岛国生活一个月小记

生活的常态是一个人（上）

刚来到这里，坐在同学的汽车上，看到周围的小房子只有两层，意识到这里确实不繁华，因为没有高楼大厦。车开到一个拐弯处，师姐告诉我说，那边就是学校，我顿时心里哇凉了一下。那边看不到什么，只看到那里是一个坡，坡上的楼也不是很显眼。总体感觉已经形成了，这里比较偏僻。

到达的第一站是宿舍，车开到宿舍时，才意识到，原来这栋楼是宿舍。回想起进来的路时，感觉像进了一户人家，有庭院一样的人家，小巷子两边是几棵大树，有点像中国古诗词里描绘的那样：庭院深深深几许。自己住在一楼，窗前就是一片空地，地上长着一片低矮的草。晚上在宿舍有时能听到蟋蟀的叫声，有时看着这片草丛，感觉自己像是看着自家的庄稼一样，达到了田园般的寂静。宿舍也是一个人住。设施还算齐全，毕竟像我这样对生活要求不高的人，这些能够满足我的日常生活。刚来的第一周，每天晚上12点多睡觉，到第二天5点多就能听到乌鸦的叫声了。以前对乌鸦这种鸟没有什么印象，甚至没有见过。只记得有一次对师弟说，看那只黑色的鸟长得还挺好看的，师弟告诉我，那是乌鸦吧。来到这里我每天早上5点多都能听到乌鸦的叫声。以前课文中描述的乌鸦的叫声比较凄凉，现在真实感受到了。想告诉师弟，西农的乌鸦更好看，身材更灵巧，这里的乌鸦太肥了，个头太大了，大得惊人。

走在马路上，看不到熙熙攘攘的人群，只有少数的人骑着自行车，大多数是学生放学，剩下最多的是马路上一辆辆的小汽车。这些小汽车比较小巧，没有大型越野车，大多都是小轿车，不过这些小轿车从外面看着很干净，不会裹着一层尘土，每个看起来都很亮，不管是黑色，白色还是银色。

这里确实比较安静。不会有中国热闹的广场舞，不会有中国在路边摆摊的大爷大妈卖水果蔬菜，也不会有中国坐在路边休息看着人来人往的川流不息。因为马路上人很少，看到的大多是一辆辆跑着的小汽车。接下来更验证了这一感受。

第二天来到学校，这是第一次见我的导师。刚一进教学楼，师姐便告诉我，你老师在那边买咖啡，从这头望向那头，由于视力原因，我并没有看清楚老师是什么样的，只留下了上衣穿着白衬衣的印象。后来偷偷想，老师你看到我了吗，后来自己想：怎么可能，每天人这么多，导师哪能每个都记住。

下午和师姐来到老师办公室，这是我第一次进他办公室，也是到目前为止唯一的一次。由于师姐会说日语，虽然我们是三个人见面，但是这次谈话给人的感觉是，师姐更像是我老师的学生。因为全程几乎是她们两个在对话，我一脸茫然，你们在说啥。之后导师带着我俩进了他的实验室。他的实验室确实很大，布局很开阔，和之后他带领我进的那个小点的实验室比起来，那个小型实验室很拥挤，看起来更像仓库，相反这个实验室很空旷，尤其是当你不想学习时，可以看对面的无声无息的桌椅，圆滚滚的皮球，你可以眺望远方，看窗外的山。事实证明了中国那句古话：福之祸兮，祸之福兮。高兴过了头就变成了祸。没过几天，我就被导师告知，大老板要求我搬到那个想仓库一样的实验室里，那里面坐着的都是博士。接到这个消息，内心无比地抗拒。那个房间像仓库，拥挤，又有点像监狱，不见天日。里面坐了一堆的蒙古人。没有办法，大老板的话不得不听。来到实验室的前几天，感觉自己不是来到了日本，反而像蒙古国，因为这个实验室没有一个日本人，全是蒙古国的学生。自己选择了挨着窗户的那个座位，没过几天，我便把身后的窗帘拉开了，原来窗帘背后藏着的是半个秋天，对面的几棵树从绿叶变成红叶，最后变成黄叶，估计接下来我会看到它日渐消瘦，最后留下坚强的脊骨。坐在这个位置上，桌前大大的电脑屏幕把我全部挡住，一进门根本看不到我。顺便想起了，我老师给我配置的电脑。果然是苹果粉，与其说是苹果粉，不如说，导师是一个极其整洁的人，他喜欢简洁的设计，比如他的办公桌上很少摆放一堆东西，键盘无线的，触摸板无线的，就连电脑屏幕都是一个大屏幕，省去了多个电脑屏幕之间接线串来串去。

导师与中国的导师态度很不同。第一次和台湾朋友去邮局办理银行卡，居然碰到了日语课上的孟加拉国的同学，站在他旁边的是年龄稍长，看着不像是学伴，猜测是导师。后来他告诉我们和他一起来的确实是他的导师。他导师知道他不会日语，和他一起来邮局办理银行卡。哇，这导师这么nice，居然给学生办理银行卡，这在中国怎么可能。我的导师也很特别。分配完电脑后，亲自给电脑安装苹果系统，并连接网络，连接打印机。至今还记得老师也忘记了密码，试验密码试验了半天，现在想想都想笑?。等到把电脑整好后，已经到了晚上七点。估计他很少晚上7点往回走。在中国，导师怎么可能给你装系统，估计导师还会说你一顿，连这个都搞不定，就不要想着毕业了。通常情况下，我们即便在安装系统的过程中出现了问题，我们也不会请教老师，因为很有可能会收到上述老师的态度，吓得我们估计只能自己琢磨或者和同学摸索。当然，这更让我想到了中国的博士，他们不仅要报账还要处理实验室的一堆乱七八糟的事情。现在想想我这处境和他们皆然相反。这估计就是日本和中国在博士方面的一点不同吧。导师的态度不同，有时很想弄清楚他们的理念，想了解是什么样的价值观产生了这样的差距。

但是我的导师与中国导师在其他方面也有不同，刚开始可能有些不理解，但是后来在这里呆过一段时间后，自己就理解了。中国导师不会把工作和生活的界限分得这么清楚。中国的导师，当你在学习过程中遇到问题，下班后你给老师发消息，老师在下班时间看到后即便不方便解决，但是导师也会给你回一个消息，告诉你上班后再联系。我导师就完全不一样了，或者说大多数日本导师是这样的，他们在下班后是不会回复你的消息的。我试验过一次：有一天下午我在学习上遇到了问题，我在上班时间给老师发消息，就在那里等消息，等了整整一个下午，老师也没有回复。当时等待的过程是着急的，总是会看，有没有回复消息，这样一个下午就过去了。后来第二天上午10点我才收到了老师的回复。老师在下班时间是不会解决任何关于工作的事情的。同时我的导师很注重自己的隐私。刚开始我还不太清楚这一点，一开始我就告诉导师，我没有办理日本的手机号，一旦出了实验室，我就没网了，联系不上我，我目前用的还是中国的手机号。当时我讲完后，看到日本老师没什么反应，当时我没注意到导师的态度。后来，经过一段时间的相处后，我发现我导师不会告诉你他私人的任何信息，包括最基本的电话号码，手机号。而且导师是一个特别爱规划的人，他会按照计划一件一件去做事，而且很守规则，做事一板一眼。中国导师会和我们谈天说地，交流各种事情，交换各种观点。不过阻碍交流的除了文化差异，更多的是语言障碍，语言会阻断交流的热情，尤其是当导师对着日本学生讲日语时，我 是自动过滤掉的，因为不懂，所以也不好奇他们在讲什么。如果语言顺利，那就可以谈论很多其他的事情。

第二周就开始上日语课了。语言课堂我已经好久没有接触过了，以前上的课都是专业课。不知是语言课堂的原因还是日本所有的课堂都这样，日语课老师没有很严肃，老师会经常鼓励我们：做得好，加油。这在中国的课堂上是很少见的。中国的课堂很古板，老师就在上面一个劲地自己讲，很少与学生互动交流。当学生有问题时，中国学生一般不会在课堂上打断老师只能把问题留着，留在课下自己解决，或者和同学商量，或者下课后请教老师。这样的行为，让我在持续了将近20年的习惯，在日本依旧保持。后来我会发现，中国学生到了日本课堂上，尤其是课堂上有很多其他国家的学生，如孟加拉，西班牙，印度等国家。他们在课堂上会比较活跃，会随时打断老师的讲课，问自己的问题，而这种情况很少发生在中国学生身上。中国学生在课堂上往往比较安静，很少打断老师，其实也不是没有问题，只是这些问题写在了本上或者记在了心里，就是没有到老师的耳朵里。

今天就先记载到这里，后续再继续记载“生活的常态是一个人（下）”。