，最关键的一个步骤就是建立一个完整的表格，在这个表格中，首先要有一个完整的表格，然后才能决定各个表格的数量；通过对表格的组织、表格间的相互联系等进行分析，以确保整个体系的稳定。数据库的作用就是对工程中所有的数据进行保存，并保证其安全。一个完整的表格，包括了工程中的每个元素的字段和特性，本文经常使用概念模型进行设计，即为E-R模型。

图4-3 系统数据库

3系统详细设计

5.1 小程序端
用户登录，用户进入小程序，输入自己的账号和密码，并选择对应的角色进行系统登录操作，如图5-1所示。

图5-1登录界面图

用户注册，在用户注册页面通过填写用户账号、密码、确认密码、用户姓名、性别、头像、年龄、手机号码等内容进行用户注册操作，如图5-2所示。

图5-2用户注册界面图

用户登陆系统后，可以对首页研学旅游、文化交流、我的等内容进行详细操作，如图5-3所示。

图5-3 小程序首页界面图