1572 宝岛地图(预处理前缀和)

1572 宝岛地图

 

勇敢的水手们到达了一个小岛,在这个小岛上,曾经有海盗在这里埋下了一些宝藏。然而,我们的船快抛锚了,

与此同时,船长发现藏宝图的一角被老鼠咬掉了一块。

藏宝图可以用一个n×m大小的矩形表示。矩形中的每一小块表示小岛中的一小块陆地(方块的边长为1米)。

有一些方块表示的是海,这些块人是不能通过的。除了海不能走,其它的小方块都是可以行走的。在可行走区

域里有一些小方块表示一些已知的地点。

另外,在地图上有k条指令。每条指令的格式表示如下:

“向y方向走n米”。

这里的方向有四种:“北”,“南”,“东”,“西”。如果你正确的跟着这些指令行走,并且完整的执行完所有指令,

你就可以找到宝藏所在的地点。

但是,很不幸,由于地图中好多地方都缺失了,船长也不知道从哪些地方开始走。但是船长依然清楚地记得一

些已知的地点。另外,船长也知道所有可行走区域。

现在船长想知道从哪些已知地点出发,按照指令,可能找到宝藏所在地。

思路:

        这题乍一看即使预处理也要至少N*M+N*M*K的时间复杂度,但题目明确说了大

写字母不会超过26个,所以时间复杂度时N*M+26*K。完全可以暴力判断每个相应点

对于K条指令是否满足。

代码实现:

#include<iostream>
#include<cstring>
#include<cmath>
#include<stack>
#include<algorithm>
#define LL long long
#define INF 0x3f3f3f3f
using namespace std;
const int N=1000+100;
const int M=2e5+100;
char mp[N][N];
int bei[N][N],dong[N][N],xi[N][N];
int na[N][N];

struct Node{
	int x,y;
}arr[N];

struct query{
	char ch;
	int step;
}Q[M];

char res[N];
int cnt,tot;
bool judge(int x,int y,int k){
	
	for(int i=1;i<=k;i++){
		char tmpc=Q[i].ch;
		int tmpx=Q[i].step;
		if(tmpc=='N'){
			if(tmpx>=bei[x][y])return 0;
			x-=tmpx;
		}else if(tmpc=='S'){
			if(tmpx>=na[x][y])return 0;
			x+=tmpx;
		}else if(tmpc=='E'){
			if(tmpx>=dong[x][y])return 0;
			y+=tmpx;
		}else{
			
			if(tmpx>=xi[x][y])return 0;
			y-=tmpx;
		}
	}
	return 1;
}
int main(){
	
	int n,m,k;
	while(cin>>n>>m){
		memset(bei,0,sizeof(bei));
		memset(dong,0,sizeof(dong));
		memset(xi,0,sizeof(xi));
		memset(na,0,sizeof(na));
		memset(mp,'0',sizeof(mp));
		tot=cnt=0;
		
		for(int i=1;i<=n;i++){
			scanf("%s",mp[i]+1);
		}
		cin>>k;
		for(int i=1;i<=k;i++){
			
			cin>>Q[i].ch>>Q[i].step;
			
		}
		
		for(int i=1;i<=n;i++){
			for(int j=1;j<=m;j++){
				
				if(mp[i][j]>='A'&&mp[i][j]<='Z'){
					arr[++tot].x=i;
					arr[tot].y=j;
				}
				xi[i][j]=xi[i][j-1];
				if(mp[i][j]=='#')xi[i][j]=0;
				else xi[i][j]+=1;
			}
		}
		
		
		for(int i=1;i<=n;i++){
			for(int j=m;j>=1;j--){
				dong[i][j]=dong[i][j+1];
				if(mp[i][j]=='#')dong[i][j]=0;
				else dong[i][j]+=1;
			}
		}
		
		for(int i=1;i<=m;i++){
			for(int j=1;j<=n;j++){
				bei[j][i]=bei[j-1][i];
				if(mp[j][i]=='#')bei[j][i]=0;
				else bei[j][i]+=1;
			}
		}
		
		for(int i=1;i<=m;i++){
			for(int j=n;j>=1;j--){
				na[j][i]=na[j+1][i];
				if(mp[j][i]=='#')na[j][i]=0;
				else na[j][i]+=1;
			}
		}
		
		for(int i=1;i<=tot;i++){
			if(judge(arr[i].x,arr[i].y,k)){
				res[++cnt]=mp[arr[i].x][arr[i].y];
			}
		}
		sort(res+1,res+1+cnt);
		for(int i=1;i<=cnt;i++){
			cout<<res[i];
		}
		if(cnt)cout<<endl;
		else cout<<"no solution"<<endl;
		
	
	}
	return 0;
}

THE END;

  • 0
    点赞
  • 1
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 0
    评论
智慧校园整体解决方案是响应国家教育信息化政策,结合教育改革和技术创新的产物。该方案以物联网、大数据、人工智能和移动互联技术为基础,旨在打造一个安全、高效、互动且环保的教育环境。方案强调从数字化校园向智慧校园的转变,通过自动数据采集、智能分析和按需服务,实现校园业务的智能化管理。 方案的总体设计原则包括应用至上、分层设计和互联互通,确保系统能够满足不同用户角色的需求,并实现数据和资源的整合与共享。框架设计涵盖了校园安全、管理、教学、环境等多个方面,构建了一个全面的校园应用生态系统。这包括智慧安全系统、校园身份识别、智能排课及选课系统、智慧学习系统、精品录播教室方案等,以支持个性化学习和教学评估。 建设内容突出了智慧安全和智慧管理的重要性。智慧安全管理通过分布式录播系统和紧急预案一键启动功能,增强校园安全预警和事件响应能力。智慧管理系统则利用物联网技术,实现人员和设备的智能管理,提高校园运营效率。 智慧教学部分,方案提供了智慧学习系统和精品录播教室方案,支持专业级学习硬件和智能化网络管理,促进个性化学习和教学资源的高效利用。同时,教学质量评估中心和资源应用平台的建设,旨在提升教学评估的科学性和教育资源的共享性。 智慧环境建设则侧重于基于物联网的设备管理,通过智慧教室管理系统实现教室环境的智能控制和能效管理,打造绿色、节能的校园环境。电子班牌和校园信息发布系统的建设,将作为智慧校园的核心和入口,提供教务、一卡通、图书馆等系统的集成信息。 总体而言,智慧校园整体解决方案通过集成先进技术,不仅提升了校园的信息化水平,而且优化了教学和管理流程,为学生、教师和家长提供了更加便捷、个性化的教育体验。
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值