对汇编课的认识

1.对在程序中使用多个段的问题的思考
在程序中使用数据，代码和栈有两种方式，第一种是将代码，数据和栈放在一个段中。第二种是将数据，代码和栈分别放到不同的段中。但是我们在使用第一种时，会出现一下问题。首先，程序的一个段中不仅有代码还有数据，这样不够清晰。其次呢，我们在执行程序的时候用debug进行跟踪，会发现我们程序的入口并不是代码，而是数据。这样程序就不能正常运行。解决的方法就是加上伪代码“start”，这样“start end”就可以进行匹配，start就可以转化为一个入口地址。

如果使用一个段，这样的缺陷就是程序的逻辑不够清晰，还有一个问题是如果代码数据以及栈空间的大小超过一个段的大小，显然他们就不能被放到一个段中了。所以在实际的程序设计中，我们往往将代码，数据以及栈分别定义到不同的段空间中。假如一个代码有数据，代码和栈项各一个，我们可以按照下面的格式来组织段:

Assume cs:code,ss:stack,ds:data       ;定义一个数据段，栈段一个代码段
data segment；数据段
dw 0123h,0456h,0789h,0abch,0defh,0fedh,0cbah,0987h；数据段内容
data ends
stack segment；栈段
 dw 0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0；栈段内容
stack ends
Code segment；代码段
Start:
;代码
Code ends
End start

2.对汇编课程的思考和对老师的建议
我认为我们学校选择开设汇编课程这门课是很有意义的。首先在于我们可以更深入地理解计算机底层的运作方式。其次我们可以通过学习汇编来让我们加深对高级语言的理解。最后，我们在以后的工作中可能会用到这些汇编语言。比如说我们要写一个操作系统。
我觉得王爽这本教材很通俗易懂。所以我学习的时候并不是很吃力。但是在写代码的时候，发现理解起来并不困难，但是要想自己写出程序来很难。因为我们对底层了解更多了，写起汇编代码来的时候会畏手畏脚。因此，我提出如下建议：
1.加强平时作业的检查，要鼓励大家多写程序，而且要落实好，有很多同学平时只是去上上课，而并没有认真完成作业。我觉得汇编语言最好的作业形式就是写代码。而且难度不要太大，但量可以多一点。刚开始以这种形式去深入代码。
2.小班讨论课不同的同学们有不同的问题。这样上课的内容更加丰富。
3.可以鼓励大家用新的模式去学习，比如说，将写好的代码发到csdn博客上，提交作业只需要提交一个链接。
4.实验不要压到期末，一个学期应该从开学就开始写代码。