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容斥原理
容斥原理指把包含于某内容中的所有对象的数目先计算出来,然后再把计数时重复计算的数目排斥出去,使得计算的结果既无遗漏又无重复,这种计数的方法称为容斥原理。
基本简介
在计数时,必须注意无一重复,无一遗漏。为了使重叠部分不被重复计算,人们研究出一种新的计数方法,这种方法的基本思想是:先不考虑重叠的情况,把包含于某内容中的所有对象的数目先计算出来,然后再把计数时重复计算的数目排斥出去,使得计算的结果既无遗漏又无重复,这种计数的方法称为容斥原理。
容斥原理1
基本简介
如果被计数的事物有A、B两类,那么,A类B类元素个数总和= 属于A类元素个数+ 属于B类元素个数—既是A类又是B类的元素个数。(A∪B = A+B - A∩B)
容斥原理
相关示例
例1 一次期末考试,某班有15人数学得满分,有12人语文得满分,并且有4人语、数都是满分,那么这个班至少有一门得满分的同学有多少人?
依题意,被计数的事物有语、数得满分两类,“数学得满分”称为“A类元素”,“语文得满分”称为“B类元素”,“语、数都是满分”称为“既是A类又是B类的元素”,“至少有一门得满分的同学”称为“A类和B类元素个数”的总和。
答案:15+12-4=23
容斥原理2
基本简介
如果被计数的事物有A、B、C三类,那么,A类和B类和C类元素个数总和= A类元素个数+ B类元素个数+C类元素个数—既是A类又是B类的元素个数—既是A类又是C类的元素个数—既是B类又是C类的元素个数+既是A类又是B类而且是C类的元素个数。(A∪B∪C = A+B+C - A∩B - B∩C - C∩A + A∩B∩C)
相关示例
例1
某校六⑴班有学生45人,每人在暑假里都参加体育训练队,其中参加足球队的有25人,参加排球队的有22人,参加游泳队的有24人,足球、排球都参加的有12人,足球、游泳都参加的有9人,排球、游泳都参加的有8人,问:三项都参加的有多少人?
分析:参加足球队的人数25人为A类元素,参加排球队人数22人为B类元素,参加游泳队的人数24人为C类元素,既是A类又是B类的为足球排球都参加的12人,既是B类又C类的为足球游泳都参加的9人,既是C类又是A类的为排球游泳都参加的8人,三项都参加的是A类B类C类的总和设为X。注意:这个题说的每人都参加了体育训练队,所以这个班的总人数即为A类B类和C类的总和。
答案:25+22+24-12-9-8+X=45 解得X=3
关于概率论的原理(出处)
设事件,
代表发生某些事件的概率(即发生其中至少一个事件的概率),则:
公式解释: 即n为相交集合的个数,当n为奇数时就要加上,n为偶数时就要减去。
比如四个集合时,AUBUCUD=A+B+C+D-AnB-AnC-AnD-BnC-BnD-CnD+AnBnC+AnBnD+AnCnD+BnCnD-AnBnCnD
例题:51nod 1284
基准时间限制:1 秒 空间限制:131072 KB 分值: 5 难度:1级算法题
给出一个数N,求1至N中,有多少个数不是2 3 5 7的倍数。 例如N = 10,只有1不是2 3 5 7的倍数。
Input
输入1个数N(1 <= N <= 10^18)。
Output
输出不是2 3 5 7的倍数的数共有多少。
Input示例
10
Output示例
1
思路:
这道题是容斥原理的应用,2的倍数,3的倍数,5的倍数,7的倍数看成四个集合,求2,3,5,7的倍数就是求AUBUCUD,
A为2的倍数,B为3的倍数..依次类推(1个集合1为奇数应加上)
AnB就是求2和3的公倍,AnC....依次类推(2个集合应减去)
AnBnC就是求2,3,5的公倍数,依次类推(3个集合应加上)
AnBnCnD就是求2,3,5,7的公倍数依次类推(4个集合为偶数应减去)
AC代码:
#include<stdio.h>
#define ll long long
ll n;
int main()
{
ll a,b,c,d;
while(~scanf("%lld",&n))
{
a=n/2+n/3+n/5+n/7;//包括重合的部分A+B+C+D
b=n/6+n/10+n/14+n/15+n/21+n/35;//AnB,AnC....CnD
c=n/30+n/42+n/70+n/105;//AnBnC,AnBnD..BnCnD
d=n/210;//AnBnCnD
ll sum1=a-b+c-d;//是2,3,5,7的倍数
ll sum=n-sum1;
printf("%lld\n",sum);
}
return 0;
}