Eushully游戏数据CE修改初探——以天结迷宫大师为例

零、引言

https://tieba.baidu.com/p/5146684434
看到贴吧里的CE修改教程,自己试了一下是可行的,当然有些东西还需稍微修改。
Eushully共通的加密方法,对Cheat Engine有兴趣的朋友可以试试
注意:每次打开游戏都要重新搜索!

一、贴吧具体方法

加密原理

游戏数值A,CE数值B,常数C(每次启动程序会重置,载入存档不会)
B=A移14位然后异或C,也就是(用计算器的程序员模式)先把A乘以16384,然后异或C。(如果A乘以16384后所得16进制值大于8位数,则高位往低位补充)

具体操作

先通过模糊搜索找到钱的地址(4byte通常会是靠后的一个)
通过钱,反推C的流程一样,先用钱A乘以16384,然后异或CE里看到的数值B,就可以得到C。
有了C:
你可以用计算器通过AC,算出B,再直接通过精确数值查找,一般改变1次就能找到。


二、实际搜索例子

以初次进入天结1为例,金钱开始是2000。
1、将游戏存档,先用CE搜索“未知的初始值”;
2、购买一个96金币的东西,这里可以买“黄液”,然后扫描“变动的数值”;
3、再购买另一个96金币的的东西,这里可以买“青液”,然后扫描“变动的数值”;
4、可重复步骤2、3多次,如果金钱没有变动时可以多扫描几次“未变动的数值”。
5、读取最开始金钱为2000的存档(存、读取并不会改变金钱的地址),并扫描“变动的数值”。
6、不改变金钱,继续读取金钱为2000的存档,并扫描“未变动的数值”。
7、重复步骤2~6(购买的东西不一定是96金币的,可购买别的)
8、当结果只有几百个,或者几十个,甚至更少时,基本可以停止了。
9、把结果往下拉到底,如果只有一个地址以3开头,基本可以确定该地址就是金钱的地址了。
最后一个为金钱地址

三、游戏数值修改

金币地址我们已经知道了,但是这么一长串数值明显不是游戏里的数值。
为方便后文使用,定义:游戏数值A,CE数值B,常数C
(注:以下均按CE默认十进制)
以金币2000为例,设A=2000。其在CE里的数值为836211780,设B = 836211780
A1=2000 * 16384=32768000(也就是二进制左移14位)
C = A1 XOR B = 32768000 XOR 836211780 = 807638084(XOR代表“异或运算”,可用计算器“程序员模式”计算)
(C = (A*16384) XOR B)
程序员模式

1、算了这么大一串有啥用呢?
其实只是为了得出C,因为每次打开游戏时,会随机生成一个C,但是存、读档并不会改变C。(目前没有找到C具体是咋算出来的,所以每次开游戏都得从头找C)
2、那么C有什么用呢?
有了C就可以开始修改啦~

假设我要修改为金币10000,那么把A设为10000,C为上面算出的 807638084
也就是
B = (A * 16384) XOR C = (A * 16384) XOR C = (10000 * 16384) XOR 807638084 = 971478084

然后把CE里金钱数值改为B值,也就是971478084。
在游戏中进入商店可发现金钱确实为10000。
修改成功!~~

当然HP,物品数量,玄墨点数等的修改均类似。


四、后话

1、每次打开游戏C都会变,所以每次开游戏都需要重新计算C。
2、补位
C为8位16进制数,那么A * 16384可能会超过8位16进制数,那么该怎么异或呢?
这里其实采用了补位的方法,假设我们要把A修改为5194000,那么A * 16384 = 85098496000,其16进制为13D0440000,显然超过了8位数,但是要进行异或一般来说应该不能超过8位16进制数(一般一个地址最多存储8位16进制数),所以要把高位往地位补,这里即把13往低位补充,变为D0440013。再将其与C进行异或,得到B = 3764884567(10进制数)。

根据题目所给的信息,对于 "援助妊娠学院ce修改" 的问题,我理解为可能是一个对于援助妊娠的学院课程或者项目的修改需求。以下是我对该问题的回答: 首先,对于援助妊娠学院的修改,我们需要明确修改的目的和方向。援助妊娠学院的目标是什么?是提供专业的妊娠援助知识和技能培训吗?还是提供妊娠援助服务的机构?或者是两者兼顾? 基于这一点,我们可以分析当前的课程或项目中存在的问题和弊端。是培养的学员缺乏专业知识和技能,还是项目的运作流程有待改进?我们可以考虑对课程内容进行精简和优化,增加实践环节或案例分析,使学员能够更好地掌握援助妊娠的实际操作技巧。 此外,我们还应考虑是否需要加强师资力量。通过吸引专业的妊娠援助从业人员或者聘请专业的讲师来提高课程的教学质量和实效。 另外,我们还需要关注课程的便捷性和可持续性。可以考虑将课程或项目开设为在线教学,以便更多的人参与学习。同时,建立一个网络资源平台,为学员提供持续学习和交流的机会,分享实践经验和更新的资讯。 最后,我们应该关注援助妊娠学院的社会影响力和可持续发展。可以考虑与相关机构合作,扩大援助妊娠的影响力,同时加强学员的就业培训和后续支持,为他们提供更多的职业机会和发展空间。 综上所述,对于援助妊娠学院ce修改,我们需要明确目标、优化课程、加强师资、提高便捷性和可持续发展,以达到提升学院质量、推动专业发展的目的。
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