如何阅读各类书籍

阅读的流程

1、检视阅读
2、第一遍分析阅读
3、多点分析阅读
4、总结评论

检视阅读的实践经验

  • 实践控制在5-15分钟
  • 顺序:书名、序、目录、内容、附录
  • 通篇略读也可,重点略读也可
  • 不要停、不要多想、不要进入细节

第一遍分析阅读实践经验

  • 花费时间因个体不同,一般不要超过三天
  • 抓大放小是关键,不要面面俱到
  • 不纠结,清楚知道不可能一遍读透
  • 手、笔、电脑等各种工具上阵

多点分析阅读实践经验

  • 点可以是章、节、甚至一段
  • 每次一点,每点实践不要超过30分钟
  • 读一点就要透一点,阅读时要结合实践经验或者实践动手

总结评论的四个问题

  • 这本书讲什么?
  • 这本书的主旨和论述是什么?
  • 这本书的内容真实吗?
  • 这本书和我有什么关系?

总结评论的实践经验

  • 总结评论贯穿于整个分析阅读过程中
  • 思维导图或结构笔记是最好形式
  • 抓住核心即可,不用面面俱到
  • 课适当参考他人的总结和评论

扩展阶段的实践经验

  • 分享讨论是好方式
  • 主题阅读可以扩充知识面
  • 实践应用是最高境界

阅读的三个关键要素

		控时间				抓重点			有深度

如何阅读各类书籍

各类书籍的阅读目的

  • 实用性:学会实用的方法
    • 行为心理、专项技能…
  • 理论性:学习知识,开阔视野
    • 社科、历史、传记、哲学…
  • 娱乐性:以开心为主
    • 小说、故事、戏剧、诗歌…

1. 如何阅读实用性书籍

实用性书的重点:

  • 问题:解决哪些问题?
  • 方法:使用哪些方法来解决?
  • 运用:我如何使用这些方法?

以“拖延心理学”为例

  • 问题:我经常拖延
  • 解决:拖延产生的原因?面对拖延的处理方法和态度?
  • 运用:我如何利用这些方法?

无法让一本实用的书被实用地阅读,就是失败的阅读

2. 如何阅读理论性书籍

  • 社科:人类学、社会学、政治学、经济学
  • 历史
  • 传记
  • 科普
  • 哲学

社科书的阅读要点

  • 看似容易,实则困难

  • 重点是阐述的核心思想和推论

  • 和我们的实际关系在哪里?

      推荐书籍:《金融逻辑》、《伟大的博弈》	
    

历史书的阅读要点

  • 更偏重小说而非事实

  • 重点是历史事件和人物

  • 多思考历史教训的经验和教训

      推荐书籍:《大秦帝国》、《历史的拐点》	
    

传记、自传的阅读要点

  • 一定要擦亮眼睛
  • 重点是人物实际做过的事情
  • 思考你从主人公经历中学到什么

注意:

  • 传记、自传是追捕客观和公正的,去世的往往比活人的传记要好。因为她去世了大家不会因为她或者对他有太多的顾忌

  • 去世越久评价越公道,容易盖棺定论。

  • 搞清楚写的人是什么人,与作者越没关系越公正。如:美国人写的《毛泽东自传》

      推荐书籍:《希特勒传》、《史蒂夫.乔布斯传》	
    

科普读物的阅读要点

  • 阅读时要轻松愉快

  • 重点是观察发生的现象

  • 欣赏世界的神奇和美妙什么

  • 读科普书要有好奇心

      推荐书籍:《可怕的科学》、《时间简史》	
    

哲学的阅读要点

  • 哲学的两类问题:存在、好坏

  • 重点是强调推导过程而非结果

  • 带着孩子般的空杯思想

      推荐书籍:《西方哲学简史》、《西方哲学史》	
    

2. 如何娱乐性书籍

开心!开心!开心!

  • 最佳阅读方法是从上到下一遍阅读

  • 重点是主人公和形象和故事情节

  • 可以有感触,但不要刻意找思想

      推荐书籍:《射雕英雄传》、《基督山伯爵》
    

阅读中的常见问题

问题一:

读书慢、耗时长、类似或者耗死

解决方案:

  • 是否采用了检视阅读
  • 检视阅读是否控制好了时间
  • 是否会用基本的快速阅读方法?

问题二:

读书时无共鸣,无尿点

解决方案:

  • 这本书和你有关系吗?
  • 能否结合到你的经历和经验吗?
  • 还是无共鸣就直接放弃

问题三:

读书时求完美,辛苦致死

解决方案:

-这本书的重点在哪里?要抓啥?

  • 是否采用正确的阅读流程?
  • 是否定下控制时间?

问题四:

虽看完,书是书,我是我

解决方案:

  • 能否正确回答四个问题?
  • 关键点读懂了吗?读透了吗?
  • 能否和自己的实际经验和实践结合?

问题五:

不能学以致用,忘的很快

解决方案:

  • 是否做了笔记?
  • 能否和他人进行分享吗?
  • 是否反复阅读?
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