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很多学校流行一种比较的习惯。老师们很喜欢询问,从某某到某某当中,分数最高的是多少。
这让很多学生很反感。
不管你喜不喜欢,现在需要你做的是,就是按照老师的要求,写一个程序,模拟老师的询问。当然,老师有时候需要更新某位同学的成绩。
Input
本题目包含多组测试,请处理到文件结束。
在每个测试的第一行,有两个正整数 N 和 M ( 0<N<=200000,0<M<5000 ),分别代表学生的数目和操作的数目。
学生ID编号分别从1编到N。
第二行包含N个整数,代表这N个学生的初始成绩,其中第i个数代表ID为i的学生的成绩。
接下来有M行。每一行有一个字符 C (只取’Q’或’U’) ,和两个正整数A,B。
当C为’Q’的时候,表示这是一条询问操作,它询问ID从A到B(包括A,B)的学生当中,成绩最高的是多少。
当C为’U’的时候,表示这是一条更新操作,要求把ID为A的学生的成绩更改为B。
Output
对于每一次询问操作,在一行里面输出最高成绩。
解题思路
之前写过这个题是用线段树写的,今天学了一下分块,是用分块的思路写的。
在此贴一下各个变量的含义
int num,block; //块数,块的大小
int belong[maxn]; //第i个数属于哪一块
int l[maxn],r[maxn]; //l[i]表示第i块的最左边的元素,r[i]表示第i块的最右边的元素
int a[maxn]; //原数组
#include<stdio.h>
#include<string.h>
#include<algorithm>
using namespace std;
const int maxn=2e5+5;
int a[maxn],belong[maxn],maxx[maxn],r[maxn],l[maxn],block,num,n,m;
char s[10];
void init()
{
memset(maxx,0,sizeof(maxx));
block=sqrt(n);//块的大小
num=n/block;//块的数目
if(n%block)
num++;
for(int i=1; i<=n; i++)//块的边界
{
l[i]=(i-1)*block+1;
r[i]=i*block;
}
for(int i=1; i<=n; i++)//每个数属于那个块
belong[i]=(i-1)/block+1;
for(int i=1; i<=n; i++)//更新每一个块的最大值
maxx[belong[i]]=max(maxx[belong[i]],a[i]);
}
int que(int ll,int rr)
{
int ans=0;
if(belong[ll]==belong[rr])//在同一个块中,直接暴力
{
for(int i=ll; i<=rr; i++)
ans=max(ans,a[i]);
}
else
{
for(int i=ll; i<=r[belong[ll]]; i++)//[ ll,r[ll] ]
ans=max(ans,a[i]);
for(int i=belong[ll]+1; i<belong[rr]; i++)//[ll的下一个块,rr的上一个块)
ans=max(ans,maxx[i]);
for(int i=l[belong[rr]]; i<=rr; i++)//[ l[rr],rr ]
ans=max(ans,a[i]);
}
return ans;
}
void update(int x,int y)
{
a[x]=y;//更新值
maxx[belong[x]]=max(maxx[belong[x]],y);//更新所在块的最大值
}
int main()
{
while(~scanf("%d %d",&n,&m))
{
for(int i=1; i<=n; i++)
scanf("%d",&a[i]);
init();
while(m--)
{
int x,y;
scanf("%s %d %d",s,&x,&y);
if(s[0]=='Q')
printf("%d\n",que(x,y));
else
update(x,y);
}
}
return 0;
}