学术自信之命名

概念、定理的命名对于熟手而言可能并不当紧，因为他们已经深刻理解了其实质，叫什么名字已经为无关紧要了。但是对于新进学习者而言，却很重要，这很大地影响着他们的学习成本。

人类的知识越来越多，越来越复杂。所以知识的良好组织方式显得越来越重要，好的组织方式可以大大降低学习者的成本。取一个好的名字是良好的知识组织方式最基本的要求。

在很多学科里面，比如数学、物理里面，很多概念定理的名字是以人名来命名的，我觉得这对于人类知识的传播继承是极不负责任的行为。因为这样的名字不能反映该概念定理本身的特点，只是说明了这个概念定理是谁发明发现的，但是对于后人来说，谁发明发现的一点也不重要，重要的是，我要把这个概念定理掌握好。如果这个人对数学史物理史感兴趣，他自己去了解好了。

好的名字反映了知识的内在特点，大大地降低了初学者的难度，体验到学习的美感。不好的名字让人不知所云，学了又忘，忘了又学，让人生厌。比如说大学数学里面好多以外国人名命名的定理，什么罗尔中值定理，拉格朗日中值定理，切比雪夫不等式，现在谁是什么，到底是什么内容，早忘得一干二净。这些名字不方便记忆，也不方便理解。中学数学里面相对较少，但也有韦恩图、柯西不等式，韦达定理。
现在我们国家在提自信，我们为什么不提学术自信呢？我们说科学知识是没有国界的，所以要学习全人类的所有优秀的科学知识。但是我们的学习者是有祖国的，我们为什么要用我们看着就头痛的外国人的名字来命名这些概念定理呢，所以我强烈呼吁高层尽快改变这个现状，建立学术自信，造福所有我国的后代学习者。就好比勾股定理在国外叫毕达哥拉斯定理，我们偏就叫勾股定理，初中数学韦达定理以前叫韦达定理，现在的课本也不叫韦达定理了，叫根与系数的关系了。

但是国家这个意识还不够强烈，希望有识之士大力呼吁和推进，造福后来学习者。

我自己在有意识的做这个事情，这是我降低数学学习难度的办法之一。

不光是名字里面有人名的，很多都要改，也有很多原来翻译的取名不太好的都要改。比如有理数无理数这个名字都公认翻译得很不好，有人建议改为可比数和不可比数，我觉得很合适。

比如说我觉得把三角函数的名字改为角函数更加地名副其实，因为这个函数就是有关角的函数，有没有三角形无所谓。只不过它可以用来解有关三角形的问题（而且它的应用远远超出了解三角形的范畴）