PAT乙级—1080 MOOC期终成绩 (25分)

对于在中国大学MOOC(http://www.icourse163.org/ )学习“数据结构”课程的学生,想要获得一张合格证书,必须首先获得不少于200分的在线编程作业分,然后总评获得不少于60分(满分100)。总评成绩的计算公式为 G=(G​mid−term​​×40%+G​final​​×60%),如果 G​mid−term​​>G​final​​;否则总评 G 就是 G​final​​。这里 G​mid−term​​和 G​final​​ 分别为学生的期中和期末成绩。
现在的问题是,每次考试都产生一张独立的成绩单。本题就请你编写程序,把不同的成绩单合为一张。
输入格式:
输入在第一行给出3个整数,分别是 P(做了在线编程作业的学生数)、M(参加了期中考试的学生数)、N(参加了期末考试的学生数)。每个数都不超过10000。
接下来有三块输入。第一块包含 P 个在线编程成绩 G​p​​;第二块包含 M 个期中考试成绩 G​mid−term​​;第三块包含 N 个期末考试成绩 G​final​​。每个成绩占一行,格式为:学生学号 分数。其中学生学号为不超过20个字符的英文字母和数字;分数是非负整数(编程总分最高为900分,期中和期末的最高分为100分)。
输出格式:
打印出获得合格证书的学生名单。每个学生占一行,格式为:
学生学号 G​p​​ G​mid−term​​ G​final​​ G
如果有的成绩不存在(例如某人没参加期中考试),则在相应的位置输出“−1”。输出顺序为按照总评分数(四舍五入精确到整数)递减。若有并列,则按学号递增。题目保证学号没有重复,且至少存在1个合格的学生。

输入样例:
6 6 7
01234 880
a1903 199
ydjh2 200
wehu8 300
dx86w 220
missing 400
ydhfu77 99
wehu8 55
ydjh2 98
dx86w 88
a1903 86
01234 39
ydhfu77 88
a1903 66
01234 58
wehu8 84
ydjh2 82
missing 99
dx86w 81

输出样例:
missing 400 -1 99 99
ydjh2 200 98 82 88
dx86w 220 88 81 84
wehu8 300 55 84 84

思路:

  1. 用map存储信息,用vector排序即可

注意:

  1. 测试点4考察的就是当成绩不存在时的情况,最重要的一点的map的默认值就是0,会与成绩0分冲突!!!
  2. map有find方法,返回的是该元素的迭代器或者末尾迭代器end()

代码:(C++)

#include<iostream>
#include<vector>
#include<map>
#include<cmath>
#include<algorithm>

using namespace std;

struct student
{
    string name;
    int GP;
    int GM;
    int GF;
    int total;
};

map<string,int> mp;
map<string,int> mm;
map<string,int> mf;
vector<student> v;

bool cmp(student a, student b)
{
    if(a.total > b.total)
        return true;
    else if(a.total == b.total && a.name<b.name)
        return true;
    return false;
}

int main()
{
    int P,M,N;
    cin>>P>>M>>N;
    string name;
    int score;
    for(int i=0; i<P; i++)
    {
        cin>>name>>score;
        mp[name] = score;
    }
    for(int i=0; i<M; i++)
    {
        cin>>name>>score;
        mm[name] = score;
    }
    for(int i=0; i<N; i++)
    {
        cin>>name>>score;
        mf[name] = score;
    }
    for(map<string,int>::iterator it=mp.begin(); it!=mp.end(); it++)
    {
        if(it->second>=200)
        {
            int G;
            int mm_s;
            if(mm.find(it->first) == mm.end()) //主要用于判断是否存在,防止后面被覆盖
                mm_s = -1;
            else
                mm_s = mm[it->first];
            if(mm[it->first] > mf[it->first])
                G = (int)(mm[it->first]*0.4 + mf[it->first]*0.6 + 0.5);
            else
                G = mf[it->first];
            if(G>=60)
            {
                student stu;
                stu.name = it->first;
                stu.GP = mp[it->first];
                stu.GM = mm_s;
                stu.GF = mf[it->first];
                stu.total = G;
                v.push_back(stu);
            }
        }
    }
    sort(v.begin(),v.end(),cmp);
    for(int i=0; i<v.size(); i++)
        cout<<v[i].name<<' '<<v[i].GP<<' '<<v[i].GM<<' '<<v[i].GF<<' '<<v[i].total<<endl;
    return 0;
}
  • 0
    点赞
  • 0
    收藏
    觉得还不错? 一键收藏
  • 0
    评论
MOOC PAT练习是指在在线课程平台上进行的编程能力考试。它提供了一系列编程题目,旨在帮助学生提高解决问题的能力和编程技能。下面是对此练习的回答: MOOC PAT练习是一种非常有益的学习资源。它可以帮助学生在虚拟的环境中解决实际问题,并通过编程来提高解决问题的能力。通过这种方式,学生可以更好地理解和掌握编程语言和算法知识。 MOOC PAT练习不仅可以提升学生的编程能力,还可以培养学生的创新思维和团队合作精神。在解决编程题目时,学生需要思考合适的算法数据结构,同时还需要灵活运用编程语言来实现自己的想法。这样的练习可以锻炼学生的析问题和解决问题的能力,培养其创新和合作意识。 通过MOOC PAT练习,学生可以接触到各种各样的编程题目,涵盖了不同的难度级别和主题领域。这对于学生来说是一个很好的学习机会,可以不断地挑战自己、提高自己。此外,该练习还提供了评测功能,学生可以实时了解自己的答题情况,并获得相应的反馈和建议,这有助于他们更好地调整学习进度和方向。 总结来说,MOOC PAT练习是一个非常有价值的学习资源,它可以提升学生的编程能力、培养创新和合作意识,并且通过不断挑战和实践来提高自己。对于想要学习编程的人来说,参加MOOC PAT练习是一个不错的选择。

“相关推荐”对你有帮助么?

  • 非常没帮助
  • 没帮助
  • 一般
  • 有帮助
  • 非常有帮助
提交
评论
添加红包

请填写红包祝福语或标题

红包个数最小为10个

红包金额最低5元

当前余额3.43前往充值 >
需支付:10.00
成就一亿技术人!
领取后你会自动成为博主和红包主的粉丝 规则
hope_wisdom
发出的红包
实付
使用余额支付
点击重新获取
扫码支付
钱包余额 0

抵扣说明:

1.余额是钱包充值的虚拟货币,按照1:1的比例进行支付金额的抵扣。
2.余额无法直接购买下载,可以购买VIP、付费专栏及课程。

余额充值