综合素质
1.教育观
素质教育是面向学生的教育。。
素质教育是促进学校全面发展的教育。
素质教育是促进学生个性发展的教育。
素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。
2.评价观
评价目的是促进发展。
评价内容是多元化。
评价方式多样化。
评价主体的多元化。
更注重评价过程。
3.学生观
学生是一个完整的生命个体。
学生个体之间存在很大的差异性。
学生身上蕴藏这巨大的潜能。
学生的成长需要人文关怀。
4.教师观
教师是学生学习的促进者。
教师应该是教育教学的研究者。
教师是课程的建设者和开发者。
教师应是社区型的开放教师。
教师应该是终身学习的践行者。
5.现代教学观
教学是课程创生和开发的过程。
教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程。
教学过程重于教学结果。
教学更关注人而不只是科学。
6.教师职业道德规范
爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。