南京邮电大学高级语言程序设计实验二（选择与循环结构编程）

已于 2022-10-04 14:34:10 修改
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分类专栏： 实验报告 文章标签： c++ 开发语言
于 2022-09-14 11:46:02 首次发布
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一、 实验目的和要求

（1）能正确选择使用if语句和switch语句实现选择结构的程序设计。
（2）正确使用while、for、do…while语句实现循环结构的程序设计。
（3）会利用循环嵌套实现较复杂的程序控制，理解循环嵌套程序的执行过程和条件的变化。
（4）利用vs 2010调试器跟踪、调试程序，会设置断点、单步跟踪，查看相应的变量或表达式的值，帮助理解循环、选择结构程序执行过程并能查找、修改逻辑错误。

二、实验环境(实验设备)

硬件: 微型计算机
软件: Windows 操作系统、Microsoft Visual Studio 2010

三、实验原理及内容

（一）实验题目1【见实验教材实验二的题目6】：

编程序exp2_6.c，读入3个double型变量a,b,c的值，用if语句判断它们能否构成三角形，如果能构成三角形又是构成的何种三角形（等边三角形、等腰三角形、直角三角形、等腰直角三角形、一般三角形）？输出各种情况下判断的结果。（建议参考实验指导教材的流程图4.20，先对a,b,c进行由小到大的排序可以简化代码）
实验解答：

1、源程序exp2_6.c的代码是：
#include <stdio.h>
#include <math.h>
#define min 0.01

int main(void)
{
	double a, b, c, t;
	printf("请输入三角形的三边长\n");
	scanf_s("%lf%lf%lf", &a, &b, &c);
	if (a > b)  
	{
		t = a;
		a = b;
		b = t;
	}
	if (a > c)   
	{
		t = a;
		a = c;
		c = t;
	}
	if (b > c)  
	{
		t = b;
		b = c;
		c = t;
	}

	if (a + b > c && a + c > b && b + c > a)
	{
		if (fabs(a * a + b * b - c * c)<min )
		{
			if (a == b)
			{
				printf("等腰直角三角形");
			}
			else
			{
				printf("直角三角形");
			}
		}
		else
		{
			if (a == b || b == c)
			{
				if (a == c)
				{
					printf("等边三角形");
				}
				else
				{
					printf("等腰三角形");
				}
			}
			else
			{
				printf("一般三角形");
			}
		}
	}
	else
	{
		printf("不是三角形");
	}
	printf("\n");
	return 0;
}
2、多次运行程序，输入不同的数据，得到不同结果，请填写下表
三个原始数据代表的情况你所输入的三条边长你程序的输出结果
能构成等边三角形1 1 1等边三角形
能构成直角三角形3 4 5直角三角形3
能构成等腰直角三角形1 1 1.414等腰直角三角形
能构成等腰三角形3 4 3等腰三角形
能构成一般三角形4 5 6一般三角形
不能构成三角形1 6 7不是三角形

（二）实验题目（2）【见实验教材实验三的题目1】：

利用while、for、do…while循环语句计算求和问题：

实验解答：

1、求前1000项之和的源程序代码如下：
#include <stdio.h>

int main(void)
{
	double item = 0, sum = 0, m = 2, n = 1;
	int i = 1, sign = 1;
	for (i; i <= 1000; i++)
	{
		item = sign * m / n;
		sum = sum + item;
		m = m + n;
		n = m - n;
		sign = -sign;
	}
	printf("%lf", sum);
	printf("\n");
	return 0;
}

① 如果需要计算的项数并不是常量1000而是变量n（通过输入获得值），请在程序exp3_1.c的基础上做修改，修改后的源程序名为：exp3_1A.c，运行修改后的程序。请在下面表格中写出你所改动（包括增加、删除、修改）的语句（表第一行为示例）
原来在exp3_1.c中 操作说明 对应修改后在exp3_1A.c中
增加 scanf_s(“%d”, &c);
for (i; i <= 1000; i++)
修改 for (i; i <= c; i++)

② 运行以上程序，填写下表，观察运行结果
键盘输入的n值 屏幕输出的求和结果

20.500000
80.577683
132.195954
140.577921
152.195956
160.577922
192.195956
200.577922
1992.195956
2000.577922

请自行任意输入超过16的任意奇数、偶数，观察求和结果，结合以上表格中的结果，你发现了什么规律？请观察该求和每项的特点，查阅资料，解释你所发现的规律。

项数为奇数时，和趋于2.195956
项数为偶数时，和趋于0.577922

（三）实验题目

【见实验教材实验三的题目4】：编写程序exp3_4.c，先用一层循环判断从键盘读入的正整数x是否为质数，并输出判断结果。在此基础上改写，再加上外层循环，找出规定范围（a,b）内的所有质数，并按每行5个的格式输出。（这里a，b变量从键盘输入并且范围为：10≤a≤b≤1000）

实验解答：

写程序exp3_4.c实现从键盘上读入一个正整数x，判断是否为质数并输出判断结果，代码如下：

#include <stdio.h>
#include <math.h>

int judgePrime(int n) {
	int i, k;
	int judge = 1;
	if (n == 1)
	{
		judge = 0;
	}
	k = (int)sqrt(n);
	for (i = 2; judge && i <= k; i++)
	{
		if (n % i == 0)
		{
			judge = 0;
		}
	}
	return judge;
}

int main(void) 
{
	int m, prime;
	printf("请输入一个数字\n");
	scanf_s("%d", &m);
	if (m <= 0)
	{
		printf("error input!\n");
		return 0;
	}
	prime = judgePrime(m);
	if (prime)
	{
		printf("%d is a prime1\n", m);
	}
	else
	{
		printf("%d is not a prime\n", m);
	}return 0;
}

② 在程序exp3_4.c的基础上改写，加上外层循环，找出规定范围（a,b）内的所有质数，并按每行5个的格式输出，改写后的程序exp3_4A.c代码如下：
（提示：用于判断是否质数的变量x不再是读入的，而是作为循环控制变量，依次取规定范围(a,b)内的所有数，变量a,b的值从键盘输入，保证读入的a,b在[10，1000]范围内，并且a是下限b是上限，也就是说，应该符合的条件是：10<=a<=b<=1000，否则输入数据无效，提示用户重新输入a,b直到符合要求为止）

#include <stdio.h>
#include <windows.h>

int main(void)
{
	int i = 0, j = 0, count = 0, m = 0, n = 0;
	while(1)
	{
	printf("请输入要查找的区间:10到1000\n");
	scanf_s("%d%d", &m, &n);
	if(10<=m&&m<=n&&n<=1000)break;
	else printf("输入错误，请重新输入!\n");
	}
	for (i = m; i <= n; i++)
	{
		for (j = 2; j < i; j++)
		{
			if (i % j == 0)
			{
				break;
			}
		}
		if (i == j)
		{
			if (count % 5==0)
			{
				printf("\n");
			}
			printf("%3d ", i);
			count++;
		}
	}
	printf("\n");
	return 0;
}

运行程序，按表格第一列分别输入a,b的值，填入对应的输出结果
键盘输入的a,b值 屏幕输出的结果

12  14	13
24  28	  
34  56	37  41  43  47
111  189	113  127  131  137  139
149  151  157  163  167
173  179  181

（四）实验题目（4）【见实验教材实验三的题目6】：

编程序exp3_6.c，利用循环嵌套输出一个菱形。

		   *
        *  *  *
      *  * *  *  *
  *  *  *  *  *  *  *
     *  *  *  *  *
        *  *  *
           *

实验解答：
①请写出程序exp3_6.c的源代码并作适当注释：

#include <stdio.h>
int main(void)
{
	int i = 0, j = 0;
	for (i = 0; i < 4; i++)
	{
		for (j = 0; j <= 4 - i; j++)
		{
			printf("   ");
		}
		for (j = 0; j <= 2 * i ; j++)
		{
			printf(" * ");
		}
		printf("\n");
	}
	
	for (i = 0; i < 4; i++)
	{
		printf("      ");
		for (j = 0; j <= i; j++)
		{
			printf("   ");
		}
		for (j = 0; j <= 2 * (2-i); j++)
		{
			printf(" * ");
		}
		printf("\n");
	}
	return 0;
}

②尝试在上面程序的基础上作一定修改，分别输出：上三角形、下三角形、左一半三角形、右一半三角形，主要需要修改的语句是控制什么的语句？

#include <stdio.h>
int main(void)
{
	int i = 0, j = 0, n = 0;
	printf("输出上三角-请输入行数\n");
	scanf_s("%d", &n);
	printf("\n");
	for (i = 0; i < n; i++)
	{
		for (j = 0; j <= n - i; j++)
		{
			printf("   ");
		}
		for (j = 0; j <= 2 * i; j++)
		{
			printf(" * ");
		}
		printf("\n");
	}
	return 0;
}

#include <stdio.h>
int main(void)
{
	int i = 0, j = 0, n = 0;
	printf("输出下三角-请输入行数\n");
	scanf_s("%d", &n);
	printf("\n");
	for (i = 0; i < n; i++)
	{
		printf("      ");
		for (j = 0; j <= i; j++)
		{
			printf("   ");
		}
		for (j = 0; j <= 2 * (n-1-i); j++)
		{
			printf(" * ");
		}
		printf("\n");
	}
	return 0;
}

#include <stdio.h>
int main(void)
{
	int i = 0, j = 0, n = 0, m = 0;
	printf("输出右三角-请输入行数(奇数)\n");
	scanf_s("%d", &m);
	n = (m + 1) / 2;
	printf("\n");
	for (i = 0; i < n; i++)
	{
		for (j = 0; j <= n ; j++)
		{
			printf("   ");
		}
		for (j = 0; j <= i; j++)
		{
			printf(" * ");
		}
		printf("\n");
	}
	for (i = 0; i < n; i++)
	{
		for (j = 0; j <= n; j++)
		{
			printf("   ");
		}
		for (j = 0; j <=  (n - 2 - i); j++)
		{
			printf(" * ");
		}
		printf("\n");
	}
	return 0;
}

#include <stdio.h>
int main(void)
{
	int i = 0, j = 0, n = 0, m = 0;
	printf("输出左三角-请输入行数(奇数)\n");
	scanf_s("%d", &m);
	n = (m + 1) / 2;
	printf("\n");
	for (i = 0; i < n; i++)
	{
		for (j = 0; j <= n - i; j++)
		{
			printf("   ");
		}
		for (j = 0; j <=  i; j++)
		{
			printf(" * ");
		}
		printf("\n");
	}
	for (i = 0; i < n; i++)
	{
		printf("      ");
		for (j = 0; j <= i; j++)
		{
			printf("   ");
		}
		for (j = 0; j <=  (n - 2 - i); j++)
		{
			printf(" * ");
		}
		printf("\n");
	}
	return 0;
}

③尝试修改程序，实现输出任意行的菱形，行数由输入决定，并检验你能输出多少行的图形？

#include <stdio.h>
int main(void)
{
	int i = 0, j = 0, n = 0,m=0;
	printf("请输入行数(奇数)\n");
	scanf_s("%d", &m);
	n = (m + 1) / 2;
	printf("\n");
	for (i = 0; i < n; i++)
	{
		for (j = 0; j <= n - i; j++)
		{
			printf("   ");
		}
		for (j = 0; j <= 2 * i ; j++)
		{
			printf(" * ");
		}
		printf("\n");
	}
	
	for (i = 0; i < n; i++)
	{
		printf("      ");
		for (j = 0; j <= i; j++)
		{
			printf("   ");
		}
		for (j = 0; j <= 2 * (n-2-i); j++)
		{
			printf(" * ");
		}
		printf("\n");
	}
	return 0;
}

四、实验小结（包括问题和解决方法、心得体会、意见与建议、实验出错信息及解决方案等）

(一)实验中遇到的主要问题及解决方法

  1. 输出任意行的菱形，发现输出行数为偶数时，不再为菱形，所以改为提醒用户输入奇数行。
  2. 输出右半部分菱形星号，无法找到星号起始输出位置，以及输出星号前、后各应输出什么。所以，多次调试，反复更改起始位置，和输出个数，最后符合了题意。
  3. 多次输入判断时，应用while循环，若符合了，则break跳出。例如观察数列求和时，多次输入和输出，加上循环，可实现多次实验数据在同一窗口输出，方便观察。
  4. 每五个数据输出完成后换行，可用判断验证n%5==0，来控制输出换行与否。

（二）实验心得

1.对循环和break；的理解更清晰了。
2.对于判断语句，应该先理清逻辑，分好层次，再编写代码。

（三）意见与建议（没有可省略）

亦是远方
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