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教育学形考任务1答案
 

教育学形考任务2答案
 

教育学形考任务3答案
 

教育学形考任务4答案
 

教育学形考任务第1章本章自测答案
"试题 1：在中国，最早把“教”与“育”连起来使用的是_____________。
A. 许慎的《说文解字》
B. 老子的《道德经》
C. 孔子的《论语》
D. 庄子的《庄子》"
"试题 2：我国最早对教育的内涵作出揭示的是东汉_____________：“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也。”
A. 老子的《道德经》
B. 许慎的《说文解字》
C. 孔子的《论语》
D. 孟子的《孟子：尽心上》"
"试题 3：普通教育学在教育科学体系中，属于下面哪个学科（? ?）。
A. 基本学科
B. 基础学科
C. 交叉学科
D. 分类学科"
"试题 4：马克思主义教育学在教育起源问题上坚持_____________。
A. 生物起源论
B. 生物进化论
C. 劳动起源论
D. 心理起源论"
"试题 5：世界上最早的一部教育专著是____________。
A. 《教育论》
B. 《教育漫话》
C. 《学记》
D. 《普通教育学》"
"试题 6：启发诱导、教学相长、长善救失、藏息相辅等教学原则，最早出现在我国古代教育名著____________中。
A. 《学记》
B. 《论语》
C. 《说文解字》
D. 《尚书》"
"试题 7：“不愤不启，不悱不发”“学而不思则罔，思而不学则殆”的教育思想出自我国古代教育思名著____________。
A. 《尚书》
B. 《说文解字》
C. 《论语》
D. 《学记》"
"试题 8：标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是____________。
A. 《学记》
B. 《普通教育学》
C. 《大教学论》
D. 《教育漫话》"
"试题 9：教育史上第一个设想出全面完整教育学的人，教育学的真正奠基人是_______________。
A. 亚里士多德
B. 夸美纽斯
C. 柏拉图
D. 赫尔巴特"
"试题 10：被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作是____________。
A. 《普通教育学》
B. 《教育论》
C. 《教育漫话》
D. 《大教学论》"
"试题 11：在教育史上，第一个把教育学建立在心理学和哲学的基础之上进行研究，从而被誉为“科学教育学的奠基人”的教育家是____________。
A. 赫尔巴特
B. 杜威
C. 洛克
D. 斯宾塞"
"试题 12：赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是____________。
A. 高难度原则
B. 理论知识起主导作用的原则
C. 循序渐进原则
D. 高速度原则"
"试题 13：关于教育对象，我国最早提出了有教无类主张的是______________。
A. 孔子
B. 墨子
C. 庄子
D. 孟子"
"试题 14：在西方，认为教育是为未来的生活做准备的教育家有____________。
A. 斯宾塞
B. 夸美纽斯
C. 亚里士多德
D. 杜威"
"试题 15：构成教育的基本要素包括____________。
A. 教育者
B. 教育手段
C. 教育过程
D. 受教育者"
"试题 16：教育形态是指教育的客观存在形式和表现状态。依据教育活动的规范程度、存在形式和存在范围等，教育形态可分为______________。
A. 职业教育和学历教育
B. 基础教育、中等教育和高等教育
C. 家庭教育、学校教育和社会教育
D. 正式教育和非正式教育"
"试题 17：从根本上说，贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律有____________。
A. 学习者与教育者的矛盾
B. 教育要适应并促进社会的发展
C. 家庭教育与学校教育的矛盾
D. 素质教育与应试教育的矛盾"
"试题 18：教育学研究的对象是____________ 。
A. 教育理论
B. 教育政策? ? ??
C. 教育现象? ? ??
D. 教育规律"
"试题 19：教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中属于基础学科的是：____________
A. 普通教育学
B. 外国教育史
C. 教育心理学
D. 教育哲学"
"试题 20：对教育的起源有三种有代表性的观点，它们是_____________。
A. 心理起源论
B. 生物起源论
C. 生物进化论
D. 环境起源论"
"试题 21：下列说法中属于陶行知生活教育思想的论点是____________
A. 教育即生活
B. 学校即社会
C. 生活即教育
D. 社会即学校"
试题 22：教育是人类和动物界都具有的一种现象。
试题 23：教育是人类特有的一种社会活动，动物界没有教育。
试题 24：教育学是研究教育问题，揭示教育规律的科学。
试题 25：教育活动的基本矛盾、基本规律是教育与人的身心发展之间的矛盾或关系；教育与社会发展之间的矛盾或关系。
试题 26：普通教育学是各门教育学科的总称。
试题 27：专门的教育机构——学校产生的条件是印刷术。
试题 28：《论语》的产生标志中国教育学的萌芽。
试题 29：教育学学科独立的标志是《普通教育学》。
试题 30：教育家与他们的代表作： {陶行知; 杜威; 裴斯泰洛齐; 凯洛夫; 夸美纽斯; 卢梭; 赞可夫; 拉伊; 布鲁纳; 桑代克; 福禄倍尔; 赫尔巴特; 马卡连柯; 苏霍姆林斯基; 昆体良; 斯宾塞; 约翰·洛克; 柏拉图} -> {《教育诗》; 《普通教育学》; 《教育：智育、德育和体育》; 《民主主义与教育》; 《教育学》; 生活教育运动; 《实验教育学》; 《爱弥儿》; 《大教学论》; 《教学与发展》; 《人的教育》; 《教育心理学》; 《教育过程》; 《林哈德与葛笃德》; 《教育漫话》; 《帕夫雷什中学》; 《理想国》; 《雄辩术原理》}
 

教育学形考任务第2章本章自测答案
"试题 1：教学方法、教学手段及组织形式主要受（? ）的制约。
A. 生产力发展水平
B. 政治制度
C. 人口质量?
D. 人口结构"
"试题 2：一个国家或地区教育经费投入的多少最终是由（? ） 。
A. 受教育者的需求
B. 生产力发展水平
C. 教育的规模
D. 文化传统?"
"试题 3：中国传统儒家思想的“劳心者治人，劳力者治于人”的主张实际上是把（? ）相隔离了。
A. 教育与经济
B. 教育与生活
C. 教育与生产劳动
D. 教育与政治"
"试题 4：一个地区的人们平均文化程度越高，人口出生率就越低，这体现了教育的（? ?）。
A. 人口功能
B. 文化功能
C. 政治功能
D. 控制人口功能"
"试题 5：以下对于文化传统与教育关系的述说不正确的是（? ?）。
A. 文化传统直接决定着教育的性质
B. 文化观念影响人的教育观念
C. 文化传统影响和制约着教育目的的确定
D. 文化传统影响和制约着教育内容的选择"
"试题 6：决定教育性质的根本因素是（? ?）。
A. 政治经济制度
B. 社会生产力
C. 上层建筑
D. 文化传统"
"试题 7：以下哪项没有体现教育的经济功能（? ?）。
A. 推动科技发展
B. 产生新的科学知识
C. 提高人口素质
D. 促进经济增长"
"试题 8：社会对教育事业的需求程度最终取决于（　）。
A. 科技水平
B. 社会制度
C. 文化背景
D. 国家政策"
"试题 9：以下对于人口状况与教育发展的关系的述说不正确的是（? ?）。
A. 人口数量是影响教育规模和投资的最终决定因素
B. 教育的发展可以改善人口素质
C. 人口的自然增长率影响着教育的规模和速度
D. 人口的地域分布制约着学校布局和办学形式"
"试题 10：在同一社会文化共同体内将文化从这一代传到另一代，教育的这种功能称之为（? ? ）。
A. 传递—保存文化功能
B. 传播—丰富文化功能
C. 选择—提升文化功能
D. 提升—创造文化功能"
"试题 11：教育现代化的最高目的是实现（? ）。
A. 教育条件现代化
B. 教育内容现代化
C. 教育技术现代化
D. 教育观念现代化"
"试题 12：教育现代化的核心是（? ?）。
A. 国家政策的现代化
B. 教育观念的现代化?
C. 教育内容的现代化
D. 教师素质的现代化"
"试题 13：人类教育赖以存在和发展的决定性力量是（? ?）。
A. 自然环境
B. 社会生产
C. 政治制度
D. 人口环境"
"试题 14：教育与政治的关系是（　 ）。
A. 领导与被领导的关系
B. 支撑与被支撑的关系
C. 决定与被决定的关系
D. 相互依存相互作用的关系"
"试题 15：从作用对象上看，教育可以分为哪两种功能（? ?）。
A. 教育的正功能和负功能
B. 教育的个体功能
C. 教育的衍生功能
D. 教育基本功能"
"试题 16：制约教育发展的规模与速度的因素有（? ）。
A. 政治制度
B. 人口质量
C. 人口数量与增长率
D. 生产力发展水平"
"试题 17：教育的文化功能体现在哪些方面（? ?）。
A. 文化选择功能
B. 文化运用功能
C. 文化创新功能
D. 文化交流功能"
"试题 18：社会制约教育的发展主要体现在哪些方面（? ?）。
A. 生产力
B. 家庭的教育意识以及父母的受教育程度
C. 个人的教育观念
D. 人口?"
"试题 19：教育现代化的内容体现在（? ）。
A. 教育管理现代化
B. 教师素质的现代化
C. 教育手段、设施现代化?
D. 教育内容现代化"
"试题 20：政治制约教育的发展，主要体现在（? ?）。
A. 政治制度制约受教育权
B. 政治制度制约教育管理体制
C. 政治制度制约教育的社会性质
D. 政治制度制约教育宗旨和目的"
"试题 21：人口制约教育的发展，主要是体现在（? ?）。
A. 人口的就业结构
B. 人口质量的高低
C. 人口数量的多少
D. 人口迁移"
"试题 22：教育的个体功能主要体现在（? ?）。
A. 个体生产功能
B. 个体发展功能
C. 个体享用功能
D. 个人的学习能力?"
"试题 23：教育的人口功能主要体现在哪些方面（? ?）。
A. 教育有利于人口迁移
B. 教育具有滞后性
C. 教育是控制人口增长的重要手段之一
D. 教育可使人口结构趋向合理"
"试题 24：从结构上来看，教育功能可以分为（? ?）。
A. 基本功能
B. 衍生功能
C. 负功能
D. 个体功能和社会功能"
"试题 25：从作用方向上看，