软件设计的哲学

01 前言

80多年来，人们一直在为计算机编写程序，但令人惊讶的是，关于如何设计这些程序或什么是好程序的讨论却少之又少。关于软件开发过程(如敏捷开发)和开发工具(如调试器、版本控制系统和测试覆盖工具)，已经有了相当多的讨论。还广泛分析了编程技术，如面向对象编程和函数式编程，以及设计模式和算法。所有这些讨论都是有价值的，但是软件设计的核心问题在很大程度上仍然没有触及。David Parnas的经典论文“关于将系统分解成模块的标准”发表于1971年，但是在随后的45年里，软件设计的技术水平并没有超过这篇论文。

计算机科学中最基本的问题是问题分解：如何把一个复杂的问题分解成可以独立解决的几个部分。问题分解是程序员每天都要面对的核心设计任务，然而，除了这里描述的工作，我还没有在任何一所大学里找到一个以问题分解为中心主题的类。我们教循环和面向对象编程，但不教软件设计。

此外，程序员之间在质量和生产力方面存在巨大差异，但是我们很少尝试去理解是什么让最好的程序员变得更好，或者在我们的课堂上教授这些技能。我曾与一些我认为是优秀的程序员的人交谈过，但是他们中的大多数人都很难清楚地表达出那些给他们带来优势的特定技术。许多人认为软件设计技能是一种天生的天赋，是不能被教授的。然而，有相当多的科学证据表明，在许多领域的杰出表现更多地与高质量的实践有关，而不是天生的能力(例如，杰夫•科尔文高估了才能)。

多年来，这些问题一直困扰和困扰着我。我想知道是否可以教授软件设计，我假设设计技能是区分优秀程序员和一般程序员的关键。我最终决定，回答这些问题的唯一方法是尝试教授一门软件设计的课程。结果是斯坦福大学的CS 190。在这门课上，我提出了一套软件设计的原则。然后学生通过一系列的项目来吸收和实践这些原则。这门课的教学方式与传