第七章shell脚本应用(二)

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简介

在简单的Shell脚本程序中,各条语句将按先后顺序依次执行,从而实现批处理的自动化过程。

然而,单一的顺序结构使得脚本过于机械化,不够“智能”,难以处理更加灵活的系统任务。

本章将学习如何进行条件测试操作,并通过正确使用if语句,使Shell脚本具有一定的“判断”能力,以根据不同的条件来完成不同的管理任务。

本章重点

整数值比较、逻辑测试
if语句的结构及应用

理论讲解

一、条件测试操作

要使Shell脚本程序具备一定的“智能”,面临的第一个问题就是如何区分不同的情况以确定执行何种操作。例如,当磁盘使用率超过95%时,发送告警信息;当备份目录不存在时,能够自动创建:当源码编译程序时,若配置失败则不再继续安装等。

Shell环境根据命令执行后的返回状态值($?)来判断是否执行成功,当返回值为0时表示成功,否则(非0值)表示失败或异常。使用专门的测试工具—test命令,可以对特定条件进行测试,并根据返回值来判断条件是否成立(返回值为0表示条件成立)。

使用test测试命令时,包括以下两种形式

test  条件表达式

或

[条件表达式]

这两种方式的作用完全相同,但通常后一种形式更为常用,也更贴近编程习惯。需要注意的是,方括号 ‘[’ 或 ’]‘ 与条件表达式之间需要至少一个空格进行分隔。

根据需要测试的条件类别不同,条件表达式也不同。比较常用的条件操作包括文件测试、整数值比较、字符串比较,以及针对多个条件的逻辑测试,下面分别进行介绍。

1.文件测试

文件测试指的是根据给定的路径名称,判断对应的是文件还是目录,或者判断文件是否可读.可写、可执行等。文件测试的常见操作选项如下,使用时将测试对象放在操作选项之后即可。

-d:测试是否为目录(Directory)。
-e:测试目录或文件是否存在(Exist)。
-f:测试是否为文件(File)。
-r:测试当前用户是否有权限读取(Read)。
-w:测试当前用户是否有权限写入(Write)。
-x:测试是否设置有可执行(Excute)权限。

执行条件测试操作以后,通过预定义变量?$
可以获得测试命令的返回状态值,从而判断该条件是否成立。例如,执行以下操作可测试目录/mnt/是否存在,如果返回值$?为0,表示存在此目录,否则表示不存在或者虽然存但不是目录。

[root@centos01 ~]# [ -d /mnt/ ]
[root@centos01 ~]# echo $?
0

在这里插入图片描述

[root@centos01 ~]# [ -d /test01 ]
[root@centos01 ~]# echo $?
1

在这里插入图片描述

通过查看变量$?的值可以判断前一步的条件测试结果,但是操作比较烦琐,输出结果也并不是很直观。为了更直观地查看测试结果,可以结合命令分隔符“&&”和echo命令一起使用,当条件成立时直接输出YES”。其中,“&&”符号表示“而且”的关系,只有当前面的命令执行成功后才会执行后面的命令,否则后面的命令将会被忽略。例如,上述目录测试操作可以改写如下。

[root@centos01 ~]# [ -d /mnt/ ] && echo "YES"
YES

在这里插入图片描述2.整数值比较

整数值比较指的是根据给定的两个整数值,判断第一个数与第二个数的关系,如是否大于、等于、小于第二个数。整数值比较的常用操作选项如下,使用时将操作选项放在要比较的两个整数之间。

-eq:第一个数等于(Equal)第二个数。
-ne:第一个数不等于(Not Equal)第二个数。
-gt:第一个数大于(Greater Than)第二个数。
-It:第一个数小于(Lesser Than)第二个数。
-le:第一个数小于或等于(Lesser or Equal)第二个数。
-ge:第一个数大于或等于(Greater or Equal)第二个数。

整数值比较在Shell脚本编写中的应用较多。例如,用来判断已登录用户数量、开启进程数、磁盘使用率是否超标,以及软件版本号是否符合要求等。实际使用时,往往会通过变量引用、命令替换等方式来获取一个数值。

例如,若要判断当前已登录的用户数,当超过五个时输出“Too many”,可以执行以下操作。

其中,已登录用户数可通过“who | wc-l”命令获得,以命令替换方式嵌入。

[root@centos01 ~]# num=`who | wc -l`
[root@centos01 ~]# [ $num -gt 5 ] && echo "too many"
[root@centos01 ~]# 
#测试结果小于5,所以不弹出

在这里插入图片描述
3.字符串比较

字符串比较通常用来检查用户输入、系统环境等是否满足条件,在提供交互式操作的Shell 脚本中,也可用来判断用户输入的位置参数是否符合要求。字符串比较的常用操作选项如下。

=:第一个字符串与第二个字符串相同。
1=:第一个字符串与第二个字符串不相同,其中!”符号表示取反。
-z:检查字符串是否为空(Zero),对于未定义或赋予空值的变量将视为空串。

例如,若要判断当前系统的语言环境,当发现不是“en.US”时输出提示信息“no”,可以执行以下操作。

[root@centos01 ~]# echo $LANG
zh_CN.UTF-8
[root@centos01 ~]# [ $LANG != en.US ] && echo "no" 
no

在这里插入图片描述
4.逻辑测试

逻辑测试指的是判断两个或多个条件之间的依赖关系。当系统任务取决于多个不同的条件时,根据这些条件是否同时成立或者只要有其中一个成立等情况,需要有一个测试的过程。常用的逻辑测试操作如下,使用时放在不同的测试语句或命令之间。

&&:逻辑与,表示而且,只有当前后两个条件都成立时,整个测试命令的返回值才为0,(结果成立)。使用test命令测试时,“&&”可改为“-a”。

逻辑|| : 或,表示“或者”,只要前后两个条件中有一个成立,整个测试命令的返回值即为0(结果成立)。使用test命令测试时,|| 可改为 “-o”

!:逻辑否,表示“不”,只有当指定的条件不成立时,整个测试命令的返回值才为0(结果成立)。

在上述逻辑测试的操作选项中,“&&”和“”通常也用于间隔不同的命令操作,其作用是相似的。实际上此前已经接触过“&&”操作的应用,如“make&&make install”的编译安装操作。

例如,若要判断当前Linux系统的内核版本是否大于3.4.可以执行以下操作。其中,内核版本号通过uname和awk命令获得。

[root@centos01 ~]# uname -r //版本号
3.10.0-693.el7.x86_64
[root@centos01 ~]# num1=$(uname -r | awk -F. '{print $1}') //主版本号
[root@centos01 ~]# num2=$(uname -r | awk -F. '{print $2}') //次版本号
[root@centos01 ~]# [ $num1 -gt 3 ] && [ $num2 -gt 4 ] && echo "YES"
[root@centos01 ~]# [ $num1 -gt 3 ] || [ $num2 -gt 4 ] && echo "YES"
YES

在这里插入图片描述
二、使用if条件语句

通过上一节中的条件测试操作,实际上使用“&&”和“||’逻辑测试已经可以完成简单的判断并执行相应的操作,但是当需要选择执行的命令语句较多时,这种方式将使执行代码显得很复杂,不好理解。而使用专用的if条件语句,可以更好地整理脚本结构,使得层次分明,清晰易懂。

1.if 语句的结构

在Shell 脚本应用中,if 语句是最为常用的一种流程控制方式,用来根据特定的条件测试结果,分别执行不同的操作(如果……那么……)。根据不同的复杂程度,if语句的选择结构可以分为三种基本类型,适用于不同的应用场合。

1)单分支if语句

if语句的“分支”指的是不同测试结果所对应的执行语句(一条或多条)。对于单分支的选择结构,只有在“条件成立”时才会执行相应的代码,否则不执行任何操作。单分支if语句的语法格式如下所示。

if 条件测试操作
then
	命令序列
fi

在上述语句结构中,条件测试操作既可以是[条件表达式]”语句,也可以是其他可执行的命令语句;命令序列指的是一条或多条可执行的命令行,也包括嵌套使用的f语句或其他流程控制语句。

单分支if语句的执行流程:

首先判断条件测试操作的结果,如果返回值为0.表示条件成立,执行then后面的命令序列,一直到遇见fi结束判断为止,继续执行其他脚本代码。

如果返回值不为0.则忽略then后面的命令序列,直接跳至fi行以后执行其他脚本代码。

如图所示:
在这里插入图片描述
2)双分支if语句

对于双分支的选择结构,要求针对“条件成立”“条件不成立”两种情况分别执行不同的操作。

双分支if语句的语法格式如下所示。

if 条件测试操作
then
	命令序列1
else
	命令序列2
fi

双分支if语句的执行流程:

首先判断条件测试操作的结果,如果条件成立,则执行then后面的命令序列1.忽略else及后面的命令序列2.直到遇见fi结束判断;

如果条件不成立,则忽略then及后面的命令序列1.直接跳至else后面的命令序列2并执行,直到遇见fi结束判断

如图所示:

在这里插入图片描述

3)多分支if语句

由于语句可以根据测试结果的成立、不成立分别执行操作,所以能够嵌套使用,进行多次判断。

例如。首先判断某学生的得分是否及格,若及格则再次判断是否高于90分等。多分支if语句的语法格式如下。

if	  条件测试操作1
then
	命令序列1
elif  条件测试操作2
then
	命令序列2
else
	命令序列3
fi

上述语句结构中只嵌套了一个elif 语句作为示例,实际上可以嵌套多个。if语句的嵌套在编写Shell 脚本时并不常用,因为多重嵌套容易使程序结构变得复杂。当确实需要使用多分支的程序结构时,采用case语句(下一章介绍)更加方便。

多分支if语句的执行流程:

首先判断条件测试操作1的结果,如果条件1成立,则执行命令序列1.然后跳至fi结束判断;

如果条件1不成立,则继续判断条件测试操作2的结果,如果条件2成立,则执行命令序列2.然后跳至fi结束判断……

如果所有的条件都不满足,则执行else后面的命令序列n.直到遇见fi结束判断。

如图所示:
在这里插入图片描述
三、if语句应用示例

为了进一步理解if语句结构和流程,掌握if语句在Shel脚本中的实际使用,下面针对不同分支的i语句讲解几个脚本示例。

1.单分支if语句应用

很多Linux用户习惯上将光盘设备挂载到/media/cdrom目录下,但CentOS7系统默认并没有建立此目录。若需要在Shell脚本中执行挂载光盘的操作,建议先判断挂载点目录是否存在,若不存在则新建此目录。

[root@centos01 ~]# vim ./test1.sh
#!/bin/bash
dir="/media/cdrom"
if [ ! -d $dir ]
then
mkdir -p $dir
fi
[root@centos01 ~]# ./test1.sh #加入执行权限
[root@centos01 ~]# ls -ld /media/cdrom/ #执行脚本
drwxr-xr-x 2 root root 6 4月  14 02:24 /media/cdrom/ #查看执行脚本创建的目录

在这里插入图片描述
2.双分支if语句应用

双分支if语句只是在单分支的基础上针对“条件不成立”的情况执行另一种操作,而不是“坐视不管”地不执行任何操作。

针对上述情况采用if双分支语句:

[root@centos01 ~]# vim test1.sh 
#!/bin/bash
dir="/media/cdrom"
if [ ! -d $dir ]
then
echo "$dir 目录已经存在!!!"
else
mkdir -p $dir
echo "正在创建$dir目录!!!"
fi 
[root@centos01 ~]# ./test1.sh 
正在创建/media/cdrom目录!!!
[root@centos01 ~]# ./test1.sh 
/media/cdrom 目录已经存在!!!

在这里插入图片描述
3.多分支if语句应用

与单分支、双分支if语句相比,多分支if语句的结构能够根据多个互斥的条件分别执行不同的操作,实际上等同于嵌套使用的if语句。例如,若要编写一个成绩分档的脚本student.sh,根据输入的考试分数不同来区分优秀、合格、不合格三档,可参考以下操作过程。

[root@centos01 ~]# vim ./student.sh
#!/bin/bash
read -p "请输入考试成绩:" grade
if [ $grade -gt 85 ] && [ $grade -le 100 ]
then
echo "你的考试成绩是$grade 分,太棒了优秀!!!"
elif [ $grade -gt 70 ] && [ $grade -le 84 ]
then
echo "你的考试成绩是$grade 分,考试合格需要继续努力!!!"
elif [ $grade -ge 0 ] && [ $grade -le 69 ]
then
echo "你的考试成绩是$grade 分,不及格!!!"
elif [ -z $grade ]
then
echo "输入为空,请重新运行程序输入!!!"
else
echo "输入错误,请重新运行程序输入!!!"
fi
[root@centos01 ~]# chmod +x ./student.sh 
[root@centos01 ~]# ./student.sh 
请输入考试成绩:100
你的考试成绩是100 分,太棒了优秀!!!
[root@centos01 ~]# ./student.sh 
请输入考试成绩:80
你的考试成绩是80 分,考试合格需要继续努力!!!
[root@centos01 ~]# ./student.sh 
请输入考试成绩:60
你的考试成绩是60 分,不及格!!!
[root@centos01 ~]# ./student.sh 
请输入考试成绩:120
输入错误,请重新运行程序输入!!!

在这里插入图片描述
实验案例

在这里插入图片描述

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