![](https://img-blog.csdnimg.cn/20201014180756925.png?x-oss-process=image/resize,m_fixed,h_64,w_64)
PTAL1
PTAL1以难阅读著称,只能慢慢啃了
MyY_DO
这个作者很懒,什么都没留下…
展开
-
区间筛与单个数字筛
分数 20全屏浏览题目切换布局作者 徐镜春单位 浙江大学数学领域著名的“哥德巴赫猜想”的大致意思是:任何一个大于2的偶数总能表示为两个素数之和。比如:24=5+19,其中5和19都是素数。本实验的任务是设计一个程序,验证20亿以内的偶数都可以分解成两个素数之和。原创 2023-04-11 22:11:18 · 128 阅读 · 0 评论 -
浮点数有0 -0之分
分数 20全屏浏览题目切换布局作者 陈建海单位 浙江大学本题目要求一元二次方程a**x2+b**xc=0的根,结果保留2位小数。原创 2023-04-11 18:06:55 · 38 阅读 · 0 评论 -
题目详情 - 7-19 简单计算器有规律字符串处理与switch多选择
模拟简单运算器的工作。假设计算器只能进行加减乘除运算,运算数和结果都是整数,四种运算符的优先级相同,按从左到右的顺序计算。原创 2023-04-11 16:23:13 · 54 阅读 · 0 评论 -
7-15 找出不是两个数组共有的元素
7-15 找出不是两个数组共有的元素分数 20作者 张彤彧单位 浙江大学给定两个整型数组,本题要求找出不是两者共有的元素。输入格式:输入分别在两行中给出两个整型数组,每行先给出正整数N(≤20),随后是N个整数,其间以空格分隔。输出格式:在一行中按照数字给出的顺序输出不是两数组共有的元素,数字间以空格分隔,但行末不得有多余的空格。题目保证至少存在一个这样的数字。同一数字不重复输出。输入样例:输出样例:两个集合交集的补集。原创 2023-04-10 21:53:51 · 309 阅读 · 0 评论 -
L1_困难
判断两个序列含有的数字及数字数量 是否一样 进行排序 vector 看是否相等即可。我想说的是,一步一步分解,标注好每一步的含义,这是理解,应用的关键。si[i] i数字存在几个,判断两个数组各位是否相等。判断某两个数列是否为各自的排列组合。直接循环队列 输入到数组即可。目的是 输入完后 移位输出。一个原始进行操作后的数组。si[i] 是否存在即可。判断含有的数字是否相等。原创 2023-04-09 14:32:34 · 50 阅读 · 1 评论