HNU-小学期工训-STC-B案例测试作业

于 2023-07-03 18:48:17 发布
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分类专栏： # 【小学期2】电子系统设计与创新基础训练 文章标签： 湖南大学 HNU fpga开发
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对于一些案例，这里列举一些

  • 流水灯

  • 八位数码管动态扫描

  • 八位数码管+流水灯(有BSP版本)

  • 八位数码管滚动显示(有BSP版本)

  • 可变亮度的数码管显示(有BSP版本)

  • 扫描频率可改变的电子钟

  • 按键消抖计数(有BSP版本)

  • 三按键测试(有BSP版本)

  • 霍尔磁场检测(有BSP版本)

  • 数码管显示DEMO

  • 步进电机(有BSP版本)

  • 可控步进电机(有BSP版本)

  • 蜂鸣器(有BSP版本)

  • 可变调的蜂鸣器

  • 振动传感器（有BSP版本)

（主要是为了凑字数，下面是作业的主要内容） 

 

 

 

 

夏季小学期STC-B，基于485通信实现双模式（单机联机）拼图游戏
qq_49327751的博客
09-16 1382
提示：文章写完后，目录可以自动生成，如何生成可参考右边的帮助文档 文章目录摘要绪论二、正文功能介绍：设计思路总体设计方案设计总结与心得 摘要 本课程设计旨在数码管上编写一个有完整环节的可联机游戏，在课程设计中采用了设置中断，编写回调函数的方法，将学习板的运行程序多线程化并使用485通信实现双机联机游戏的功能。并在本次课程设计中成功完成了一款有完整环节的可联机游戏。 关键字：数码管，联机，游戏，485，回调函数，中断，多线程 绪论 课程设计的主题是实现一个在数码管显示通过按键操作的联机游戏；由于STC-
STC-B学习板单片机编程
XMPTFQ的博客
09-26 3523
Whack a Mole 打地鼠 /********************** Whack a Mole ´òµØÊó ÐͺÅ:STC15F2K60S2 Ö÷Ƶ:11.0592MHz ************************/ #include "STC15F2K60S2.H" #include <stdlib.h> #define uint unsigned int #define uchar unsigned char #define T 30000 #define NUM 2
HNU工训中心STC-B学习板大作业-基于OLED模块的多功能MP4
jzb的博客
09-02 3418
只能说真的不好写，对于我这种编程不好的人来说，写一个出一个BUG，补完后面的BUG前面的BUG又冒出来，或者又是屏幕亮不起来，只能说我的编程能力还有待提高。写这种东西一定要一步一步来写，要不然就会像我一样，前半段时间一直在弄贪吃蛇游戏，结果花了好几天时间都没弄出来，后面惊奇的发现OLED和导航按键一起使用会有bug（或许），反正后面直接舍弃掉了导航按键。了，提取码：1111,
HNU-小学期工训-STC-B测试记录表
wolf的博客
07-03 2833
见证人为同组、或同班其他同学。见证人必须实事求是，对所见证事实负责，不符事实的签名将作课程表现的评分依据。填写的空格大小可自调，要求打印出来并用手写稿方式记录。说明1“分类I”为检测电路板硬件测试案例，“分类ⅡI、Ⅲ、IV”为不同层次综合应用案例。"分类1、Ⅱ、Ⅲ”必做，“分类TV”选做。说明2:“测试/故障现象记录”栏:记录实际测量效果并与案例说明对比，并记录;有故障时，记录所见异常现象，填写维修表申请维修。说明3“见证人”栏:由案例测试功能正常（或维修后测试正常）时的见证人签名。
DEMO工程_“STC-B学习板”数码管动态扫描.zip
07-02
STC-B学习板”数码管动态扫描示例代码，供大家使用 void Display(char Dis_min, char Dis_max) { char selData[]={0x3f,0x06,0x5b,0x4f,0x66,0x6d,0x7d,0x07,0x7f,0x6f,0x40,0x00}; // 数码管显示译码表 /* 序号: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 */ /* 显示: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 - (无) */ // while(Dis_flag<8 && disp[Dis_flag] == 11) ++Dis_flag; //如果L7——L0无内容显示，则跳过 P0 =0; //关闭段选，消影 P2 = (P2 & 0xf0) | (Dis_flag & 0x0f); //位选控制:保留P2高4位不变，低4位取Dis_flag if (Dis_flag Dis_max ) Dis_flag = Dis_min; }
【51单片机】STC_B开发板项目《猜猜我是几》
leiyulu的博客
09-17 2614
一、 总体方案设计 利用现有的STC_B学习板设备，结合数码管滚动显示功能，非易失存储器功能，导航按键功能和蜂鸣器功能，电子音乐功能，485通信功能，将猜测数字大小并给出反馈结果与猜测次数显示在数码管上，实现双人猜测数字小游戏功能。发送方负责给出正确数字（0~99），并存入非易失存储器中，并在收到猜测的数字后发送反馈结果。猜测方负责猜测数字并发给发送方。通过导航键上下左右可以调整数字每一位的大小。 二、 实验过程 利用杜邦线连接好两块板子，两人通过485通信进行数据交互，实现实时猜测游戏。游戏最多猜测次数为
HNU-编译原理-作业2（2021级）
10-31
这份作业涉及到的知识点包括词法分析、正则表达式和自动机，这些都是编译器设计的基础。 **1. 词法分析** 词法分析是编译过程的第一步，它的任务是将源程序分解成一系列有意义的单位，称为词素。词法分析器（通常也...
HNU-编译原理-作业1（2021级）
10-31
HNU_编译原理_作业1（2021级）
HNU-2021数字图像处理大作业
11-03
【标题】"HNU-2021数字图像处理大作业"主要涵盖了两个核心知识点：图像处理中的目标去除和目标检测。在这个项目中，学生被要求实现特定的算法来处理图像，具体包括移除图像中的红色十字虚线标记以及识别并标记图像中...
hnu计算机系统作业-计算机系统基础课程大作业.zip
04-27
hnu计算机系统作业—计算机系统基础课程大作业.ziphnu计算机系统作业—计算机系统基础课程大作业.ziphnu计算机系统作业—计算机系统基础课程大作业.ziphnu计算机系统作业—计算机系统基础课程大作业.ziphnu计算机...
HNU-电子测试平台与工具2-数模转换工程文件
03-09
本资源"HNУ-电子测试平台与工具2-数模转换工程文件"显然提供了关于数模转换的实践性学习材料，可能是实验项目、仿真模型或实际硬件设计的一部分。 数模转换器的工作原理是通过将输入的二进制数字序列转换为对应的...
STC-B单片机项目《基于485通信的双人井字棋对战》
09-20
STC-B单片机项目《基于485通信的双人井字棋对战》，计算机系统设计与创新基础训练创新设计，利用现有的STC-B学习板设备，融合结合数码管滚动显示，流水灯功能，电子音乐功能，导航键功能和蜂鸣器功能，485通信功能，将3x3的棋盘滚动地显示在一行地数码管上，实现井字棋单机小游戏和双人对战功能。
STC单片机开发36实例（初学者不错的资料）
08-06
STC-开发板36个实例的源代码和开发板的原理图
hnust数字系统设计与VHDL课程大作业-出租车计价器设计.zip
01-14
大二上的eda考查课的实验，额外实现了停车等待2分钟后收费1元/min。内含项目文件（实测可运行），代码，报告，视频和照片，不足之处在于时间略有偏差
STC 51单片机经典实例程序100例(含仿真文件)
04-29
熟练学会这100道51单片机的题,基本的小项目是没啥问题了,要精进,需掌握好电子基础知识.
51单片机 stc-B板学习——关于数码管和流水灯显示实现原理
qq_42372980的博客
09-14 6190
先来看看数码管和发光二极管硬件原理图 这个项目要实现两个功能：使LED亮且不和数码管同时亮。 从这个原理图出发，要想实现这两个功能，我们可以得出以下分析： 要让LED灯亮，首先需要将P0的8个引脚以及P2.3设置成推挽输出（工作模式） 数码管和LED灯不同时亮。通过E3实现：E3 既是反相器输出信号也是数码管的使能信号，当E3=0时，LED灯（共阴极）亮，数码管位选信号的使能信号为0，...
HNU小学期计算机系统设计与创新基础训练——基于STC学习板的加密信息存储与游戏操作系统(第一部分设计思路+基础原理)
weixin_43973089的博客
05-08 4809
HNU小学期计算机系统设计与创新基础训练——加密信息存储与游戏操作系统一、 选题名称二、 选题背景三、 实现功能1. 主要功能2. 细节设计四、 设计思路五、 基本原理1. 数码管与发光二极管1.1 数码管与发光二极管电路1.2 LED数码管引脚定义1.3 数码管与发光二极管的显示方法2. 非易失存储器24C022.1 24C02工作原理2.2 I2C总线3. 导航按键与按键3.1 导航按键与按键工作原理3.2 AD数据采集电路及采集步骤3.3 与A/D转换相关寄存器4. 蜂鸣器4.1 蜂鸣器工作电路4.2
嵌入式计算机系统设计第二次实验报告
qq_49327751的博客
03-16 7090
实验题目：STC-BSP 余下API函数及综合运用 实验时间：2022.3.7（第3周周一）～2022.3.20（第4周周日） 实验地点：在规定时间中自主寻找合适实验地点并在规定时间内完成 实验条件： 1.STC-B学习板（2021暑假小学期每个学生自己做的） 2.个人电脑：自备 3.Keil、ISP、CH340驱动软件：自备 4.STC-BSP及Demo 程序：教师提供 5.“STC_B学习板”软件支持包使用说明：教师提供 6.C51语言语法：课程提供参考电子书籍，或自找自学 7.Demo1～Demo5源
夏季学期单片机学习（一）
LieberVater的博客
07-19 1156
这一部分要学习在STC-B学习板上进行的案例测试和硬件相关操作，第一步先把已有的样例看懂吧 1.流水灯案例 程序主体代码如图，可以看到init函数对p0和p2进行了初始化，那么p0和p2是什么呢 在这张图中可以看到，如果我们想使二极管点亮，就需要使得E3为低电平0，所以p2.3就需要被置为1，这也是为什么p2M0被置为0x08的原因 根据数据手册中给出的p2端口工作模式设置，p2M...
HNU-电子测试平台与工具
最新发布
03-17
### HNU电子测试平台与工具概述 HNU（湖南大学，Huai Nan University 的缩写可能有误）在其教学和科研过程中采用了多种现代化的电子设计自动化（EDA）工具以及配套硬件设备来支持学生的实践学习和技术研究。以下是...
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