费曼学习法的步骤

你是否曾幻想读一遍书就记住所有的内容?是否想学习完一项技能就马上达到巅峰水平?除非你是天才,不然这是不可能的。对于大多数的普通人来说,可以通过笨办法(死记硬背)来达到学习的目的,但效率低下。当然,也可以通过优秀的学习法来进行学习,比如今天讲的“费曼学习法”,可以将你的学习效率极大的提高。

费曼学习法是由加拿大物理学家费曼所发明的一种高效的学习方法,费曼本身是一个天才,13岁自学微积分,24岁加入曼哈顿计划(核武器计划);而Google创始人谢尔盖布林都在使用的学习方法,比尔盖茨、乔布斯、拉里佩奇都是费曼学习法的拥戴者。

加拿大人斯科特.H.杨(Scott H Young)使用这种方法,只用一年时间自学完成了 MIT 公开课上的 33 门计算机科学课程,正常情况下需要四年才能修完,并最终通过了所有考试!

另外有一则报道说:一个农民让自己的孩子每天去学校上课回来教学过的内容,这样可以一份学费学两次,就这么一个单纯的想法,他的孩子学习成绩一直很优异最终考上了清华。

不论上面的报道是否属实,但它正是费曼学习法的典型体现。费曼学习法用通俗易懂的话来说就是:通过向别人清楚的解说某一件事,来确认自己是否真正弄懂了这件事。

下面我们就来了解一下费曼学习法的具体操作。

第一步:选择目标

选择目标的选择很简单,就是确定你要学什么,或要干什么。在这里比如学习一门技术、学习一个科学领域、学习一门语言、学习一个概念等,都可以称作目标。

但如果想制定非常棒的目标,还可以学习一下SMART原则:Specific具体、Measurable可测量、Attainable可实现、Relevant相关性、Time—based时效性。也就是说计划要具体、可测量、坚持即可实现、对你有意义并且要在一定的期限内完成。

第二步:教学

创造一个场景,在这个场景中将自己学到的知识讲授给“别人”。在这个过程中会遇到很多问题,比如说不清楚,讲不明白,自己也模棱两可等,那就说明这些知识点并没有熟练掌握。尝试教授和发现薄弱点就是这一步的重点。

有朋友可能说,没有人可教授怎么办?其实,这里的教学是统称,具体可因地制宜的创造出许多场景。如果能真实的一对一或一对多的教授那再好不过了。如果没办这样,可以通过写作、录制教学视频、对着手机录音、实践等方式来进行演变。

日常中很常见的一个场景就是,在你学习一个新知识时,你感觉自己已经看懂了,但是去使用、去说、或去写出来的时候发现完全没有思路。这就是知识掌握薄弱的表现。

第三步:纠错学习

在第二步中遇到了问题,那么就需要进入第三步——纠错学习。无论是在教授的过程中说错的、说不清楚的、模棱两可的都需要在这一步中进行强化。反复查询资料、学习、强化记忆,然后再重复第二步进行验证,直到可以顺利的教授相应的知识。

第二步和第三步的结合有别于传统的题海战术,题海战术之所以效果不好,是因为大多数人大多数情况下只是在做自己会做的,而忽略了不会的内容,也就是“用低廉的勤奋代替高质量的思考”。

第四步:简化

这一步是对上面学习的内容进行提炼、简化,去掉非必要的,多余的信息,并且能够用自己的语言通俗易懂的表达出来,而不是照本宣科。

其实这一步骤还有一个重点,就是简化到可以通过类比,让一个非专业人士(夸张点说就是小孩儿)都能听懂。此时,你就真正掌握了这门学习方法。

小结
有时候我们会觉得自己后知后觉,那是因为学习的太少,了解的太少,很多问题前人已经总结好了现成的方法和方案,我们却不知道,还在自己探索,当然行动缓慢,后知后觉了。只有站在巨人的肩膀上才能看得更远。

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### 回答1: 费曼学习是一种高效的学习,它强调将学习内容通过输出来加深理解和记忆。学习者首先将所学知识以自己的方式解释出来,并以教授他人的态度去表达,从而深入理解并巩固所学的知识。 这种方有助于发现知识的漏洞和不足之处。当我们试图将所学内容用简洁明了的语言表达给他人时,我们会发现自己对知识的理解可能还不够深刻。因此,我们会被迫回到输入环节,重新学习和理解相关的知识点,以更好地表达并解释清楚。通过这个过程,我们可以发现自己对知识的理解有哪些不足之处,并修正和完善。 费曼学习通过输出倒逼输入,使我们在学习的过程中保持主动,不断追求更深入的理解。这种学习方式不仅有助于加深记忆,还能帮助我们形成更系统和全面的知识结构。通过将知识进行输出,我们可以更好地检验自己对知识的理解程度,并在不断修正中提高自己的学习效果。 总而言之,费曼学习通过输出倒逼输入,促使学习者更深入地理解和掌握所学的知识。它不仅提升了学习效果,还培养了我们的表达能力和思维逻辑。这种学习可以应用于各个领域,帮助我们更好地学习和成长。 ### 回答2: 费曼学习是一种学习,其基础理念是通过将所学知识以自己的方式加以“输出”,来倒逼自己的“输入”过程。具体而言,费曼学习步骤如下: 第一步是选择一个特定的主题或概念进行学习。这可能是一个你感兴趣的课程、一本书或一个研究领域。 第二步,将你所学的知识用自己的话重新表达出来。这可以通过简单地用纸和笔写下来的方式进行,也可以口头表达给他人听。这一步是整个方的核心,帮助你加深对知识的理解。 第三步,检查你的表达是否准确。这可以通过查阅教科书、参考资料或与他人讨论来完成。通过找出自己的表达中不准确或含糊的地方,你可以明确知识中的弱点和需要进一步学习的领域。 第四步,重新整理你的表达。根据你的学习成果和所获取的反馈,重新调整你的表达方式,使其更加准确和完整。 费曼学习的独特之处在于强调“输出”而非“输入”的重要性。通过将知识以自己的方式表达出来,我们不仅加深了对知识的理解,还能够更好地发现和纠正自己的知识盲点。同时,这种输出也可以作为对自己学习成果的检验和总结,有助于我们更好地掌握所学知识。 在实践费曼学习的过程中,我们可以使用PDF文件作为输出的一种形式。通过将学习内容整理成PDF文档,我们可以更方便地进行记录和分享。此外,PDF格式的文档具有易读易传播的特点,可以更好地达到输出知识的目的。 总之,费曼学习以输出倒逼输入的方式,帮助我们更好地理解和掌握所学知识。无论是以PDF文件形式还是其他方式的输出,都能够提高学习效果,加深对知识的理解。 ### 回答3: 费曼学习是一种高效学习,其核心是通过将知识进行输出,从而倒逼自己对知识的深度理解和内化。这种方可以应用于各种学习任务中,包括阅读材料、听课、解决问题等。 费曼学习步骤如下:首先,通过阅读或听课等方式获取知识输入,了解学习的主要内容。然后,将所学的知识以自己的语言写成笔记或教材,将其输出成为一个“费曼教程”。在编写费曼教程时,要用简单的语言解释复杂的概念,使其易于理解。接下来,根据自己对知识的理解程度,进行反思和回顾。通过讲解、演示、思考等方式,整理出不懂或不熟悉的部分,并梳理出重点和难点。最后,根据反馈的内容,进行输入和再次学习,直到对知识有深入的理解。 费曼学习的核心思想是通过将知识输出,来检验自己的掌握程度。通过输出的过程,我们不仅能发现自己对知识的理解程度,还能发现知识中的漏洞和不足之处。这样一来,我们就能够有针对性地进行学习,填补知识的空白或深化对知识的理解。 输出倒逼输入的过程中,我们需要不断提高自己的表达和理解能力。通过把知识输出成教程的方式,我们需要将复杂的概念转化为简单易懂的语言,从而更好地理解和记忆知识。同时,通过与他人交流和分享自己的输出,我们还能够接受他人的反馈和指导,加深对知识的理解。 总之,费曼学习通过输出倒逼输入,在知识学习上起到了指导和加强作用。通过不断输出和反思,我们能够更好地理解和掌握知识,提高学习效果。
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