TOEFL阅读——目的题(举例逻辑)

本文探讨了TOEFL阅读考试中目的题的解题策略,重点在于理解信息间的逻辑链条,尤其是论点与论据的关系。通过多个示例分析,强调不能用例子证明例子,而应该寻找论点并理解其证明的目的。正确解答此类题目需要把握文章的论点,通常论点位于第一句。
摘要由CSDN通过智能技术生成

对于信息本身理解的题,是细节题,是推断题,是否定细节题,

而目的题考的是信息间逻辑链条的理解。


考点1:论点——论据

示例1:

 

这一题问作者为什么要举例最大的湖泊?

如果你是这么理解的话,你肯定会选D。抱歉D是错的。

Great lakes实际指五大湖。如果你光按照生词框图的话,Superior会遗漏,你可能会把Superior直接理解为最高的,你不会联想到五大湖,因为你也不认识另外4个湖的单词。

由此以来,你就可能认为Lake Tahoe就是题干中的Great Lakes,而其他的例子是用来证明它700年是最长的,

因为一般提到一个700,然后再举190,100,22,2.5,6,你就会自然的认为700与这些数字相比实在区别太大,

而正好D选项说,

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