2023年互联网算法岗位秋招八股文贴

2023年参加互联网算法岗位秋招,面了字节、百度、蔚来、旷视、小红书等等厂,总结了一些常会问到的八股文贴在这里~

欠拟合如何处理?

数据:增加训练数据,做好数据增强
损失函数:减小正则化
模型:减小drop out,增加参数量,使用预训练
训练:是否学习率太高?增加训练轮次。

过拟合如何处理?

数据:数据增强、增加数据,大伪标签
损失函数:增加正则化,引入MMOE
模型:加入drop out,nomalization,大规模预训练
训练:early stop,adamw

样本不均衡问题:

数据:直接扩大少量样本数据集,过采样、欠采样、伪标签
损失函数:调整少数类别的权重,focalloss
Inference:调整预测的阈值。
模型:采用大规模预训练,只是在本数据集上做一个微调。
训练:随机剔除正样本。

常见优化器:

SGD:直接用当前时刻的梯度,计算偏差量
Momentum:考虑到一阶矩估计,做一个累计,原始论文里面是说要考虑到梯度速度的影响。

初始化方法

Xavier:基于线性激活函数推导:使得每一层输出的激活值的方差和反向传播时每一层的梯度的方差保持不变。
he初始化:基于relu推导
进程是资源分配的最小单位,线程是CPU调度的最小单位

bagging和boosting

Bagging:训练集是在原始集中有放回选取的,从原始集中选出的各轮训练集之间是独立的。
Boosting:每一轮的训练集不变,只是训练集中每个样例在分类器中的权重发生变化。而权值是根据上一轮的分类结果进行调整

auc和roc

AUC面积的意义:指预测的正例排在负例前面的概率。
优点:
1.不受正负样本比例的影响
2.适合于排序业务,主要衡量一个模型的排序能力
ROC曲线:假阳率为横坐标,真阳率为纵坐标绘制的曲线。(FP是负样本中被分类器预测为正样本的个数。TP是正样本中被分类器预测为正样本的个数。)FPR = FP/N,TPR = TP/P
精确率: P = TP/(TP+FP)
召回率:R = TP/(TP+FN)

生成式模型和判别式模型:

判别式:直接去拟合分类函数或者不同类别特征的边界,然后对输入的x特征判断最大的条件概率P(y|x)
生成式:先学习每一个类别的特征,然后判断输入与哪一个类别的特征重合度最高,

常见的生成式模型有 隐马尔可夫模型HMM、朴素贝叶斯模型、高斯混合模型GMM、LDA,Kmeans

目标检测经典模型

Rcnn:预先提取2k个候选框,用深度学习网络对每一个候选框提取特征,然后用svm做分类,最后用回归器件修正候选框。

Fast rcnn:先提取特征图,再找到每一个候选框再特征图上的映射,再通过ROI pooling得到每一个候选框的特征的embedding,最后对每一个候选框的embedding做一个分类和回归。

Faster rcnn:two stage的思想。先提取特征图,得到每一个anchor的特征图。RPN模块分为两条支线,一条先判断每一个anchor是positive还是negative,另一条判断每一个anchor的粗修正量,最后模块输出positive的修正结果。最后再对修正以后的anchor经过roi pooling提取特征,然后进行分类和细分割。

Mask rcnn:主要是在faster rcnn的基础上将roi pooling变成了roi align。

ROI池化和ROIAlign方法

ROI 池化是指裁剪出特征图的一部分,然后将其重新调整为固定的尺寸,这个过程实际上和裁剪图片并将其缩放是相似的。ROIAlign方法主要是解决了其量化造成的区域不匹配的问题。

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大学生参加学科竞赛有着诸多好处,不仅有助于个人综合素质的提升,还能为未来职业发展奠定良好基础。以下是一些分析: 首先,学科竞赛是提高专业知识和技能水平的有效途径。通过参与竞赛,学生不仅能够深入学习相关专业知识,还能够接触到最新的科研成果和技术发展趋势。这有助于拓展学生的学科视野,使其对专业领域有更深刻的理解。在竞赛过程中,学生通常需要解决实际问题,这锻炼了他们独立思考和解决问题的能力。 其次,学科竞赛培养了学生的团队合作精神。许多竞赛项目需要团队协作来完成,这促使学生学会有效地与他人合作、协调分工。在团队合作中,学生们能够学到如何有效沟通、共同制定目标和分工合作,这对于日后进入职场具有重要意义。 此外,学科竞赛是提高学生综合能力的一种途径。竞赛项目通常会涉及到理论知识、实际操作和创新思维等多个方面,要求参赛者具备全面的素质。在竞赛过程中,学生不仅需要展现自己的专业知识,还需要具备创新意识和解决问题的能力。这种全面的综合能力培养对于未来从事各类职业都具有积极作用。 此外,学科竞赛可以为学生提供展示自我、树立信心的机会。通过比赛的舞台,学生有机会展现自己在专业领域的优势,得到他人的认可和赞誉。这对于培养学生的自信心和自我价值感非常重要,有助于他们更加积极主动地投入学习和未来的职业生涯。 最后,学科竞赛对于个人职业发展具有积极的助推作用。在竞赛中脱颖而出的学生通常能够引起企业、研究机构等用人单位的关注。获得竞赛奖项不仅可以作为个人履历的亮点,还可以为进入理想的工作岗位提供有力的支持。
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