day3 分之和循环作业

基础题

1. 根据输入的成绩的范围打印及格 或者不及格。

   score = float(input('请输入成绩(0-100):'))
   if 60 <= score <=100:
       print(score, '及格')
   else:
       print(score, '不及格')

2. 根据输入的年纪范围打印成年或者未成年，如果年龄不在正常范围内(0~150)打印这不是人!。

   age = 180
   if 18 <= age <= 150:
       print('成年')
   elif age < 18:
       print('未成年')
   else:
       print('这不是人')

3. 输入两个整数a和b，若a-b的结果为奇数，则输出该结果，否则输出提示信息a-b的结果不是奇数。

   a = 3 
   b = 2
   c = a - b
   if c % 2 != 0:
       print(c, '此数是奇数')
   else:
       print('a-b的结果不是奇数')

4. 使用while循环输出 0~100内所有3的倍数。

   num = 0
   while True:
       if num > 100:
           break
       if num % 3 == 0:
           print(num)
       num += 1

5. 使用while循环输出0~100内所有的偶数。

   num = 0
   while num < 101:
       if num % 2 == 0:
           print(num)
       num += 1

进阶题

1. 使用循环计算1*2*3*4*...*10的结果。

   ji = 1
   for num in range(1, 11):
       ji = num * ji
   print(ji)

2. 统计100以内个位数是2并且能够被3整除的数的个数。

   count = 0
   for num in range(101):
       if num % 10 == 2 and num % 3 == 0:
           count += 1
   print(count)

3. 输入任意一个正整数，求他是几位数？

   注意: 这儿不能使用字符串，只能用循环

   count = 0
   num = 1234
   while True:
       if num // 10 != 0:
           count += 1
           num = num // 10
       else:
           count += 1
           break
   print(count)

4. 打印出所有的水仙花数,所谓水仙花数是指一个三位数，其各位数字⽴方和等于该数本身。例如:153是

   ⼀个⽔仙花数,因为 1³ + 5³ + 3³ 等于 153。

   for num in range(100, 1000):
       a = num % 10
       b = num % 100 // 10
       c = num // 100
       if a**3 + b**3 + c**3 == num:
           print(num)

挑战题

1. 判断指定的数是否是素数（素数就是质数，即除了1和它本身以外不能被其他的数整除的数）

2. 求斐波那契数列列中第n个数的值:1，1，2，3，5，8，13，21，34… （这儿的n可以是任意正整数，可以通过输入来确定）

3. 输出9*9口诀。 程序分析：分行与列考虑，共9行9列，i控制行，j控制列。

4. 这是经典的"百马百担"问题，有一百匹马，驮一百担货，大马驮3担，中马驮2担，两只小马驮1担，问有大，中，小马各几匹？（可以直接使用穷举法）