相交链表

编写一个程序,找到两个单链表相交的起始节点。

如下面的两个链表:

在这里插入图片描述

在节点 c1 开始相交。

思路:类似快慢指针,即双指针
—官方给的答案:
当p1到达链表尾时,让p1 = headB
当p2到达链表尾时,让p2 = headA
这样一定有 p1 == p2
如果p1、p2有交点,那p1 == p2 && p1!=null
如果没有,p1 == p2 && p1==null;
–分析原因:
我的原因不太对推荐看leetcode官方分析,但这种题,看了也不太好自我分析
-话说以前做过,但这次做第二次还是不会,分析原因真的有用吗?
—怎么判断有交点,p1 == p2时
—如果两链表长度相等,那可以出现p1 == p2
—如果两链表不相等,那一次同时遍历两个链表不可以出现p1 == p2
—我往把同时改成分别那样想了,但
—由于相交节点之前的长度不一样,我们让短的,类似于走的快的,走完后,去走长的那条路,让长的,走完后,去走短的路,,俩指针距第一交点的长度都一样了,那肯定可以相交。
流程图真好用,一次通过,还可以帮助找bug
在这里插入图片描述
/**

  • Definition for singly-linked list.

  • public class ListNode {

  • int val;
    
  • ListNode next;
    
  • ListNode(int x) {
    
  •     val = x;
    
  •     next = null;
    
  • }
    
  • }
    */
    public class Solution {
    public ListNode getIntersectionNode(ListNode headA, ListNode headB) {
    ListNode p1 = headA;
    ListNode p2 = headB;

     if(p1 == null || p2 == null) return null;
     int count1 = 1;
     int count2 = 1;
     while( p1!=p2){
         p1 = p1.next;
         p2 = p2.next;
         if(p1 == null){
             if(count1 == 1){
                 p1 = headB;
                 count1++;
             }else{
                 return null;
             }
         }
         if(p2 == null){
             if(count2 == 1){
                 count2++;
                 p2 = headA;
             }else{
                 return null;
             }
         }
     }
     return p1;
    

    }
    }

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摘 要 伴随着人才教学的关注度越来越高,对于人才的培养也是当今社会发展的最为重要的问题之一。为了进一步的进行人才的培养关工作,许多的学校或者是教育的机构逐步的开展了网络信息化的教学和和管理工作,通过信息化的手段和技术实现网络信息化的教育及管理模式,通过网络信息化的手段实现在线答题在线考试和学生信息在线的管理等操作。这样更加的快捷解决了人才培养之中的问题,也在进一步的促进了网络信息化教学方式的快速的发展工作。相较于之前的人才教育和培养工作之中,存在这许多的问题和局限性。在学生信息管理方面通过线下管理的形式进行学生信息的管理工作,在此过程之中存在着一定的局限性和低效性,往往一些突发的问题导致其中工作出现错误。导致相关的教育工作受到了一定的阻碍。在学生信息和学生成绩的管理方面,往常的教育模式之下都是采用的是人工线下的进行管理和整理工作,在这一过程之中存在这一定的不安全和低效性,面对与学生基数的越来越大,学生的信息管理也在面领着巨大的挑战,管理人员面领着巨大的学生信息的信息量,运用之前的信息管理方式往往会在统计和登记上出现错误的情况的产生,为后续的管理工作造成了一定的困难。然而通过信息化的管理方式进行对学生信息的管理不仅可以避免这些错误情况的产生还可以进一步的简化学生信息管理工作的流程,节约了大量的人力和物力的之处。在线答题系统的实现不仅给学生的信息管理工作和在线考试带来了方便也进一步的促进了教育事业信息化的发展,从而实现高效化的教学工作。
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