Shell学习

查看当前计算机使用的shell

echo $SHELL

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正确

覆盖

ifconfig > test.log

追加

ifconfig >> test.log

错误

覆盖

ifconfiff 2> test.log

追加

ifconfiff 2>> test.log

同时追加到文件

一起保存

命令 &>>文件

分开保存

命令>>正确文件 2>>错误文件

输入重定向

wc -c < test.log
-c:统计字节数
-w:统计单词数
-l:统计行数

多命令顺序执行

；

顺序执行

&&

同java

||

同java

管道符

命令1 ｜ 命令2

命令执行的结果会传递给命令2

ls -l /etc/ | more

通配符

特殊符号

$()

将系统变量赋值
gg=$(date)

echo $gg
2020年 4月15日 星期三 16时28分54秒 CST

对于shell所有变量赋值默认是字符串

set

查看系统所有变量

set -u

如果变量不存在，会提示

删除变量

unset a

环境变量

环境变量在当前shell和这个shell的所有子shell中生效

export y=6

查看环境变量

env

位置参数变量

$1:代表第一个参数
$2:代表第二个参数

#!/bin/bash
sum=$((10 + 20))
echo $sum

sum1=$1
sum2=$2
sum3=$((sum1 + sum2))

echo $sum3

./sum.sh 32 48

30
80

$*、$@、$#

#!/bin/bash

# 将输入作为整体，只循环一次
for i in "$*"
        do
                echo $i
        done

# 将输入作为单个，一个一个循环
for j in "$@"
        do
                echo $j
        done

# 打印参数个数
echo $#

./canshu.sh 11 22 33 44 55 66

$?、$$、$!

$?

返回上一个命令执行状态，0为正确，非0为错误

$$

当前进程的进程号

$!

后台运行的最后一个进程的进程号

read

#!/bin/bash
# -p:提示文本
# -t:停留时间
read -p "xingming:" -t 30 name
echo $name

# -s 用户输入信息不现实在命令行上
read -p "mima:" -s passwd
echo -e "\n"
echo $passwd

# -n 控制用户输入的长度
read -p "xingbie:" -n 1 xingbie
echo -e "\n"
echo $xingbie

数值运算

声明整数

声明数组

查看变量类型

其他

运算

$(())

echo $((aa + bb))
33

或

echo $(($aa + $bb))
33

变量测试

判断

文件判断

文件权限判断

文件比较

数值比较

注意[]里面的空格

[ $i -le 100 ]

字符串比较

多重判断

if

单分支if

#!/bin/bash

test=$(env | grep USER | cut -d "=" -f 2)

if [ "$test" == "xiehanchao" ]
        then
                echo "is yaoyan"
fi

#!/bin/bash

test=$(env | grep USER | cut -d "=" -f 2)

if [ "$test" == "xiehanchao" ]
        then
                echo "is yaoyan"
        else
        		echo “no”
fi

多分支if

if []
then
elif []
then
else
fi

退出if

exit 错误码

case语句

#!/bin/bash

read -p "请输入y or n:" type
case $type in
        "y")
                echo "shi yes"
                ;;
        "n")
                echo "shi no"
                ;;
        *)
                echo "请输入正确的"
esac

循环

语法1

对指定目录下的所有zip文件解压

#!/bin/bash

cd /Users/xiehanchao/studyshell
ls *.zip > ziplog.log

for fileName in $(cat ziplog.log)
        do
                echo $fileName
                unzip -n $fileName -d ./tt  &> log.log
        done

while循环

#!/bin/bash

s=0
i=1
while [ $i -le 100 ]
        do
                s=$(($i+$s))
                i=$(($i+1))
        done
echo $s

通配符

正则表达式

grep取反

ls | grep -v “需要取反的字符串”

字符截取命令

提取列

print

awk

$2代表截取的列数
awk '{printf $2 "\t" $4 "\n"}' student.txt

截取根路径使用占比

设置分隔符

条件语句

sed

打印第二行

删除第2-4行

替换

替换整行

替换单个字符

3s:第三行
02/09:将02替换成09
g:如果有多个替换多个

多个命令链接

sort 排序

默认排序

按照字符串分割，并按照制定列排序

-n 按数字进行排序，默认是字符串

统计命令

统计文件夹下所有java文件行数

#!/bin/bash

s=$(ls *.sh | grep -v conutJava.sj)
count=0
for i in $s
        do
                t=$(cat $i | wc -l)
                echo $t
                count=$(($count+$t))
        done

echo "总数"$count