学习日志 苏浩

苏嵌                                                                                                                  项目实战

学习日志                                         姓名：苏浩                                                      日期：0720

今日学习任务	了解数组的地址 熟练使用特殊数组使用 了解数组的分类 了解数组指针
今日任务完成情况   （详细说明本日任务是否按计划完成，开发的代码量）	数组的指针——数组指针变量 了解数组指针与指针数组 了解数组的分类，大致分类和按照元素的类型分类
今日开发中出现的问题汇总	在对二维数组初始化是不熟练 不同类型的数组应用不同的方式赋值 没有先分配空间，出现段错误
今日未解决问题	无
今日开发收获	了解了数组指针和指针数组 掌握如何对数组指针进行赋值初始化 了解main函数中的argc 和 *argv[]的使用
自我评价   (是否按开发规范完成既定任务，需要改进的地方，与他人合作效果等)	对数组的知识有更多的掌握，了解数组指针的作用，有时候需要定义数组指针来作为函数的形参。 但在使用时还存在一些不熟练的情况，要再通过题目练习巩固
其他	无

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

#include <stdio.h>

 

void printf_fun(int *a)

{

    int i;

 

    for(i = 0; i < 3; i++)

    {

        printf("a[%d] = %d\n",i,*(a + i)); 

    }

 

 

}

 

void printf2_fun(int (*aa)[2])

{

    int i;

    int j;

 

    for(i = 0; i < 2;i++)

    {

        for (j = 0; j < 2; j++)

        {

            printf("aa[%d][%d] = %d\n", i, j, aa[i][j]);

        }

    }

 

}

 

int main()

{

    int a[3] = {1,2,3};

    int aa[2][2] = {1,2,3,4};

 

    int (*p_aa)[2][2];

    p_aa = &aa;

   

    printf_fun(a);

    printf2_fun(aa);

 

    return 0;

}

 

 

#include <stdio.h>

 

int main()

{

    int *pa[3];

   

    int i;

 

    int num1 = 5;

    int num2 = 6;

    int num3 = 7;

   

    pa[0] = &num1;

    pa[1] = &num2;

    pa[2] = &num3;

 

    for(i = 0; i < 3; i++)

    {

   

        printf("pa[%d] = %d\n",*(pa[i]));

   

    }

 

 

 

 

    return 0;

}

 

 

#include <stdio.h>

 

int main(int argc, char *argv[])

{

    if(argc != 4)

    {

        printf("Please input three number\n");

        exit(1);

    }

   

    printf("argc = %d\n", argc);

 

    int i;

    int a[3];

 

    for(i = 1; i < argc; i++)

    {

        a[i - 1] = atoi(argv[i]);  

   

    }

 

    for(i = 0; i < 3; i++)

    {

        printf("argv[%d] = %d\n",i,a[i]);

    }

 

    return 0;

}