NOIP 普及组 2007 阅读程序写结果题

2007题目一 <简单>

#include<stdio.h>
int main(){
	int i, p[5], a, b, c, x, y = 20;
	for ( i = 0; i <= 4; i++ )
		scanf( "%d", &p[i] );
	a = (p[0] + p[1]) + (p[2] + p[3] + p[4]) / 7;
	b = p[0] + p[1] / ( (p[2] + p[3]) / p[4]);
	c = p[0] * p[1] / p[2];
	x = a + b - p[(p[3] + 3) % 4];
	if ( x > 10 )
		y += (b * 100 - a) / (p[p[4] % 3] * 5);
	else
		y += 20 + (b * 100 - c) / (p[p[4] % 3] * 5);
	printf( "%d,%d\n", x, y );
	return(0);
}

输入:6 6 5 5 3
输出:15,46

解析:
主要考察数组的综合运用,利用for循环给数组赋值,if进行条件判断

本题中的for循环是为了给数组p[5]赋值,赋值为键盘输入6 6 5 5 3 ,
通过四则运算求出a,b,c,x的值
a的值是 a = (6+6)+(5+5+3)/7 = 12+1 = 13
b的值是 b = 6+6/((5+5)/3) = 6+6/(10/3) = 8
c的值是 c = 6 * 6/5 = 36/5 = 7
(p[3] + 3) % 4 = (5+3)%4 = 0 因此 x的值为 13 + 8 - 6 = 15
此时进行条件判断,x的值大于10
p[p[4] % 3] = p[3%3] = p[0] = 6 因此y = 20 + (800 - 7) / (6 * 5) = 46

2007题目二 <简单>

#include<stdio.h>
void fun( int *a, int *b )
{
	int *k;
	k = a; a = b; b = k;
}


main()
{
	int a = 3, b = 6, *x = &a, *y = &b;
	fun( x, y );
	printf( "%d,%d ", a, b );
}

输出:3,6

解析:

主要考察函数和指针的应用

fun( int *a, int *b ) 函数中仅仅是改变了指针的指向,但是对于指针地址内存放的数据是没有改变的,因此答案还是a = 3 ,b = 6

2007题目三 <中等>

#include "math.h"
#include "stdio.h"
int main()
{
    int a1[51] = {0};
    int i, j, t, t2, n = 50;
    for (i = 2; i <= sqrt(n); i++)
        if (a1[i] == 0)
        {
            t2 = n / i;
            for (j = 2; j <= t2; j++)
                a1[i * j] = 1;
        }
    t = 0;
    for (i = 2; i <= n; i++)
        if (a1[i] == 0)
        {
            printf("%4d", i);
            t++;
            if (t % 10 == 0)
                printf("\n");
        }
    printf("\n");
}

输出:2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41 43 47

解析:
主要考察数组的综合运用,sqrt函数sqrt(50) = 7

第一个for循环i从2开始到7结束
第一次:此时i=2,t2 = 50/2 = 25 里面嵌套的for循环为: j从2开始,到25结束,这个for循环的作用是给 a1数组的[4]、[6]、[8]…[50] 赋值1
第二次:此时i=3,t2=50/3 = 16 里面嵌套的for循环为: j从2开始,到16结束,这个for
循环的作用是给 a1数组的[6]、[9]、[12]…[48] 赋值1
第三次:此时i=4,t2=50/4 = 12 里面嵌套的for循环为: j从2开始,到12结束,这个for
循环的作用是给 a1数组的[8]、[12]、[16]…[46] 赋值1
。。。。。。
第七次:此时i=7,t2=50/7 = 7 里面嵌套的for循环为: j从2开始,到7结束,这个for
循环的作用是给 a1数组的[14]、[21]、[28]…[49] 赋值1
程序继续执行,下面for循环的作用为:
如果a1[i]数组中的值为0,则输出数组下标i
a1数组中值为0的下标为:2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41 43 47

2007题目四 <复杂>

#include "ctype.h"
#include "stdio.h"
void expand( char s1[], char s2[] )
{
	int i, j, a, b, c;
	j = 0;
	for ( i = 0; (c = s1[i]) != '\0'; i++ )
		if ( c == '-' )
		{
			a = s1[i - 1]; b = s1[i + 1];
			if ( isalpha( a ) && isalpha( b ) || isdigit( a ) && isdigit( b ) )
/*函数isalpha(a)用于判断字符a是否为字母,isdigit(b) 用于判断字符b是否为数字,如果是,返回1,否则返回0 */
			{
				j--;
				do
					s2[j++] = a++;
				while ( tolower( a ) < tolower( s1[i + 1] ) );
			}
/*函数tolower(a)的功能是当字符a是大写字母,改为小写,其余情况不变*/
			else s2[j++] = c;
		}else s2[j++] = c;
	s2[j] = '\0';
}


main()
{
	char s1[100], s2[300];
	printf( "input s1:" );
	gets( s1 );
	expand( s1, s2 );
	printf( "%s\n", s2 );
}

输入:wer2345 d-h 45 4-8 2qqq
输出:input s1: wer2345d efgh 4545678 2qqq

解析:
主要考察函数调用、do,while循环等知识

通过gets() 函数获取键盘输入的字符串 wer2345d-h454-82qqq 并将其放入s1数组中,然后通过expand函数来调用s1数组和s2数组
expand函数作用:
for循环是从 i = 0 开始,到s1[]数组中的结束符结束,for循环体里语句的内容是:
先判断 s1[i] 的元素是否是字符 ‘-’,如果是则执行if里的语句{
判断 s1[i] 的左右两边是否是数字和字母(注意 && 的优先级比 || 要高,而且成立的条件时同为字母或同为数字), d-h 的左右两边都是字母,符合条件,此时 j 的值为 8
然后执行 c++,此时的c是d,++变成了e,然后又赋值给了s2[8],此时e的值小于h,继续执行do,whlie循环,一直赋值到s[11] = h 才跳出了do,whlie循环。
}否则执行s1[i] 赋值给数组s2[j] ,此时wer2345d满足第一次赋值条件
根据上述的思想,完成剩余的部分即可

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《java程序设计》课程的库资料,由贺州学院整理,可供学生期末课程复习使用,也可以供相关任课教师出卷使用。 内容示例为: 9. 阅读下列程序片段,出运行结果。 public class Test { public static void main(String[] args) { int percent = 10; tripleValue(percent); System.out.println(percent); } public static void tripleValue(int x) { x = 3 * x; } } 代码执行后输出的结果是______。 答案:10 [解析] static 关键字应用的场合有:①用来修饰类中定义的变量,这样的变量称为类变量或静态变量。②可以用来修饰类中定义的方法,这样的方法称为静态方法。③用来修饰初始化语句块,这样的语句块常称为静态初始化语句块。static 在这里表示这个方法为类方法,不属于任何对象实例,而是类所有,描述对象的共有动作,可以用类名直接调用。在调用了tripleValue函数之后,函数的值没有返回,所以percent的值还是10。 10. 阅读下列程序片段,出运行结果。 class Shape { public Shape() { System.out.print("Shape"); } } class Circle extends Shape { public Circle() { System.out.print("Circle"); } } public class Test { public static void main(String[] args) { Shape d = new Circle(); } } 代码执行后输出的结果是______。 答案:ShapeCircle [解析] 继承是而向对象编程的一个主要优点之一,它对如何设计Java类有着直接的影响。继承有如下几点好处: ①它可以利用已有的类来创建自己的类,只需要指出自己的类和已有的其他类有什么不同即可,而且还可以动态访问其他有 关类中的信息。 ②通过继承,可以利用Java类库所提供的丰富而有用的类,这些类都已经被很好地实现。 ③当设计很大的程序时,继承可以使程序织得层次清晰,有利于程序设计相减少错误的发生。该程序首先编了一个Shape的类,然后又编一个类Circle去继承Shape类。由于子类拥有父类所有的属性和方法,所以输出的是ShappeCircle。
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