JavaSE基础知识点思维导图

Java小白白又白

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目录1.基本数据类型考点1：基本数据类型取值范围考点2：类型转换考点3：不同数据类型间的计算规则2.引用数据类型1.基本数据类型Java语言提供了八种基本类型，六种数字类型（四个整数型，两个浮点型），一种字符类型，一种布尔型。考点1：基本数据类型取值范围类型占用存储空间/字节范围 byte 1 -2^7 ~ 2^7-1 short 2 -2^15 ~ 2^15-1 int 4 -2^31 ~ 2^31-1.
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计算机中为什么要使用补码来进行数据运算？
做而论道_CS: 另外，由补码换算到十进制数，也极其简单。你只需记住：【补码首位的权，是负数】。一般的八位二进制数，各个位的权是：　　128、64、32、16、8、4、2、1；如果是八位的补码，各个位的权则是：　－128、64、32、16、8、4、2、1。　例如，有一个补码：1110 0001，它代表的十进制是：－128 + 64 + 32 + 1= －31。再看，另一个补码：0110 0001，它代表的十进制是：0 + 64 + 32 + 1 = ＋97。仅仅使用【进制转换】，不就完事了！－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－那么，所谓的：　机器数真值符号位原码反补码正数三码与正数相同　负数取反加一符号位不变符号位也参加运算模同余 ... 这一大堆乱七八糟的概念，不都是垃圾吗！进位，是小学二年级的知识点吧？　舍弃进位，很难理解吗？　老外竟然能弄出那么大一堆概念！　老外的数学水平，由此可见一斑。谁要是跟老外学算术，立刻、马上，直接就掉沟里去了！我们的计算机老师，也不懂数学，只知道跟风。在大学里面，一天一天的，兜着圈子讲小学的知识。真是毁人不倦坑人不浅！这些老师，捡个鞋拔子就当成玉如意了。天天蒙骗学生，自己赚取名声和丰厚的讲课费。顺便再抓几个学生挂科，抖一下威风！现在知道我们缺芯片用的原因了吧！小结一下：所谓的 “补码”，也是数，并非是：　符号位原码取反加一、正数三码相同！所谓的 “补码”，它都是正数。　只不过，加上这些正数，能够产生进位。　舍弃进位之后，这些正数，就能当成负数使用了。 “补码” 的关键，在于【舍弃进位】。　所谓的 “机器数真值符号位原码反码” 等等，　　都没有任何用处。　　　我们也不必再纠结这些垃圾！上过小学的人，人人都能理解【舍弃进位】。　老外，当然就不同了。　　他们还需要进化。－－－－－－－－－－－－－－－－注意：学习高级语言（如 C 语言）的人，　往往就忘记了 “什么是进位”。　因为，在高级语言中，根本就没有进位的概念。高级语言，是针对那些，没有文化的人，而开发的。　正常人学习高级语言后，慢慢的，就变的愚昧了。
计算机中为什么要使用补码来进行数据运算？
做而论道_CS: 在两位十进制运算时，舍弃进位，就是：减去一百。那么，加 99、再减 100，当然就是 “－1” 了！计算机使用二进制数。二进制数，也是数，并不是什么码，八位二进制数是：0000 0000 ~ 1111 1111。也就是十进制数：0 ~ 255。八位二进制的进位，是：2^8 = 256。那么：加 255 (1111 1111)，再减 256，就是－1 ！同理：＋254 (1111 1110)，就是－2。　　　＋253 (1111 1101)，就是－3。　　　。。。　。。。　　＋128 (1000 0000)，就是－128。以上这些正数，就是计算机专家 “发明” 的补码！你如果上过中学，你一定能推出关系式：　负数的补码＝ 256 ＋负数。一般化：　负数的补码＝ 2^n ＋负数。　n，是补码的位数。例：求－31 的补码是什么？解：256－31 = 225 = 1110 0001 (二进制)。这不就求出来了吗？哪里还用什么 “原码取反加一”！－－－－－－－－－－－－－－－－－求正数的补码，公式也是雷同的：　正数的补码 = 256 + 该正数。要知道，加上 256，就是出现一个进位。　进位必须舍弃，所以，256 就不用加了。于是，公式可以简化为：　正数的补码 = 该正数。在此处，这就证明了：　零和正数的补码，就该数字本身。举例，就不用了吧。计算机专家也是说：　正数的补码，就是该正数。但是，他们并没有给出证明。为什么不加以证明呢？因为这些专家：　弄不懂什么是进位，　更不懂什么是舍弃进位！
计算机中为什么要使用补码来进行数据运算？
做而论道_CS: 计算机中，使用的是：二进制数。做算术运算时，二进制数，也是数，　并不是什么：原码反码补码。　更不是什么：有符号数、无符号数。所谓的 “补码”，并不仅是二进制才有。　在任意的进制中，补码，都是存在的。你看十进制数，两位，就是：0 ~ 99。可有：27 + 99 = (一百) 26 　　　27 － 1 = 26 如果你忽略进位，仍旧保持两位数，　这两个算式的功能，就是相同的。即，如果舍弃了进位：　正数，就能当负数使用。+99，就是有符号数 “－1 ”。　加法，就能实现减法运算！如果，照常保留进位：　99，就还是 99，此时，它就是无符号数。　加法，依旧还是加法运算。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－在计算机中舍弃进位，会怎样？　可以简化硬件，省掉减法器。所以，计算机只需配置一个加法器，　便可横行天下！你如果明白什么【舍弃进位】，　你就能理解 “补码” 的来源以及意义。所谓的：机器数原码反码补码取反加一... 都是计算机专家编造的假话！
计算机中为什么要使用补码来进行数据运算？
做而论道_CS: 计算机中，使用的是：二进制数。做算术运算时，二进制数，也是数，　并不是什么：原码反码补码。要说：机器数真值原码反码补码 ...，这些，都是计算机专家骗人的鬼话！所谓的 “补码”，并不仅是二进制才有。　在任意的进制中，补码，都是存在的。你看十进制数，两位，就是：0 ~ 99。可有：27 + 99 = (一百) 26 　　　27 － 1 = 26 如果你忽略进位，仍旧保持两位数，　这两个算式的功能，就是相同的。即，如果舍弃了进位：　正数，就能当负数使用。+99，就是有符号数 “－1 ”。　加法，就能实现减法运算！如果，照常保留进位：　99，就还是 99，此时，它就是无符号数。　加法，依旧还是加法运算。－－－－－－－－－－－－－－－－－－－在计算机中舍弃进位，会怎样？　可以简化硬件，省掉减法器。所以，计算机只需配置一个加法器，　便可横行天下！你如果明白什么【舍弃进位】，　你就能理解 “补码” 的来源以及意义。
Java异常的分类和类结构图
qetuop91: ClassNotFoundException不是RuntimeException下的吧，思维导图那里

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