变形课
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Problem Description
呃……变形课上Harry碰到了一点小麻烦,因为他并不像Hermione那样能够记住所有的咒语而随意的将一个棒球变成刺猬什么的,但是他发现了变形咒语的一个统一规律:如果咒语是以a开头b结尾的一个单词,那么它的作用就恰好是使A物体变成B物体.
Harry已经将他所会的所有咒语都列成了一个表,他想让你帮忙计算一下他是否能完成老师的作业,将一个B(ball)变成一个M(Mouse),你知道,如果他自己不能完成的话,他就只好向Hermione请教,并且被迫听一大堆好好学习的道理.
Input
测试数据有多组。每组有多行,每行一个单词,仅包括小写字母,是Harry所会的所有咒语.数字0表示一组输入结束.
Output
如果Harry可以完成他的作业,就输出”Yes.”,否则就输出”No.”(不要忽略了句号)
Sample Input
so
soon
river
goes
them
got
moon
begin
big
0
Sample Output
Yes.
Hint
Hint
Harry 可以念这个咒语:”big-got-them”.
Source
给你一些单词,要你首尾相接情况下判断是否有这样一串,输出yes否则no
可以直接Floyd
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <string.h>
int N=28 ;
int map[28][28] ;
void Floyd()
{
int i, j, k ;
for( k=1; k<26; k++ )
for( i=1; i<26; i++ )
for( j=1; j<26; j++ )
map[i][j] = map[i][j] || ( map[i][k] && map[k][j] ) ;
}
int main()
{
int len ;
char a[2000] ;
while( EOF != scanf("%s",a) )
{
if( a[0] == '0' )
{
Floyd();
if( map[1][12] )
printf("Yes.\n") ;
else
printf("No.\n") ;
memset( map, 0, sizeof(map) ) ;
continue ;
}
len = strlen( a ) ;
map[a[0]-'a'][a[len-1]-'a'] = 1 ;
}
return 0 ;
}
也可以慢慢深搜
#include <iostream>
#include <string>
#include <cstring>
#include <algorithm>
#include <cstdio>
#define maxn 10
using namespace std;
string str[maxn];
int vist[maxn];
int k;
int x1,y1,x2,y2;
int dfs(int st)
{
int sum=0;
vist[st]=1;
int len=str[st].length();
if(str[st][len-1]=='m')
return 1;
for(int i=0; i<k; i++)
{
if(!vist[i]&&str[i][0]==str[st][len-1])
{
dfs(i);
return 1;
vist[i]=0;
}
}
return 0;
}
int main()
{
int flag=0;
k=0;
string a;
while(cin>>a)
{
if(a[0]=='0')
{
for(int i=0; i<k; i++)
{
if(str[i][0]=='b')
{
if(dfs(i))
{
printf("YES.\n");
flag=1;
break;
}
}
}
if(!flag)
printf("NO.\n");
flag=0;
k=0;
memset(vist,0,sizeof(vist));
}
if(a[0]!='0')
{
str[k++]=a;
}
}
return 0;
}