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RSS订阅原创 c++第7次作业
一、奇偶数阶乘#include using namespace std;int main(){ int a[10]= {2,13,5,47,19,53,27,23,28,11}; int i,c1,c2; bool f1(int x); int f2(int x); for(i=0; i<10; i++) { if(f1(a
2016-06-05 19:16:06
229
原创 c++第7次实验
一、问题及代码：/* 文件名称：1.cpp * 作 者: 刘璇 * 完成日期：2016年6月4日 * 版 本 号：v1.0 * 对任务及求解方法的描述部分:定义一个有10个的数组a，将数组a中的所有素数放在数组b，再对数组b排序。 * 输入描述：无 * 问题描述；运用函数对数组进行排列，进行素数判断，输出数组，在主函数中将a中的素数存入b数组。
2016-06-04 23:22:08
262
原创 c++第6次作业
一、输出星号图#include using namespace std;int main(){ int i,j; for(i=1;i<6;i++) { for(j=1;j<=6-i;j++) { cout<<' '; } cout<<'*'; for(j=1;j<2*(i-
2016-05-20 22:42:44
180
原创 c++第6次实验
一、问题及代码：/* 文件名称：1.cpp * 作 者: 刘璇 * 完成日期：2016年5月20日 * 版 本 号：v1.0 * 对任务及求解方法的描述部分:求1000及10000之间的质数，且个位和千位相等。 * 输入描述：无 * 问题描述；求1000及10000之间的质数，且个位和千位相等。 * 程序输出：略 * 问题分析：略 *
2016-05-20 11:40:19
181
原创 c++第5次实验
一、问题及代码：/* 文件名称：1.cpp * 作 者: 刘璇 * 完成日期：2016年5月10日 * 版 本 号：v1.0 * 对任务及求解方法的描述部分: 分别定义Teacher(教师)类和Cadre（干部）类，采用多重继承方式由这两个类派生出新类Teacher_Cadre（教师兼干部）。 * 输入描述：输入姓名，年龄，性别，职位，职务，工资。 * 问题描述；
2016-05-10 23:35:12
292
原创 c++第5次作业
#include #include using namespace std; class Person { string name; // 姓名 int age; // 年龄 public: Person() {} void setname(string na) { name=na;
2016-05-06 10:26:01
148
原创 c++第4次作业
一、龙三#include #include using namespace std; class Person{ public: Person(string s) { name=s; } void display( ) { cout<<"Name: "<<name<<endl; }
2016-04-22 11:26:48
174
原创 c++第4次上机实验
一、问题及代码：/* * 文件名称：2.cpp * 作 者：刘璇 * 完成日期：2016年4月22日 * 版 本 号：v1.0 * 对任务及求解方法的描述部分:运用继承性和派生类输出学生和班长的相关信息。 * 输入描述：输入学生的姓名、学号、年龄、住址。* 问题描述：运用继承性、派生类解决两个类之间的成员函数的调用。* 程序输出：输出学生和班长的相关信息。
2016-04-22 11:06:33
257
原创 c++第3次作业
一、#include #includeusing namespace std;class CPoint{public: CPoint(double xx=0,double yy=0):xx(xx),yy(yy){} void print(); friend double Distance(CPoint &pointa,CPoint &pointb);
2016-04-12 19:58:32
221
原创 c++第3次上机实验
一、问题及代码：/* * 文件名称：1 * 作 者：刘璇* 完成日期：2016年4月11日 * 版 本 号：v1.0 * 对任务及求解方法的描述部分: 设计含静态函数和成员函数的Time类程序，程序中包含了对12小时、24小时的转换，及时间的增减。* 输入描述：输入两个时间值。 * 问题描述：要求对时间进行增减，并进行12小时和24小时的转换。 * 程序输出：输出
2016-04-11 22:59:11
203
原创 c++第2次作业
一、时间类#include using namespace std;class Time{public: void set_time( ); void show_time( ); void add_a_sec(); void add_a_minute(); void add_an_hour(); void add_seconds(int)
2016-04-01 10:30:57
174
原创 c++第2次实验-学生成绩
一、问题及代码：/** 文件名称：2* 作 者：刘璇* 完成日期：2016 年3月25日* 版 本 号：v1.0* 对任务及求解方法的描述部分:运用类和对象的相关知识输出学生姓名及成绩。* 输入描述：无* 问题描述：输出学生姓名、语文成绩、数学成绩、平均成绩、总成绩。* 程序输出：输出学生姓名、语文成绩、数学成绩、平均成绩、总成绩。* 问题分析：运用类和对象，通过函数，
2016-03-25 21:48:01
354
原创 c++第1次实验-2
一、问题及设计/* * 文件名称：2 * 作 者： 刘璇 * 完成日期：2016年3 月12 日 * 版 本 号：v1.0 * 对任务及求解方法的描述部分:求三角形的面积* 输入描述：输入三角形三边 * 问题描述：求三角形面积 * 程序输出：输出三角形面积 * 问题分析：略 * 算法设计：略 */ #include#includemain(){ i
2016-03-11 11:59:28
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原创 c++第1次实验-1
一、问题及代码/* * 文件名称：1 * 作 者：刘璇 * 完成日期：2016年3月12日 * 版 本 号：v1.0 * 对任务及求解方法的描述部分:分别用3种循环(while~、for(;;)~、do~while)计算下式f=1-1/2!+1/3!+...+1/9!* 输入描述：f=1-1/2!+1/3!+...+1/9!* 问题描述：利用do-while循环，for循
2016-03-11 11:47:34
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原创 c++第1次试验-3
上机内容：c++程序的编写和运行上机目的：掌握c语言中循环语一、问题及代码:二、三、心得体会：运用for循环进行编程，经常用数字进行编程，用图形不太习惯。四、知识点总结：for循环可以有内外两层，外面的一层代表行数的增加，里面的一层代表每一行的内容。
2016-03-02 15:33:26
176
空空如也
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