高中3年，3500个词汇带音标，归成“图表”

英语学科学习的核心是词汇量的积累。

学英语呢，就像造房子，而词汇呢，就是砖头，要想房子造的高，造的牢，大量的硬砖头是一定得有。因此词汇的积累是第一关，先要学会正确的拼读一个单词，然后就是记住单词的拼写，最后就是单词的词义用法，就是这样一步步深入学习的过程。

但是同学们在词汇的积累上也要注意几点：首先那就是不可急于求成。记住：Rome wasn’t built in a day!罗马不是一天建成的。/ 复杂的工作不会一蹴而就。急于求成就可能会造成消化不良，或者一事无成的结果。急于求成往往表现为对自己提出过高的要求。

其次就是记忆英语大家要懂得尊重记忆规律，重复是关键。Always keep an English book at hand! 利用点滴时间，与其他学科穿插进行。早晨和睡前是学习英语的大好时光。

最后也是最重要的一点，那就是在英语词汇的记忆掌握上一定要讲究方法。要知道整个高中阶段需要掌握的重点核心词汇有3500个之多，如果在记忆方法上不会使用技巧，一昧的死记硬背不仅达不到想要的效果，还会在这种重复的机械记忆过程中失去对英语的学习兴趣，得不偿失。

那么单词词汇应该如何去进行记忆呢？其实同学们不妨利用英语音标发音来记忆，这样不仅能够掌握英语的正确发音也能更好的记忆单词不易遗忘。这次把高中英语3500个重要单词词汇做了一个整理，并且附上音标整理成“图表”。