*理财问题

题目描述
300元钱,津津会预算这个月的花销,并且总能做到实际花销和预算的相同。

为了让津津学习如何储蓄,妈妈提出,津津可以随时把整百的钱存在她那里,到了年末她会加上20%20%还给津津。因此津津制定了一个储蓄计划:每个月的月初,在得到妈妈给的零花钱后,如果她预计到这个月的月末手中还会有多于100元或恰好100元,她就会把整百的钱存在妈妈那里,剩余的钱留在自己手中。

例如11月初津津手中还有83元,妈妈给了津津300元。津津预计11月的花销是180元,那么她就会在妈妈那里存200元,自己留下183元。到了11月月末,津津手中会剩下3元钱。

津津发现这个储蓄计划的主要风险是,存在妈妈那里的钱在年末之前不能取出。有可能在某个月的月初,津津手中的钱加上这个月妈妈给的钱,不够这个月的原定预算。如果出现这种情况,津津将不得不在这个月省吃俭用,压缩预算。

现在请你根据2004年1月到12月每个月津津的预算,判断会不会出现这种情况。如果不会,计算到2004年年末,妈妈将津津平常存的钱加上20%还给津津之后,津津手中会有多少钱。

输入输出格式
输入格式:
12行数据,每行包含一个小于350的非负整数,分别表示11月到12月津津的预算。

输出格式:
一个整数。如果储蓄计划实施过程中出现某个月钱不够用的情况,输出-X−X,XX表示出现这种情况的第一个月;否则输出到2004年年末津津手中会有多少钱。

注意,洛谷不需要进行文件输入输出,而是标准输入输出。

输入输出样例
输入样例#1: 复制
290
230
280
200
300
170
340
50
90
80
200
60
输出样例#1: 复制
-7
输入样例#2: 复制
290
230
280
200
300
170
330
50
90
80
200
60
输出样例#2: 复制
1580

这道题对于目前的我来说还是有点难度的,一开始我是没有什么思路的,直到后来没办法才看了题解的。对于这道题来说我觉得定义变量名是一个很重要的环节,一定要定义让人们能够一眼就看出来,能够读得懂的,只有这样的程序才配称得上好程序,好代码。

#include<stdio.h>
int main(){
	int i,mouth,save=0,left=0,sum,plan,flag=0;
	int m[12];
	for(mouth=1;mouth<=12;mouth++){
		left+=300;//在一开始就定义每个月初的钱
		scanf("%d",&plan);
		left=left-plan;
		if(left<0){
			flag=1;
			break;
		}
		else{
			i=left/100;//也是关键性的一步,明确了该往妈妈那里存多少钱。
			save+=(100*i);
			left-=(100*i);		
		}
		
	} 
	if(flag){
		printf("-%d",mouth);
	}
	else{
		sum=((1.2*save)+left);
		printf("%d",sum);
	}
	return 0;
}

这道题目还是要保持经常看下的习惯,直到自己这种题目可以轻而易举的写出来。

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智慧校园建设方案旨在通过融合先进技术,如物联网、大数据、人工智能等,实现校园的智能化管理与服务。政策的推动和技术的成熟为智慧校园的发展提供了基础。该方案强调了数据的重要性,提出通过数据的整合、开放和共享,构建产学研资用联动的服务体系,以促进校园的精细化治理。 智慧校园的核心建设任务包括数据标准体系和应用标准体系的建设,以及信息化安全与等级保护的实施。方案提出了一站式服务大厅和移动校园的概念,通过整合校内外资源,实现资源共享平台和产教融合就业平台的建设。此外,校园大脑的构建是实现智慧校园的关键,它涉及到数据中心化、数据资产化和数据业务化,以数据驱动业务自动化和智能化。 技术应用方面,方案提出了物联网平台、5G网络、人工智能平台等新技术的融合应用,以打造多场景融合的智慧校园大脑。这包括智慧教室、智慧实验室、智慧图书馆、智慧党建等多领域的智能化应用,旨在提升教学、科研、管理和服务的效率和质量。 在实施层面,智慧校园建设需要统筹规划和分步实施,确保项目的可行性和有效性。方案提出了主题梳理、场景梳理和数据梳理的方法,以及现有技术支持和项目分级的考虑,以指导智慧校园的建设。 最后,智慧校园建设的成功依赖于开放、协同和融合的组织建设。通过战略咨询、分步实施、生态建设和短板补充,可以构建符合学校特色的生态链,实现智慧校园的长远发展。
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