传纸条

题目描述
小渊和小轩是好朋友也是同班同学,他们在一起总有谈不完的话题。一次素质拓展活动中,班上同学安排做成一个mm行nn列的矩阵,而小渊和小轩被安排在矩阵对角线的两端,因此,他们就无法直接交谈了。幸运的是,他们可以通过传纸条来进行交流。纸条要经由许多同学传到对方手里,小渊坐在矩阵的左上角,坐标(1,1(1,1),小轩坐在矩阵的右下角,坐标(m,n)(m,n)。从小渊传到小轩的纸条只可以向下或者向右传递,从小轩传给小渊的纸条只可以向上或者向左传递。

在活动进行中,小渊希望给小轩传递一张纸条,同时希望小轩给他回复。班里每个同学都可以帮他们传递,但只会帮他们一次,也就是说如果此人在小渊递给小轩纸条的时候帮忙,那么在小轩递给小渊的时候就不会再帮忙。反之亦然。

还有一件事情需要注意,全班每个同学愿意帮忙的好感度有高有低(注意:小渊和小轩的好心程度没有定义,输入时用00表示),可以用一个0-1000−100的自然数来表示,数越大表示越好心。小渊和小轩希望尽可能找好心程度高的同学来帮忙传纸条,即找到来回两条传递路径,使得这22条路径上同学的好心程度之和最大。现在,请你帮助小渊和小轩找到这样的22条路径。

输入格式
输入文件,第一行有22个用空格隔开的整数mm和nn,表示班里有mm行nn列。

接下来的mm行是一个m \times nm×n的矩阵,矩阵中第ii行jj列的整数表示坐在第ii行jj列的学生的好心程度。每行的nn个整数之间用空格隔开。

输出格式
输出文件共一行,包含一个整数,表示来回22条路上参与传递纸条的学生的好心程度之和的最大值。

输入输出样例
输入 #1 复制
3 3
0 3 9
2 8 5
5 7 0
输出 #1 复制
34
说明/提示
【限制】

30%的数据满足:1 \le m,n \le 10 1≤m,n≤10

100%的数据满足:1 \le m,n \le 50 1≤m,n≤50

NOIP 2008提高组第三题
题意:一个m*n的图,每个点有一个权值,找(每次只能走右和下)两条不重复的路径,使得到的值最大。

解法一:
费用流 (我现在还不会,等会了再来补上);

解法二:
动态规划(线性dp)
思路:
定义状态:
dp[i][j][x][y] 为两个点(i,j) 和 (x,y)的最大值

状态计算:按照最后一步两个人的走法分成四种情况:

//这里记作A,B两人
dp[i][j-1][x][y-1] //A右 B 右
dp[i][j-1][x-1][j] //A右 B 下
dp[i-1][j][x][y-1] //A下 B右
dp[i-1][j][x-1][y] //A下 B下

————————————————————————————————————————

dp[i][j][x][y] = max( max(dp[i-1][j][x-1][y] , dp[i-1][j][x][y-1] ), max( dp[i][j-1][x-1][j] , dp[i][j-1][x][j-1]));//解释一下 左 和 上 两方向 的各种组合

因为x+y=i+j=k
枚举两个数的横或者纵坐标就可以算出他对应的纵或横坐标

优化下就成了:

dp[k][i][j] = max((dp[k - 1][i - 1][j], dp[k - 1][i][j]), max(dp[k - 1][i][j - 1], dp[k - 1][i - 1][j - 1]))+ g[i][k - i] + g[j][k - j];

状态表示:dp[k, i, j] 表示两个人同时走了k步,第一个人在 (i, k - i) 处,第二个人在 (j, k - j)处的所有走法的最大分值。

#include <iostream>
#include <algorithm>

using namespace std;

const int N = 60;
int g[N][N];
int dp[2 * N][N][N];

int main()
{
	int n, m;
	cin >> n >> m;
	for (int i = 1; i <= n; i++)
		for (int j = 1; j<=m; j++)
			cin >> g[i][j];

	for (int k = 2; k <= m + n; k++)//一共要走的步数
	{
		for(int i=1;i<=n;i++)//第一个点枚举横坐标
			for (int j = 1; j <= n; j++)//第二个点的横坐标
			{
				int p1 = k - i;
				int p2 = k - j;
				if (p1 == p2 || p1<0 || p2<0 || p1>m || p2>m)continue;//防止纵坐标越界或者同一个点
				dp[k][i][j] = max((dp[k - 1][i - 1][j], dp[k - 1][i][j]), max(dp[k - 1][i][j - 1], dp[k - 1][i - 1][j - 1]))+ g[i][k - i] + g[j][k - j];

			}

	}

	cout << dp[m + n - 1][n][n - 1];
	system("pause");
	return 0;
}

脑子说你会了,手呢?
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没有人生信条,也是信条。

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使用C语言实现下列问题:小渊和小轩是好朋友也是同班同学,他们在一起总有谈不完的话题。一次素质拓展活动中,班上同学安排做成一个 m 行 n 列的矩阵,而小渊和小轩被安排在矩阵对角线的两端,因此,他们就无法直接交谈了。幸运的是,他们可以通过传纸条来进行交流。 纸条要经由许多同学传到对方手里,小渊坐在矩阵的左上角,坐标(1,1),小轩坐在矩阵的右下角,坐标(m,n)。从小渊传到小轩的纸条只可以向下或者向右传递,从小轩传给小渊的纸条只可以向上或者向左传递。 在活动进行中,小渊希望给小轩传递一张纸条,同时希望小轩给他回复。班里每个同学都可以帮他们传递,但只会帮他们一次,也就是说如果此人在小渊递给小轩纸条的时候帮忙,那么在小轩递给小渊的时候就不会再帮忙。反之亦然。 还有一件事情需要注意,全班每个同学愿意帮忙的好感度有高有低(注意:小渊和小轩的好心程度没有定义,输入时用 0 表示),可以用一个 0-100 的自然数来表示,数越大表示越好心。小渊和小轩希望尽可能找好心程度高的同学来帮忙传纸条,即找到来回两条传递路径,使得这两条路径上同学的好心程度只和最大。 现在,请你帮助小渊和小轩找到这样的两条路径。 输入格式: 第一行有 2 个用空格隔开的整数 m 和 n,表示班里有 m 行 n 列(1<=m,n<=50)。 接下来的 m 行是一个 m*n 的矩阵,矩阵中第 i 行 j 列的整数表示坐在第 i 行 j 列的学生的好心程度。每行的 n 个整数之间用空格隔开。 输出格式:
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