java练习——情景模拟,模拟学校里的某几个情景

这篇博客介绍了作者使用Java编程模拟学校情景的过程,包括定义普通人、老师、班主任、学生和学校等类,以及作业、课程和活动等对象。作者在实现过程中体验到抽象思维的挑战,认为这种场景模拟是对程序员理解问题和抽象能力的考验,同时也反映了实际工作中可能遇到的不明确需求情况。
摘要由CSDN通过智能技术生成

题目:

定义普通人、老师、班主任、学生、学校这些类,提供适当的成员变量、方法用于描述其内部数据和行为特征,并提供主类运行。要求尽量抽象,封装好各个对象的职责。 

场景1:学生在学校上课 
场景2:老师给学生布置作业 

场景3:班主任要求学生参加学校的文体比赛

对于这道题,我定义了普通人,学生,老师,班主任,学校,作业,课程,活动这几个类

作业类:

<span style="font-size:14px;">public class Homework {
	/*科目,要求,截止日期*/
	private String subject;
	private String requirement;
	private String deadline;
	public Homework(String tsubject,String trequirement,String tdeadline){
		subject=tsubject;
		requirement=trequirement;
		deadline=tdeadline;
	}
	//输出作业信息
	public void displayInfo(){
		System.out.println("科目:"+subject+",内容:"+requirement+",截止日期:"+deadline);
	}
}</span>

课程类:

<span style="font-size:14px;">public class Lesson {
	//课程名称
	private String lessonname;
	//课程时间
	private String time;
	//上客的场所
	private String place ;
	//任教教室
	private String teacher;
	public Lesson(String tlessonname,String ttime,String tplace,String tteacher){
		lessonname=tlessonname;
		time=ttime;
		place=tplace;
		teacher=tteacher;
	}
	
	public void resetLesson(String tlessonname,String ttime,String tplace,String tteacher){
		//System.out.println("更改课程信息");
		lessonname=tlessonname.equals("no change")?lessonname:tlessonname;
		teacher=tteacher.equals("no change")?teacher:tteacher;
		time=ttime.equals("no change")?time:ttime;
		place=tplace.equals("no change")?place:tplace;
		}
	//输出课程内容
	public void displayInfo(){
		System.out.println("课程:"+lessonname+",任教教师:"+teacher+",时间:"+ti
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编写一个Java项目,模拟一次包括老师备课,同学上课,布置作业和做作业的课堂教学过程。作业为判断字符串是否为2-重复串及其他字符串操作内容 1. 创建Java项目JavaTeaching2012 2. 创建包cn.qtech.util,在其中新建类RepeatedStringEstimator,该类有两个方法:(1)public boolean estimate(String s),用于判断字符串s是不是2-重复串(字符串中每个出现的字符出现2次且仅两次),如判断aaaa不是,abddab是,acbcab是。(2)public void stringOperate(),其中调用适当的字符串操作完成(a)判断两个字符传”abc”和”acb”是否相同,(b)输出"c:\\java\\jsp\\A.java"中第二次出现"\\j"的位置,并输出该位置起到串末的子串 3. 创建包cn.qtech.teaching,在其中新建抽象类UniversityPeople,包含一个抽象方法void doDuty(TeachingMessage msg),表示某人完成自己的任务。 4. 在包cn.qtech.teaching中创建枚举类型TeachingState,其中包括常量BEIKE, TINGKE, BUZHIZUOYE, ZUOZUOYE,分别表示备课,听课,布置作业,做作业 5. 在包cn.qtech.teaching中创建Student类继承自UniversityPeople,该类有成员变量name及name的getter/setter方法。实现的doDuty(TeachingMessage msg)方法中如果判断msg的状态为BEIKE,则修改msg状态为TINGKE并输出:"老师"+msg中老师对象名+"备完课后,去听课!";如果判断msg的状态为BUZHIZUOYE,则修改msg状态为ZUOZUOYE并输出:"老师"+msg中老师对象名+"布置完课作业后,开始做作业!",然后调用RepeatedStringEstimator中的两个方法输出作业结果 6. 在包cn.qtech.teaching中创建Teacher类继承自UniversityPeople,该类有成员变量name及name的getter/setter方法。实现的doDuty(TeachingMessage msg)方法中如果判断msg的状态为TINGKE,则修改msg状态为BUZHIZUOYE并从msg中获得并输出听课学生名单,然后输出
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