高中历史纸质资料写作计划

半年多以来，有很多同学、老师在后台咨询是否有纸质的高中历史资料，公众号的资料查阅起来不太方便（学生进校也不能带手机）。

我今年上半年就想着手写作，奈何高三教学事务多，没有宽裕的时间整理（实际上是有些懒了），就暂时搁置了。

这个暑假虽然也有事情要做，但时间总是挤出来的。先定一个小目标，逼自己一下，尽量在暑假整理出来，开学之际跟大家见面。

高中历史资料编写内容简介

1.高中通史新旧教材结合。（整体基本编完[10万多字]，剩部分内容需调整）

旧教材按照政治、经济、文化编排，各部分内容详实，但需要高三用通史来串讲；新教材纲要上下按照通史编写，但很多内容简略，需要复习时再加以补充。因此完整的通史复习，需要将新旧教材的优点结合，按照通史体例，详略得当，突出重点。

2.思维导图。（中国史完成，剩余世界史）

高三下学期想重新制作之前的通史结构图，后来由于临近高考，只完成了中国史部分，前两天有同学留言问世界史是否会更新，这个暑期会完成世界史的重新制作。

3.历史概念。（已完成）

历史选择题要想做好，一定要熟练掌握历史概念。上半年为了便于学生学习，我根据高频考点和百科资料编写了400余个历史概念，着重关注历史概念的时空属性和使用情境。

4.解题方法。（完成部分，大部分需补充）

之前整理过一些解题方法，发在了公众号上。目前想补充关于小论文题的方法，以及高考真题和精选模拟题的分类练习。

5.时间表。

之前为了便于中外比较和增强对历史时序性的理解，编写中外近现代史的时间表。剩余的古代史部分因为在试题中不是很重要，就一直没有制作，这部分也需要完善。

6.真题解析。

真题解析主要针对选择题（材料题会在解题方法中解析），按照时序（先秦、秦汉、魏晋隋唐……晚清……新中国……世界现代等）精选一些反映高频考点和能力素养的高考真题，从知识点和能力方法的角度进行解析，做到练学结合。

目前计划是这6部分内容，大家有什么其他的建议可以点击最下方“写留言”，通过公众号后台进行交流。