meshgrid

函数形式

[C,R] =meshgrid(c, r)

初步解释

首先需要明确的是参数 c, r 都是行向量,该函数将行向量c, r指定的域变换为数组C,R,这2个数组能用来指示有2个变量的函数和三维的图。
输出数组C的每一行都是行向量c,输出数组R的每一列都是行向量r。例如我们需要形成一个二维函数,其元素是由坐标变量x和y的值的平方和。也就是f(x,y) = x^2 +y^2这样的形式。其中变量x =0,1,2和y= 0,1。繁琐地来列出所有的坐标对:
(x,y) = (0,0) (0,1)
(1,0) (1,1)
(2,0) (2,1)
在matlab中我们所需要的就是这样的数据,然后将坐标对代入函数就可以得到结果了。

[C,R] = meshgrid([0,1],[0,1,2])
%%%%%%%%%结果%%%%%%%%%
C =

     0     1
     0     1
     0     1


R =

     0     0
     1     1
     2     2
%%%%%%%%%%%%


% f(1,1)  =  R(1,1).^2 +C(1,1).^2
f = R.^2 + C.^2
 
 
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仔细观察上面的结果你会发现,R这个二维数组指明了x这个行标(分量),C这个二维数组指明了y这个列标(分量)。

加深理解

再举一个例子,主要是为了加深理解meshgrid函数,如实现 f(x,y) = A*sin(u0*x+v0*y),其中x =0,1,2,…,M-1;y=0,1,2,….,N-1.
另外需要说明的是,M,N,A,u0,v0这些常数都是自己给定的。
首先给一个一般实现,但是速率很慢。

for r =1:M
    u0x = u0*(r-1)
    for c=1:N
        v0y =v0*(c-1)
        f(r,c) = A*sin(u0x+v0y)
    end
end
 
 
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用meshgrid函数实现,根据上面给出的条件,说明x =[0,1,..,M-1]而y=[0,1,…,N-1],这样一来我们也就确定了c,r这2个行向量。然后生成各自对应的行标、列标的二维数组C,R。

r = 1:M-1;
c = 1: N-1;
[C,R] =meshgrid(c,r);

g = A*sin(u0*R +v0*C);

g = mat2gray(g);
imshow(g)
 
 
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            </div>
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智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
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