什么知识值得追求？

      

        人生中面临了很多的东西，对于知识而言，人的精力有限，不是所有的知识都能学完，所以就需要将知识量降低到人可掌握完的程度。其中核心的知识在于创造和探索，因为其他的知识都是这两个方式得到的。如果探索世界能探索到，从而总结下来，探索不到就创造出来，从而总结下来，最终形成了人类中知识的一部分。从而这两个方式是人类的储备知识增加的来源。则当没有其他知识时，依靠这两个知识就能得到其他所有的知识，则这两个知识是非常核心。由于非核心知识都是由核心知识带来的，则核心知识本身的更新，有助于非核心知识速度的提升，以及知识本身质量的提升，从而让知识本身更接近真理，更加完善。

        如果掌握非核心的知识，可能掌握了用不上，掌握了等用上时淘汰了，也没来得及更新，掌握了要用的时候忘记了。而且那么多知识，人的时间，精力，记忆力都是有限的，也掌握不完。则需要使用时再去掌握，是非常合适的时间。只要保证能快速，有效的掌握即可，这也依靠核心知识。则核心知识对于个人非常重要。

        由于人类社会现阶段的样子就是呈现人类现阶段的知识储备，从而人类知识储备的加速有助于人类社会的发展加速。由于核心知识对于人类社会的知识储备非常重要，则核心知识对于人类社会也非常重要。

        核心知识每时每刻都可以使用，从而人的熟练度是存在的，而且核心知识自身也能更新，从而了不断的变得更好。这个核心知识也称为哲学方法论。它是一个事情，是让其他事情有计划的达成目标的事情。对于哲学方法论也有自己的过程，但是目前类似于哲学方法论的理论还不是很完善，有第一步没第二步，有概括没细节，逻辑间自相矛盾，无法用自己的哲学方法论得到自己的哲学方法论，这是目前的痛点，也是未来的机会所在。

        哲学方法论是指导其他事情如何搞定的，但是仅有哲学方法论没有其他事情，社会是不能发展的，是需要依靠哲学方法论与其他事情的配合才能达成。对于其他事情，我们能压缩的尽量压缩，把不重要的，没意义的，可复用的都整理好，从而能在一个人，或一个团体的生命时间内能搞定更多的事情。对于可复用，即形成一些领域方法论，遇到具体的事情只需要作为模板，填充一些信息即可使用。从而能极大减少所有搞定事情的工作量。

        对于我们从小的学习而言，主动的探索和创造对于同一个知识的掌握相比于学习掌握的更深，因为学习只是让自己的和总结的知识一样，而探索和创造是让自己的和客观的一样。客观就是真理，真理没人能看全，是一个无法比较，只能接近的东西。所以如果是探索和创造，对于一个知识我们关注的是还有哪些部分是有问题的，还能不能更好。而学习只是和总结的长得是不是一样。如果总结的本身是错的，学的也是错的。对于社会而言，通过学习大家能交流同层次信息，但是社会不一定能进步。通过探索和创造可以产生各种不同的知识，社会也能进步。所以最好的学习，不是被动的接受知识，和总结的做比较，而是主动的探索和创造，和真理去比较。这样才能学到被动学习学不到的知识。

       你的哲学方法论是什么？从哲学中本我(潜意识)，自我(自由意识)，超我中的潜意识中用元认知，即回忆的方式去发现是什么，从而发现不足，修正得更好，再变成习惯放回本我中，从而你哲学方法论就会增强。不断这么做，就会不断增强。让自己做到搞定一个事情的时候，知道自己的哲学方法论是什么，如果一个事搞不定的时候，不要纠结在事情身上，回头看看自己的哲学方法论是不是有问题也需要修一下，这样才能在更高维度搞定好一个事情。