最近在读教育工作者输出的文章，内心自然而然会有对上学这件事情的反思，加上最近挺想写一篇上大学这几年，大学同学以及周围人对我本身的影响道一句感恩，感谢的话语，却找不到一个切入点如何去描绘其这些人对我的影响，记得刚入学时内心依然自卑，觉得自己不会的很多，这或许自己早已牢牢给自己上了一把枷锁，一把自卑的枷锁，直到不久前的某一天自己把大学时一心想要学习的内容掌握时，心里却蹦出来这样一句话，自卑是自己给的，那么自信也要自己给，或许几年前的枷锁就在这一瞬间打开了。
18年期间，往返地铁站上下班期间，一直在看文章，那个时候主要以技术文章居多，听到某某同事，同学会什么技能时，自己内心就会暗自决心去学，所以本应该双休的我，却一直在学习的路上，直到最近才放慢速度去反思过去几年经历的点点滴滴，觉得过去付出的努力也渐渐有了一些心灵的收获，这就是我，与过去不同的我。
记得当自己选专业时，以为未来从事的就是与自己专业一致的工作，其实不然，选专业时的我们看不到，四年后我们该如何走自己的人生路，教师不会教你如何走你自己的人生路，他能给到我们的就是一个人生道路指引方向，当然了，这是一个好老师的前提下，有的人同样会表达自己愤恨，可能是有的教师使其误入歧途，有点误人子弟的感觉，但自控力，自我约束力却成了自己选择道路的指路明灯，一种选择，一种人生，人生走过的每一步都算数。
大学，一个通才教育的地方，学习就是为了开启心智，去结识与自己友好，比自己优秀的人，学习这些人身上的优点，使其变成自己的，这就是进步，与此同时，也固化了自己独特的思维方式，若自己脑海里依然觉得我上学就是为了识字，就是学习专业知识，这固然没有错，可能我们的思考方式确实不一样而已。
前段时间自我反思时，觉得农村孩子，农村娃进城上学就是完成自我城市化的改变而已，完成一次自身城市化的蜕变而已，缩短自身与城市人之间的差距，打破原有的认知，进而弥补从小到大，对认知这个世界认知的缺陷，这又何尝不是上学读书所拥有的另一层含义呢？
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