东华oj-进阶题第94题-分数化小数

博客讲述了如何运用除法原理解决东华oj进阶题第94题,重点在于找出循环小数的循环节。作者在解决过程中遇到困难,但通过观察他人解法,理解到当当前余数之前出现且对应被除数相等时,即可确定循环节。博客强调了原理的重要性以及深入探究问题本质的必要性。
摘要由CSDN通过智能技术生成

在这里插入图片描述
这个题用到了除法原理,利用除法的过程将各个小数位求出来,不过知道这个远远不够……
一言难尽……我把小数求出来了,但是在循环小数的循环体这儿卡住了,实在不知道咋求。好不容易有点思路,被证明是错的思路……
比如:

/*
	T94 分数化小数 
	算法概述:根据除法原理,可以将小数点之后的数一个个求出来存放在字符串中,
	然后用字符串的方法检查是否有循环就可以了。 
	
	如何判断小数点后的循环?
		如果小数点右边达到了1000多位,那么认为是循环的 
	不过循环如何求??? 
		统计数字出现的次数,出现很多的(取130)那么就认为是循环中的一个数字
*/

#include<stdio.h>
#include<string.h>
#define MAX_SIZE 1000 

typedef struct NumTimes {
   
	int num;
	int times;
} NumTimes;
void sortByTimes(NumTimes numTimes[], int n);

int main() {
   
	int N = 0, D = 0;
	int inte = 0;// 结果的整数部分 
	int rem = 0;// 余数 
	char res[MAX_SIZE] = "";
	char inteChar[MAX_SIZE] = "";// 结果的整数部分 
	char loop[10] = "";// 循环体 
	NumTimes numTimes[10];// 统计数字0~9出现的次数 
	int i = 0, j = 0;
	int flag[10] = {
   0};
	
while (1) {
   
	
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这是一道经典的位运算目,考察对二进制的理解和位运算的熟练程度。 目描述: 给定一个长度为 $n$ 的数组 $a$,初始时每个数的值都为 $0$。现在有 $m$ 个操作,每个操作为一次询问或修改。 对于询问,给出两个整数 $l,r$,求 $a_l \oplus a_{l+1} \oplus \cdots \oplus a_r$ 的值。 对于修改,给出一个整数 $x$,表示将 $a_x$ 的值加 $1$。 输入格式: 第一行两个整数 $n,m$。 接下来 $m$ 行,每行描述一次操作,格式如下: 1 l r:表示询问区间 $[l,r]$ 的异或和。 2 x:表示将 $a_x$ 的值加 $1$。 输出格式: 对于每个询问操作,输出一个整数表示答案,每个答案占一行。 数据范围: $1 \leq n,m \leq 10^5$,$0 \leq a_i \leq 2^{30}$,$1 \leq l \leq r \leq n$,$1 \leq x \leq n$ 输入样例: 5 5 2 1 2 3 1 2 4 2 2 1 1 5 输出样例: 0 2 解思路: 对于询问操作,可以利用异或的性质,即 $a \oplus b \oplus a = b$,将 $a_l \oplus a_{l+1} \oplus \cdots \oplus a_r$ 转为 $(a_1 \oplus \cdots \oplus a_{l-1}) \oplus (a_1 \oplus \cdots \oplus a_r)$,因为两个前缀异或后的结果可以相互抵消,最后的结果即为 $a_1 \oplus \cdots \oplus a_{l-1} \oplus a_1 \oplus \cdots \oplus a_r = a_l \oplus \cdots \oplus a_r$。 对于修改操作,可以将 $a_x$ 对应的二进制数的每一位都分离出来,然后对应位置进行修改即可。由于只有加 $1$ 操作,所以只需将最后一位加 $1$ 即可,其余位不变。 参考代码:
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