大数据研发(2hbase)2.3:hbase读写数据过程

1.读数据流程

①zookeeper存放-ROOT-表的起始地址,先从zookeeper中获取-ROOT-表,然后从-ROOT-表中获取.META.的region信息。接着读取.META.的数据,获取用户表的region信息。

②根据namespace, 表名, rowkey在meta中找到对应的region信息。

③根据获取到的信息,找到该region所在的regionserver。

④在regionserver上找到对应的region。

⑤先从Memstore读取数据,若没有,再到StoreFile上读取。


2.写数据流程

①zookeeper存放-ROOT-表的起始地址,先从zookeeper中获取-ROOT-表,然后从-ROOT-表中获取.META.的region信息。接着读取.META.的数据,获取用户表的region信息。

②根据namespace, 表名, rowkey在meta中找到对应的region信息。

③根据获取到的信息,找到该region所在的regionserver。

④把数据写入到MemStore,并且数据操作写入到HLog(WAL)。

⑤MemStore达到一个阈值(相对上限,绝对上限)后,把MemStore中的数据flush成一个StoreFile。若数据有丢失,HLog可以恢复。

(到达绝对上限后进行flush易出现很多小的storefile)

⑥多个storefile对读性能有很大的影响,为了降低对读性能的影响,需要定期对storefile进行合并(compaction)。将对个storefile合并成一个storefile(major compaction和 minor compaction),同时进行版本的合并和数据删除。

⑦Compaction之后,storefile大于临界值时,将storefile利用split操作分成两个,相当于region的分裂。

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### 内容概要 《计算机试卷1》是一份综合性的计算机基础和应用测试卷,涵盖了计算机硬件、软件、操作系统、网络、多媒体技术等多个领域的知识点。试卷包括单选题和操作应用两大类,单选题部分测试学生对计算机基础知识的掌握,操作应用部分则评估学生对计算机应用软件的实际操作能力。 ### 适用人群 本试卷适用于: - 计算机专业或信息技术相关专业的学生,用于课程学习或考试复习。 - 准备计算机等级考试或职业资格认证的人士,作为实战演练材料。 - 对计算机操作有兴趣的自学者,用于提升个人计算机应用技能。 - 计算机基础教育工作者,作为教学资源或出题参考。 ### 使用场景及目标 1. **学习评估**:作为学校或教育机构对学生计算机基础知识和应用技能的评估工具。 2. **自学测试**:供个人自学者检验自己对计算机知识的掌握程度和操作熟练度。 3. **职业发展**:帮助职场人士通过实际操作练习,提升计算机应用能力,增强工作竞争力。 4. **教学资源**:教师可以用于课堂教学,作为教学内容的补充或学生的课后练习。 5. **竞赛准备**:适合准备计算机相关竞赛的学生,作为强化训练和技能检测的材料。 试卷的目标是通过系统性的题目设计,帮助学生全面复习和巩固计算机基础知识,同时通过实际操作题目,提高学生解决实际问题的能力。通过本试卷的学习与练习,学生将能够更加深入地理解计算机的工作原理,掌握常用软件的使用方法,为未来的学术或职业生涯打下坚实的基础。

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