不知道写的是啥

刚才起夜, 被黑暗的环境吓到了. 当时有一种四面八方无数双眼睛在看着你, 又好像有什么会突然出现, 然后我赶紧打开灯, 这种感觉立刻烟消云散了, 好像根本没有来过一样.

很显然, 消除这种恐惧感的, 是光. 有没有光对我来说有什么区别呢? 视觉, 有光后, 能够看到周围的环境, 又因为我们坚信自己的双眼, 坚信眼见为实, 所以能够将恐惧压下去. 而没有光, 看不到又有什么关系? 我想, 那是源自对未知的恐惧.

正如人们怕死, 为什么? 因为谁都没有死过, 谁也不知道死后会发生什么. 而信仰就是消除人们对死亡恐惧的工具, 佛教的修来世, 亦或是天堂地狱, 都是为了让人对这个未知的事情有一个概念, 相信它并不是未知的, 而是我知道自己死后会如何如何, 我坚信这一点, 以此来抵消对死亡的恐惧. 说白了, 帮助我们的, 是文化, 我们在这种环境中长大, 无时无刻在接受文化的熏陶, 不知不觉中, 在潜意识中就接受了这样或那样的思想. 如果没有文化做支撑, 我们走在街上, 都要提防旁边的路人会不会突然拿出一把大刀, 向我挥来.

而反观长大这个词, 很明显是和时间挂钩的, 随着时间的推移, 不断的向前推进. 但是时间这个概念, 和社会国家这样的词汇一样, 不过是由人类臆想出来的. 仔细想想, 天是根据什么计算的? 地球自转. 年是根据什么计算的? 地球公转. 说白了, 没有时间, 只有运动. 如果有时间, 我问一下, 为什么有闰年? 闰年的出现, 是因为每年365天, 而地球公转的时间却比365天要多, 所以闰年是为了补齐这个相差的时间而出现. 也就是说, 时间不过是用来衡量地球公转的工具.

而我想做的, 不是如何让自己拒绝接受这些虚构的概念, 而是要更加坚信. 正如<<黑客帝国>>电影中的一样, 如果我生活在那样的环境中, 我想我宁愿在虚幻中美好的活着. 毕竟, 不过是换一个故事背景而已.

文章写于: 2020/4/19 2:50 晚安


翻到昨天半夜写的, 咱也不知道为啥大半夜的不好好睡觉.

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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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